EN
TR
Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)
Öz
Bu çalışmada, Yıldız Teknik Üniversitesi’nde yapılan bir uygulama ile Türkiye’deki yüksek öğretim ve cinsiyet ayrımcılığı üzerine odaklanılacaktır. Çalışma, yüksek öğretime devam etmek isteyen kadınları analiz etmek için, gelir, ebeveynin eğitim durumu, kültürel ve ataerkil davranışlar gibi faktörleri birbirinden ayırt etmeye çalışmaktadır. Çalışmada, uygun verilerin toplanması amacıyla anket tekniğini kullanılmıştır. Bulgular, Yıldız Teknik Üniversitesi örneğinden hareketle, Türkiye’deki yüksek öğretim ve topluma olan yansımaları ortaya koymaya çalışacaktır. Söz konusu sonuç ve tartışmaların, Türkiye’de üniversiteye devam edebilecek kadınların bu olanaklarının ve bunun toplum üzerindeki sonuçlarının araştırılmasına da önayak olacağı düşünülmektedir
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Aralık 2012
Gönderilme Tarihi
11 Ağustos 2015
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2012 Cilt: 4 Sayı: 2
APA
Gönel, F., Kaplan, Z., Üçer, E., & Orhan, G. (2012). Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 4(2), 111-120. https://izlik.org/JA32KN56TS
AMA
1.Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G. Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 2012;4(2):111-120. https://izlik.org/JA32KN56TS
Chicago
Gönel, Feride, Zeynep Kaplan, Emrah Üçer, ve Gözde Orhan. 2012. “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4 (2): 111-20. https://izlik.org/JA32KN56TS.
EndNote
Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G (01 Aralık 2012) Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4 2 111–120.
IEEE
[1]F. Gönel, Z. Kaplan, E. Üçer, ve G. Orhan, “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, c. 4, sy 2, ss. 111–120, Ara. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32KN56TS
ISNAD
Gönel, Feride - Kaplan, Zeynep - Üçer, Emrah - Orhan, Gözde. “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4/2 (01 Aralık 2012): 111-120. https://izlik.org/JA32KN56TS.
JAMA
1.Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G. Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 2012;4:111–120.
MLA
Gönel, Feride, vd. “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, c. 4, sy 2, Aralık 2012, ss. 111-20, https://izlik.org/JA32KN56TS.
Vancouver
1.Feride Gönel, Zeynep Kaplan, Emrah Üçer, Gözde Orhan. Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2012;4(2):111-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32KN56TS