“EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ

Volume: 26 Number: 26 June 1, 2008
  • Nihal Kuyumcu
EN TR

“EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ

Abstract

Televizyon, yazılı günlük basın, internet, cep telefonu, video, vb. medya teknolojileri çeşitli biçimlerde hayatımızda yer almaktadır. Adı geçen teknolojiler başta televizyon olmak üzere, tüketim ekonomisini destekleyen, besleyen ve bir yandan da bu ekonomi tarafından beslenen kurumlar olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu kurumların temel hedefi, çeşitli haber, fotoğraf, yazılı-yazısız her türlü bilgiyi, görüntüyü hedef kitlesine en yoğun, çabuk, ekonomik ve cazip şekillerde ulaştırmaktır. Öte yandan bu temel hedefleri yerine getirirken, toplumun sahip olduğu tüm değerleri istediği biçimde, tüketim ekonomisinin hizmetine sunmakta bir sakınca görmemektedir. Erkek egemen söylem desteklenirken, şiddet, cinsiyet ayrımcılığı, otoriter yapıların olumlanması parıltılı görüntülere sarılarak sunuluyor. Ne yazık ki, bu durumdan en çok etkilenenler, yaşam deneyimleri görünür koşullara bağlı olan görünenin ardındaki görünmeyeni fark edemeyen çocuklardır. Günümüzün koşulları altında, kitle iletişim araçlarını yaşamımızdan tümüyle çıkaramayacağımıza göre, onların sunduklarına –dayattıklarınakarşı çocuklarda bir farkındalık oluşması, onlara görünenin ardındaki görünmeyeni göstermek, verilenlerin olumsuz etkilerine karşı biraz daha koruyucu olabilir diye düşünüyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı, bu durumu göz önüne alarak İlköğretim okullarının müfredatına “Medya Okur Yazarlığı” adı altında bir ders koyduğunu biliyoruz. Biz de, çalışmamızda bu dersi destekleyici, Tiyatro ve Yaratıcı Drama’nın bazı tekniklerini kullanarak “Eğitimde Tiyatro” yöntemleriyle çocuklarda eleştirel bakışı, hedeflenen farkındalığı, hangi konularda ve nasıl gerçekleştirebileceğimizi sorguladık ve yanıtlarını gerekçeleriyle ortaya koymaya çalıştık

References

  1. Esslin, Martin, “TV Beyaz Camın Arkası”, Pınar yay. 55,İstanbul, 1991 Kuyumcu, Nihal, “Çocuk Tiyatrosu” Mitos-Boyut, Tiyatro dizisi, İstanbul, 2000
  2. Medya İzleme Grubu, Mediz,”Medyada Cinsiyetçiliğe Son” Yayına Hazırlayan: Burçin Belge, İstanbul, 2008
  3. Matelski, Marilyn J, “TV haberciliğinde Etik”, Yapı Kredi yay. İstanbul, 2000
  4. Postman, Neil “Çocukluğun Yok oluşu” İmge yay. Ankara 1995, McLuhan, Marshall, “Gutenberg Galaksisi”, Yapı Kredi yay. İstanbul, 2001 , Vassaf, Gündüz, “Cehenneme Övgü, gündelik hayatta totalitarizm” Ayrıntı yay. İstanbul, 1997, 7.basım

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nihal Kuyumcu This is me

Publication Date

June 1, 2008

Submission Date

September 18, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Volume: 26 Number: 26

APA
Kuyumcu, N. (2008). “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, 26(26), 39-56. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000212
AMA
1.Kuyumcu N. “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26(26):39-56. doi:10.1501/TAD_0000000212
Chicago
Kuyumcu, Nihal. 2008. “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26 (26): 39-56. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000212.
EndNote
Kuyumcu N (June 1, 2008) “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26 26 39–56.
IEEE
[1]N. Kuyumcu, “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”, Tiyatro Araştırmaları Dergisi, vol. 26, no. 26, pp. 39–56, June 2008, doi: 10.1501/TAD_0000000212.
ISNAD
Kuyumcu, Nihal. “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26/26 (June 1, 2008): 39-56. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000212.
JAMA
1.Kuyumcu N. “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26:39–56.
MLA
Kuyumcu, Nihal. “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, vol. 26, no. 26, June 2008, pp. 39-56, doi:10.1501/TAD_0000000212.
Vancouver
1.Nihal Kuyumcu. “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008 Jun. 1;26(26):39-56. doi:10.1501/TAD_0000000212