METAPHORICAL PERCEPTIONS OF TURKISH SPEAKERS ON COVID-19 AND COVID-19 VACCINE

Öz

This study aims to investigate the perceptions of Turkish speakers on COVID-19 and COVID-19 vaccines and determine their conceptualizations on these two concepts within a cognitive linguistic view. In order to reach this aim, a semi-structured survey with leading completion questions was applied between 13-20 January 2021to 246 Turkish native speakers. The data gathered from the survey are discussed in the light of Conceptual Metaphor Theory (CMT). The results of the study show that Turkish people most frequently conceptualize COVID-19 as FORCE, ANIMAL, DISEASE, OBJECT and HEAT, and they show a negative evaluation towards the disease. On the other hand, they conceptualize COVID-19 vaccine most frequently as FORCE, OBJECT, DISEASE, VAGUE SITUATION and LIGHT, and have a positive evaluation towards the vaccine.

Anahtar Kelimeler

• Conceptual Metaphor Theory
• conceptualization
• COVID-19

TÜRK KONUŞUCULARIN COVID-19 VE COVID-19 AŞISINA İLİŞKİN ALGILARI

Öz

Bu çalışma anadili Türkçe olan konuşucuların COVID-19 hastalığına ve COVID-19 aşısına ilişkin algılarını incelemeyi ve bu iki kavrama ilişkin kavramlaştırmalarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaca ulaşmak için 13-20 Ocak 2021 tarihleri arasında 246 katılımcıya yönlendirici tamamlama sorularından oluşan yarı yapılandırılmış bir anket uygulanmıştır. Anketten elde edilen bulgular, Kavramsal Metafor Kuramı (KMK) çerçevesinde tartışılmıştır. Sonuçlar, Türk konuşucuların COVID19'u en sık GÜÇ, HAYVAN, HASTALIK, NESNE ve ISI kaynak alanları çerçevesinde kavramlaştırdığını, COVID-19 aşısını ise en sık GÜÇ, NESNE, HASTALIK, BELIRSIZ DURUM ve IŞIK kaynak alanları çerçevesinde kavramlaştırdıklarını göstermiştir. Çalışmanın sonuçları ayrıca, konuşucuların COVID-19'a karşı olumsuz, COVID-19 aşısına karşı olumlu bir değerlendirmeye shaip olduklarını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

• Metaphor
• COVID-19
• Conceptual Metaphor Theory

Kaynakça

1. Aksan Y. & Alıcı D. (2020). Kavramsal metaforların belirlenmesinde yöntemsel bakış: Üniversite giriş sınavına ilişkin en güçlü kavramsalmetaforun belirlenmesi. In A.Uçar, P. İbe-Akcan, F. ÇetintaşYıldırım (Eds), Dilbilimde Güncel Tartışmalar, (pp 1- 16) Ankara: Dilbilim Derneği Yayınları