İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ

Fatma Demiray Akbulut

doi:10.1501/sbeder_0000000100

İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ

Öz

Bu çalışma, ikidillilik bağlamında biçim-sözdizimsel özelliklerdeki düzenek değiştirme olgusunu, Myers-Scotton’un Temel Dil Çerçeve Modeli ve Myers-Scotton ve Jake tarafından 1997 yılında Temel Dil Hipotezinin yeniden şekillendirilmesiyle oluşturulmuş 4M Modeli ve Soyut Düzey Modeli kapsamında incelemeyi amaçlamaktadır. Ad, sıfat ve eylem gibi içerik biçimbirimleri ve sistem biçimbirimleri İtalyanca öğrenen anadilleri İngilizce ve Türkçe olan öğreniciler açısından Temel Dil Hipotezindeki düzenek değiştirme görüngüsü ile değerlendirilmeye çalışılmaktadır. Bu çalışmada, klasik düzenek değiştirme olgusu yerleşik dil çatısında incelenmekte ve Temel Dil Hipotezi farklı ikidillilik söylemlerinde araştırılmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Brown, R. (1973). A first language: The early stages. London: George Allen ve Unwin.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Dil Edinimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Fatma Demiray Akbulut
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

2 Temmuz 2015

Gönderilme Tarihi

1 Temmuz 2015

Kabul Tarihi

1 Temmuz 2015

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 6 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000100

IZ

https://izlik.org/JA92ZW53SK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Demiray Akbulut, F. (2015). İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(2), 26-39. https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000100

AMA

1.Demiray Akbulut F. İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ. AUSOBILD. 2015;6(2):26-39. doi:10.1501/sbeder_0000000100

Chicago

Demiray Akbulut, Fatma. 2015. “İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 (2): 26-39. https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000100.

EndNote

Demiray Akbulut F (01 Temmuz 2015) İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 2 26–39.

IEEE

[1]F. Demiray Akbulut, “İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ”, AUSOBILD, c. 6, sy 2, ss. 26–39, Tem. 2015, doi: 10.1501/sbeder_0000000100.

ISNAD

Demiray Akbulut, Fatma. “İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6/2 (01 Temmuz 2015): 26-39. https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000100.

JAMA

1.Demiray Akbulut F. İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ. AUSOBILD. 2015;6:26–39.

MLA

Demiray Akbulut, Fatma. “İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 6, sy 2, Temmuz 2015, ss. 26-39, doi:10.1501/sbeder_0000000100.

Vancouver

1.Fatma Demiray Akbulut. İKİDİLLİLİK BAĞLAMINDA DÜZENEK DEĞİŞTİRME OLGUSUNUN TEMEL DİL ÇERÇEVE MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ. AUSOBILD. 01 Temmuz 2015;6(2):26-39. doi:10.1501/sbeder_0000000100