BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ.

Volume: 14 Number: 2 April 1, 2003
  • Gıyasettin Demirhan
EN TR

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ.

Abstract

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Gıyasettin Demirhan This is me

Publication Date

April 1, 2003

Submission Date

January 31, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 14 Number: 2

APA
Demirhan, G. (2003). BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ. Spor Bilimleri Dergisi, 14(2), 38-66. https://izlik.org/JA83JA37CG
AMA
1.Demirhan G. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ. HJSS. 2003;14(2):38-66. https://izlik.org/JA83JA37CG
Chicago
Demirhan, Gıyasettin. 2003. “BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ”. Spor Bilimleri Dergisi 14 (2): 38-66. https://izlik.org/JA83JA37CG.
EndNote
Demirhan G (April 1, 2003) BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ. Spor Bilimleri Dergisi 14 2 38–66.
IEEE
[1]G. Demirhan, “BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ”., HJSS, vol. 14, no. 2, pp. 38–66, Apr. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA83JA37CG
ISNAD
Demirhan, Gıyasettin. “BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ”. Spor Bilimleri Dergisi 14/2 (April 1, 2003): 38-66. https://izlik.org/JA83JA37CG.
JAMA
1.Demirhan G. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ. HJSS. 2003;14:38–66.
MLA
Demirhan, Gıyasettin. “BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ”. Spor Bilimleri Dergisi, vol. 14, no. 2, Apr. 2003, pp. 38-66, https://izlik.org/JA83JA37CG.
Vancouver
1.Gıyasettin Demirhan. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPORA İLİŞKİN FELSEFİ GÖRÜŞLERİ. HJSS [Internet]. 2003 Apr. 1;14(2):38-66. Available from: https://izlik.org/JA83JA37CG