Research Article
BibTex RIS Cite

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı

Year 2015, , 53 - 70, 01.04.2015
https://doi.org/10.5505/pjess.2015.00710

Abstract

Sekreterliğin bir meslek olarak ortaya çıkmasında; herhangi bir yönetim kademesinde konuşulanların ve alınan kararların, sır olarak saklaması ve kayıt altına alınması gerekliliği etkili olmuştur. Değişen dünyada ve iş dünyasının yeni oluşumlarında sekreterlere duyulan ihtiyaçla birlikte; sekreterlik mesleğinin kapsamı ve niteliği değişmiş ve gelişmiştir. Bir mesleğe ait bilgi, beceri, yetenek ve kazanımların, programlı bir eğitim sürecinden geçilerek elde edilmiş olmasının; mesleğe ve meslek mensubuna, yetkinlik ve değer kazandırması beklenir. Meslek eğitimi kapsamında günümüzde üniversitelerin meslek yüksekokullarındaki Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (BYA) Programlarında sekreterlik mesleği eğitimi verilmektedir. Bu araştırmada, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programında okuyan öğrencilerin sekreterlik mesleğine yönelik algılamaları nitel bir araştırma ile belirlenmiştir. BYA Programı öğrencileriyle yapılan nitel çalışmanın bulguları çerçevesinde; eğitimin, meslek algısı üzerinde olumlu etkisi olduğu anlaşılmıştır. Sekreterin, BYA öğrencileri tarafından, kamuda ve özel sektörde farklılık olmakla birlikte yönetsel ve örgütsel bilgi ve becerilere sahip bir yönetici yardımcısı ve yöneticiye danışmanlık yapan önemli bir meslek mensubu olarak algılandığı tespit edilmiştir.

The perceptions of the students attending office management and executive assistantship program related to secretariat profession

Year 2015, , 53 - 70, 01.04.2015
https://doi.org/10.5505/pjess.2015.00710

Abstract

In the emergence of the secretariat as a profession, the necessities of keeping the decisions made in any management level as secret and recording them have been effective. In the changing world and in the new formations of business world, the scope and quality of secretariat profession have been changed and developed with need for secretaries. It is expected that attaining the knowledge, skills, competencies, and acquisitions belonging to a profession by programmed learning brings profession and also members of it in perfection and value. At the present time secretariats have been training in the Department of Office Management and Executive Assistantship (BYA) at the Junior Technical Colleges within universities in the scope of vocational education. In this study the perceptions of the students attending office management and executive assistantship program related to secretariat profession are investigated using qualitative research method. The results of the study indicated that training has positive effect on perceptions related to profession. Also it is understood that, as well as there are differences in public and private sector, students perceive secretariat as an administrative assistant who has managerial and organizational knowledge and skills and an important professional adviser to managers.

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Subjects Communication and Media Studies
Other ID JA35BS36CP
Journal Section Research Article
Authors

Meltem Kılıklı This is me

Publication Date April 1, 2015
Published in Issue Year 2015

Cite

APA Kılıklı, M. (2015). Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies, 2(1), 53-70. https://doi.org/10.5505/pjess.2015.00710
AMA Kılıklı M. Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı. pjess. April 2015;2(1):53-70. doi:10.5505/pjess.2015.00710
Chicago Kılıklı, Meltem. “Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı”. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies 2, no. 1 (April 2015): 53-70. https://doi.org/10.5505/pjess.2015.00710.
EndNote Kılıklı M (April 1, 2015) Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies 2 1 53–70.
IEEE M. Kılıklı, “Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı”, pjess, vol. 2, no. 1, pp. 53–70, 2015, doi: 10.5505/pjess.2015.00710.
ISNAD Kılıklı, Meltem. “Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı”. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies 2/1 (April 2015), 53-70. https://doi.org/10.5505/pjess.2015.00710.
JAMA Kılıklı M. Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı. pjess. 2015;2:53–70.
MLA Kılıklı, Meltem. “Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı”. Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies, vol. 2, no. 1, 2015, pp. 53-70, doi:10.5505/pjess.2015.00710.
Vancouver Kılıklı M. Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı. pjess. 2015;2(1):53-70.

25644

Pamukkale Avrasya Sosyoekonomik Çalışmalar Dergisi, yılda iki kez yayınlanan süreli ve elektronik basımı yapılan, uluslararası indeksli hakemli bir dergidir.

Pamukkale Avrasya Sosyoekonomik Çalışmalar Dergisinde yayınlanmış makalenin telif hakları Creative Commons Atıf-Gayri ticari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC-ND 4.0) kapsamındadır.