OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ

Volume: 1 Number: 3 March 1, 2009
  • İbrahim Caner Türk
EN TR

OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ

Abstract

Bu çalışmada Osmanlı Devleti’nde öğretim yöntemlerinin tarihi gelişimi analiz edilmeye çalışıldı. Klasik Osmanlı eğitim-öğretim kurumlarının odağındaki medreselerde düz anlatım, soru-cevap, not tutturma… gibi metotlar bulunmaktaydı. Devletin gerileme sürecine girmesiyle birlikte medreselerde eğitim-öğretim yöntemleri müşahede, tetkik-tenkide yer vermeyen bir konuma gelmişti.Modernleşme çabalarıyla medresenin yanında açılan askeri okullar ve mekteplerde ise yeni öğretim metotları uygulanmaya çalışıldı. Selim Sabit Efendi, Ayşe Sıdıka Hanım gibi eğitimciler bu noktada öncü idi. Usul-i Cedit(Yeni Usul) adı verilen yeni öğretim yöntemleri ve araç- gereç kullanımı tepkilerle karşılaşmasına rağmen hızla yayıldı. Türk eğitim tarihinde dönüm noktası olan II. Meşrutiyet döneminde öğretim metotları da büyük gelişmeler gösterdi. Eski yöntemler yerine, ibdai (buldurucu), yaratıcı, tekşifi (keşfettirici) isimleri verilen yeni yöntemler ortaya atıldı. Derslerin özel öğretim yöntemleri üzerinde duruldu. Uygulanmasından çok fazla fayda temin edilen gezigözlem metodu gelişti. Öğretim materyalleri çeşitlendi ve yayıldı

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

İbrahim Caner Türk This is me

Publication Date

March 1, 2009

Submission Date

May 29, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2009 Volume: 1 Number: 3

APA
Türk, İ. C. (2009). OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 1(3), 267-291. https://izlik.org/JA37HL74YK
AMA
1.Türk İC. OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi. 2009;1(3):267-291. https://izlik.org/JA37HL74YK
Chicago
Türk, İbrahim Caner. 2009. “OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 1 (3): 267-91. https://izlik.org/JA37HL74YK.
EndNote
Türk İC (March 1, 2009) OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 1 3 267–291.
IEEE
[1]İ. C. Türk, “OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ”, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, vol. 1, no. 3, pp. 267–291, Mar. 2009, [Online]. Available: https://izlik.org/JA37HL74YK
ISNAD
Türk, İbrahim Caner. “OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 1/3 (March 1, 2009): 267-291. https://izlik.org/JA37HL74YK.
JAMA
1.Türk İC. OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi. 2009;1:267–291.
MLA
Türk, İbrahim Caner. “OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, vol. 1, no. 3, Mar. 2009, pp. 267-91, https://izlik.org/JA37HL74YK.
Vancouver
1.İbrahim Caner Türk. OSMANLI DEVLETİ’NDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN GELİŞİMİ. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi [Internet]. 2009 Mar. 1;1(3):267-91. Available from: https://izlik.org/JA37HL74YK