PANDEMİ SÜRECiNDE NİTEL ARAŞTIRMA: ÇEVRİMİÇİ PLATFORMLAR ÜZERİNDEN DERİNLEMESİNE GÖRÜŞMELERİN İMKÂN VE SINIRLILIKLARI

Yıl 2022, Cilt: 25 Sayı: 1, 36 - 46, 20.03.2022

Ece Erbuğ Gizem Şükran Özalkan

https://doi.org/10.18490/sosars.1090603

Cited By: 3

Öz

Kişilerarası fiziki mesafenin korunması temeline dayanan COVID-19 tedbir ve kısıtlamaları toplumla ilişkili her alanı etkileyip dönüştürürken, onu çeşitli şekillerde ve farklı boyutlarıyla inceleyen sosyolojik araştırmaya dair pek çok soruyu da gündeme getirmiştir. Bu çalışma da pandemi koşullarında nitel araştırmaların nasıl yürütülebileceği sorusundan yola çıkarak; nitel tekniklerin çevrimiçi platformlar aracılığıyla uygulanabilirliğini tartışmaktadır. Bu doğrultuda öncelikle nitel araştırmaya dair birikim ile pandemi koşullarında nitel araştırma tekniklerini kullanan araştırmacıların deneyim ve önerileri incelenmiş, ardından bütünüyle çevrimiçi platformlar üzerinden gerçekleştirilen fenomenolojik araştırma, hem tasarım hem uygulama süreçleri açısından ilgili yazınla bir arada tartışılmıştır. Pandemi sürecinin, nitel tekniklerle yürütülen araştırmalarda zaman ve mekân esnekliğine bağlı olarak veriye giden yolu kısaltması; diğer yandan araştırmacı ve katılımcı arasında oluşturduğu mekânsal ayrım sebebiyle veriyi elde edebilmeyi zorlaştırması, imkânlar ve sınırlılıklar kapsamında bu çalışmanın temel tartışma maddeleridir. Neticede pandemi koşulları ortadan kalktığında dahi çevrimiçi araştırmanın, iyi bir alternatif olmanın ötesinde, araştırma sorusuna ve sahasına da yeni bir boyut getirebilecek olanakları barındırdığı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

çevrimiçi derinlemesine görüşme, çevrimiçi saha tasarımı, fenomenoloji, nitel araştırma, pandemi

Kaynakça

• Abidin, C. ve de Seta, G. (2020). Private Messages From the Field: Confessions on Digital ethnography and It’s Discomforts. Journal of Digital Social Research, 2(1), 1-19.
• Alanko, T., vd. (2011). Internet Interviewing. Inside Interviewing. SAGE Publications. DOI: https://dx.doi.org/10.4135/9781412984492.
• Baker, R.P., vd. (2003). Computer-Assisted Interviewing. Inside Interviewing. SAGE Publications. DOI: https://dx.doi.org/10.4135/9781412984492.
• Bourdieu, P. (2016). Sosyoloji Meseleleri. Ankara: Heretik Yayınları.
• Connell, R. (2020). COVID-19/Sociology. Journal of Sociology, 56(4). 745–751.
• Creswell, J.W. (2020). Nitel Araştırma Yöntemleri: Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni (5 b.). Ankara: Siyasal Kitabevi.
• Faircloth, C., Iqbal, H. ve Twamley, K. (2020). Researching Youth: New Methods in Changing Times. University College London.
• Gray, L.M., Wong-Wylie, G., Rempel, G.R. ve Cook, K. (2020). Expending Qualitative Research Interviewing Strategies: Zoom Video Communications. The Qualitative Report, 25(5), 1292-1301.
• Howlett, M. (2021). Looking at the ‘Field’ through a Zoom Lens: Methodological Reflections on Conducting Online Research During a Global Pandemic. Qualitative Research, 1-16. DOI: 10.1177/1468794120985691.
• James, N. ve Busher, H. (2012). Internet Interviewing. The SAGE Handbook of Interview Research: The Complexity of the Craft. SAGE Publications. 177-191.
• Janghorban, R., Roudsari R.L. ve Taghipour A. (2014). Skype Interviewing: The New Generation of Online Synchronous Interview in Qualitative Research. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being, 1-3. DOI:10.3402/qhw.v9.24152.
• Jones, R.E. ve Abdelfattah, K.R. (2020). Virtual Interviews in the Era of COVID-19:A Primer for Applicants. Journal of Surgical Education, 733-734. DOI: 10.1016/j.jsurg.2020.03.020.
• Koparan, E. ve Bekalp, B. (2020). İzolasyon Sürecinde İletişim ve Üretim Süreçleri: Kadınların Home Office Dolayımlı Mesai ve İş Yükü Dönüşümü, 149-172. DOI: 10.17572/mj2020.2.149172.
• Lundman, R. (2020). Conducting Online Research Interviews During the Pandemic. 24 Ağustos 2021 tarihinde https://sites.utu.fi/krepro/conducting-online-research-interviews-during-the-pandemic/ adresinden erişildi.
• Macionis, J. J., Plummer, K (2002). Sociology: A Global Introduction. Pearson Education Limited.
• McCracken, G. (1988). The Long Interview. London: Sage Publications.
• Rahman, A.S., Tuckerman, L., Vorley, T. & Gherhes, C. (2021). Resilient Research in the Field: Insights and Lessons From Adapting Qualitative Research Projects During the COVID-19 Pandemic. International Journal of Qualitative Methods. 1-16. DOI: 10.1177/16094069211016106.
• Sedysheva, A. (2020). Doing Qualitative Research During the Covid-19 Pandemic of 2020. Ask: Research & Methods. 75-88. DOI: 10.18061/ask.v29i1.0005. Slattery, M. (2014). Sosyolojide Temel Fikirler. İstanbul: Sentez Yayıncılık.
• TÜİK (2021). Hanehalkı Bilişim Teknolojileri (BT) Kullanım Araştırması.
• Van Manen, M. (2016). Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. London and New York: Routledge.
• Vindrola-Padros, vd. (2020). Carrying Out Rapid Qualitative Research During a Pandemic: Emerging Lessons From COVID-19. Qualitative Health Research. 1-13. DOI: 10.1177/1049732320951526journals.sagepub.com/home/qhr.