Review Article

Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri

Volume: 4 Number: 2 January 13, 2021
Akın Tek , Süleyman Dulkar *

Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri

Abstract

Eğitim, insanların karşısına hayatta her an çıkan ve dikkate alınması gereken önemli bir meseledir. Özellikle rönesans ve reform süreçleriyle farklı boyutlara ve şekillere bürünmeye başlayan eğitim sürecimiz, günümüzde devam eden sancılar arasındadır. Özellike II. Abdülhamit sonrası modern okulların temellerinin atılmasıyla günümüz modern eğitim sistemine adım atılmış oldu. Bu çalışmada, temelleri atılan bu modern okulların Cumhuriyet Dönemi'nde ilklerinden olan Köy Enstitüleri, Bozkırdaki Çekirdek romanıyla incelenmiştir. Tanzimat'tan Cumhuriyet'e modernleşme sürecinin aktarılmasının ardından Köy Enstitüleri amaç, süreç ve nitelik bağmanında değerlendirilmiştir. Son olarak ise yazarın Köy Enstitülerine karşı eğitim felsefesi yönünden eleştirel bakışı, romandan örneklerle özellikle Şefik Ertem karakteri gözüyle ele alınmıştır.

Keywords

Kemal Tahir, Bozkırdaki Çekirdek, Eğitim, Tanzimat, Cumhuriyet, Modernleşme, Eğitim Felsefesi, Köy, Köy Enstitüleri

References

  1. Aktaş, Ü. (2009). “Türkiye Siyasetinin Muhalif İki Akımı İslamcılık ve Sosyalizm”. Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce içinde (Cilt 9, s.731). İstanbul: İletişim Yayınları.
  2. Bahadır, Z. (2002). “Köy Ensitüsü”. TDV İslam Ansiklopedisi içinde (Cilt 26, s.283). Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı.
APA
Tek, A., & Dulkar, S. (2021). Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri. Talim, 4(2), 45-54. https://izlik.org/JA38YL93GS
AMA
1.Tek A, Dulkar S. Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri. Talim. 2021;4(2):45-54. https://izlik.org/JA38YL93GS
Chicago
Tek, Akın, and Süleyman Dulkar. 2021. “Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri”. Talim 4 (2): 45-54. https://izlik.org/JA38YL93GS.
EndNote
Tek A, Dulkar S (January 1, 2021) Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri. Talim 4 2 45–54.
IEEE
[1]A. Tek and S. Dulkar, “Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri”, Talim, vol. 4, no. 2, pp. 45–54, Jan. 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA38YL93GS
ISNAD
Tek, Akın - Dulkar, Süleyman. “Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri”. Talim 4/2 (January 1, 2021): 45-54. https://izlik.org/JA38YL93GS.
JAMA
1.Tek A, Dulkar S. Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri. Talim. 2021;4:45–54.
MLA
Tek, Akın, and Süleyman Dulkar. “Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri”. Talim, vol. 4, no. 2, Jan. 2021, pp. 45-54, https://izlik.org/JA38YL93GS.
Vancouver
1.Akın Tek, Süleyman Dulkar. Türkiye’nin Eğitimde Modernleşme Süreci Aralığından Bozkırdaki Çekirdek Romanına Bakış: Köy Enstitüleri. Talim [Internet]. 2021 Jan. 1;4(2):45-54. Available from: https://izlik.org/JA38YL93GS