Öz
Objective: The purpose of this study, is to develop
individual social responsibility (BSS) scale. In this
study the concept of individual social responsibility is
tried to explain and an individual social responsibility
scale which is expected to beneit from in the further
studies in this area is developed.
Method: The study group consists of 262 people
including 187 female, 75 male Items of the scale are
formed through the literature and similar instruments
on this subject.
Conclusion: Validity is analyzed through KMO
and Bartlett test values and through the reliability
search the inner consistency is tested. According to
the analyze results the KMO value is .797 and Bartlett
test is signiicance. The items are incorporated in one
factor. % 23,149 of total variance is explained in this
factor. The Cronbach’s Alpha reliability coeficientof
the scale is .86; split half reliability coeficients are
respecively .73 and .77. The correlation between half
forms is .74. Spearman Brown reliability coeficient
of the scale is .85 and Guttman internal consistency
calculated .85. According to these results, the individual
social responsibility scale cnsisting of 28 items has
psychometric properties in the expected level and it
can be used in further individual social responsibility
researches.
Anahtar Kelimeler
Individual social responsibility social responsibility scale
Kaynakça
- Argüden, Y. (2002). Kurumsal Sosyal Sorumluluk. İstan- bul: ARGE Danısmanlık Yayınları, 3.
- Büyüköztürk, Ş. (2009). Sosyal Bilimler İçin Veri Anali- zi El Kitabı : İstatistik, Araştırma Deseni, SPSS Uygulamaları ve Yorum. (10. Basım). Ankara: Pegem A Yayınları.
- Coşkun, H. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara:Anı Yayıncılık.
- Çankaya, İ. H. (2010). Öğrencilerin Sosyal Sorumluluk Düzeylerinin Artırılmasında Okulun Rolüne İlişkin Yönetici Görüşleri. Çağdaş Eğitim Dergisi, 378
- Fichter, J. Sosyoloji Nedir? (2004). (Çev. Nilgün Çelebi) Ankara :Anı Yayıncılık.
- Di L. Ve Colleen K. (2005). Measurement in Health Be- havior Methods for Research and Education, USA: Pub. John Wiley & Sons Inc.
- Doğan, İ. (2007). Sosyoloji, Kavramlar ve Sorunlar, Ankara:Pegem A Yayınları.
- Jolliffe, I. T. (2002). Principal Component Analysis, USA: Springer Series in Statistics, Second Edition.
- Kılınç, N. T. (2004). Hannah Arendt’te Politik Sorumluluk ve Yurttaş Sorumluluğu. Felsefelogos, 3(24).
Öz
Amaç: Bu çalışmanın temel amacı, bireysel sosyal
sorumluk (BSS) ölçeği geliştirmektir. Bu çalışmada
bireysel sosyal sorumluluk kavramı açıklanmaya
çalışılmış ve bu alanda yapılacak çalışmalarda
kullanılması beklenen bireysel sosyal sorumluluk
ölçeği geliştirilmiştir.
Yöntem: Araştırmanın çalışma grubunu, 187’si
kız, 75’i erkek olmak üzere 262 kişi oluşturmaktadır.
Ölçek maddeleri, literatür taramasından ve farklı
araştırmalarda kullanılan bazı ölçme araçlarından
yararlanarak oluşturulmuştur.
Sonuç: Ölçeğe ilişkin gerçekleştirilen geçerlik
çalışması doğrultusunda veriler üzerinde KMO
ve Bartlett testi değerleri hesaplanmıştır. Analiz
sonuçlarına göre; ölçekte yer alan maddelerin maddetest
korelasyonları büyük oranla 0,40 ve üzerindedir.
Ölçeğe ilişkin KMO değeri, 797; Bartlett Testi değeri
p<0,001 olarak belirlenmiştir. Faktör analizi sonunda
ölçekteki maddelerin tek faktör altında toplandığı
saptanmıştır. Bu faktör toplam varyansın % 23,149’unu
açıklamaktadır. Diğer taraftan, ölçeğin Cronbach alpha
güvenirlik katsayısı, 86 ve iki yarı güvenirliği, 73 (birinci
yarı) ve 77 (ikinci yarı) olarak belirlenmiştir. İki yarı form
arasındaki korelasyon, 74 olarak hesaplanmıştır. Ayrıca
Spearman Brown güvenirlik katsayısı, 85; Guttman iç
tutarlık katsayısı, 85 çıkmıştır. Bu sonuçlara göre 28
maddeden oluşan bireysel sosyal sorumluk ölçeğinin
psikometrik özelliklerinin beklenen düzeyde olduğu ve
yapılacak bireysel sosyal sorumluk araştırmalarında
ölçme aracı olarak kullanılabileceği görülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Argüden, Y. (2002). Kurumsal Sosyal Sorumluluk. İstan- bul: ARGE Danısmanlık Yayınları, 3.
- Büyüköztürk, Ş. (2009). Sosyal Bilimler İçin Veri Anali- zi El Kitabı : İstatistik, Araştırma Deseni, SPSS Uygulamaları ve Yorum. (10. Basım). Ankara: Pegem A Yayınları.
- Coşkun, H. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara:Anı Yayıncılık.
- Çankaya, İ. H. (2010). Öğrencilerin Sosyal Sorumluluk Düzeylerinin Artırılmasında Okulun Rolüne İlişkin Yönetici Görüşleri. Çağdaş Eğitim Dergisi, 378
- Fichter, J. Sosyoloji Nedir? (2004). (Çev. Nilgün Çelebi) Ankara :Anı Yayıncılık.
- Di L. Ve Colleen K. (2005). Measurement in Health Be- havior Methods for Research and Education, USA: Pub. John Wiley & Sons Inc.
- Doğan, İ. (2007). Sosyoloji, Kavramlar ve Sorunlar, Ankara:Pegem A Yayınları.
- Jolliffe, I. T. (2002). Principal Component Analysis, USA: Springer Series in Statistics, Second Edition.
- Kılınç, N. T. (2004). Hannah Arendt’te Politik Sorumluluk ve Yurttaş Sorumluluğu. Felsefelogos, 3(24).
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Mart 2011 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2011 Sayı: 24 |