Institutional Life Experiences of Childhood of the Women who Experienced Institutional Care: A Qualitative Investigation

Abstract

This study aims to get understanding women who had experienced institutional care.14 institutional care experienced women were involved in this study that was used a qualitative research pattern and they were chosen by snowball sampling method. The questionnaire which was prepared by researchers, was used in the semi structured interviews. The questionnaire consists of 17 questions in two parts about demographical and institutional life information of the participants. Themes and subthemes were created by analyzing the results of interviews, the participant codes were determined for every subthemes. The frequencies of participants who delivered their opinions about each subtheme, was calculated and results were explained by direct quotations. The research shows that, acceptance to the institution has been mostly between 0-3 ages and total length of institutionalization has usually been 16 years or more. When the reasons of participant women’s needs to the institutional care were analyzed, economical and social factors come into prominence as major determiners.

KURUM BAKIMI DENEYİMİ OLAN KADINLARIN ÇOCUKLUK DÖNEMİ KURUM YAŞANTILARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA

Abstract

Bu çalışmada kurum bakımı deneyimi olan kadınların kurum yaşantılarının anlaşılması amaçlanmıştır. Nitel araştırma deseni kullanılan bu çalışmada kartopu (zincirleme) örnekleme yöntemi ile seçilen 14 kurum bakımı deneyimi olan kadın çalışmaya dahil edilmiştir. Yarı yapılandırılmış görüşmelerde araştırmacı tarafından oluşturulan görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formunda, katılımcılara ilişkin demografik bilgiler ve kurum yaşantısına yönelik bilgiler olmak üzere iki bölümden oluşan toplam 17 soru yer almaktadır. Araştırmaya dahil edilen kadınlarla yapılan görüşme sonuçları analiz edilerek temalar ve alt temalar oluşturulmuş, her bir alt temada yer alan katılımcı kodları belirlenmiş, belirlenen her bir alt temaya ilişkin görüş bildiren katılımcılara ait frekanslar verilmiş ve bulgular doğrudan alıntılar yapılarak aktarılmıştır. Araştırma sonucunda, kuruma gelme yaşının sıfır-üç yaş aralığında yoğunlaştığı, toplam kalış süresinin de çoğunlukla 16 yıl ve üzerinde olduğu görülmüştür. Katılımcıların kurum bakımı altına alınma nedenleri incelendiğinde; ekonomik ve toplumsal etmenlerin önemli belirleyiciler olduğu dikkati çekmiştir

Keywords

• Kurum Bakımı

References

1. Adak, N. (2005). Toplumun temel yapı taşı: Aile. İçinde S. Güçlü (Ed.), Kurumlara sosyolojik bir bakış (s: 49-91). İstanbul: Birey Yayınevi.
2. Ajdukovic, M. and Ajdukovic, D. (1993). Psychological well being of refugee children. Child Abuse & Neglect, 17, 843-854.
3. Aktaş, N. (2012). Çocuk yetiştirme tutumlarında özerklik ve duygusal bağlılık, Erişim:[ http://www.turkpdristanbul.com/cocuk-yetistirme-tutumlarinda-ozerklik-ve- duygusal-baglilik/ ]. Erişim Tarihi: 12.01.2012.
4. Anonymous (2006). Starting Strong II: Early Childhood Education and Care. Erişim Adresi: http://www.oecd.org/dataoecd/14/32/37425999.pdf, Erişim Tarihi: 02.11.2013.
5. Anonymous (2007). National Evaluation of the Neighbourhood Nurseries Initiative: Integrated, Report. Erişim Adresi: http:// www.surestart.gov.uk/_doc/P0002385.pdf, Erişim Tarihi: 02.11.2013.
6. Başgül, Ş.S., Etiler, N., Coşkun, A., Karakaya, I., and Ağaoğlu, B. (2009). Erken Çocukluk Envanteri-4 Ebeveyn Formu (EÇE4:EF): Türkçe uyarlanmasının geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 16, 83-92.
7. Bowlby, J. (1988). A secure base: Parent– child attachment and healthy human development. New York: Basic Books.
8. Bretherton, I. (1992). The origins of attachment theory: John Bowlby and Mary Ainsworth. Developmental Psychology, 28, 759- 775.

9. Bulut, I. ve Özdemir, U. (1998). Yetiştirme yurtları ve gençlik liderliği. Sosyal Hizmetler Dergisi, 1(7), 20-25.
10. Browne, K.D. and Lynch, M.A. (1999). The experiences of children in public care. Child Abuse Review, 8, 353-356.
11. Chisholm, K. (1998). A three year follow-up of attachment and indiscriminate friendliness in children adopted from Romanian orphanages. Child Development, 69, 1090- 1104.
12. Coleman, J. and Hendry, L. B.(1999). The Nature of Adolescence, New York: Routledge.
13. Conger, J.J. and Galambos, N.L.(1997). Adolesan and Youth: Psychological Development in a Changing World, 5th Ed, New York: Addison Wesley Longman.
14. Courtney, M.E., Piliavin, I., Grogan-Kaylor, A., and Nesmith, A. (2001). Foster youth transitions to adulthood: a longitudinal view of youth leaving care, Child Welfare League of America, 80(6), 685 -717.
15. Çetin F.(2008). Gelişimsel psikopatolojinin temel kavramları. İçinde FÇ. Çetin, A. Coşkun, E. İşeri, R., Uslu (Ed.), Çocuk ve ergen psikiyatrisi temel kitabı (s. 141-142). Ankara: Hekimler Yayın Birliği.
16. Demir, Ö,, N., Baran., G.A., ve Ulusoy, A. (2005). Türkiye’de ergenlerin arkadaş- akran grupları ile ilişkileri ve sapmış davranışlar: Ankara örneklemi. Bilig, 32, 83-108.
17. Doğan, G., D. ve Ulukol, B. (2010). Ergenlerin sigara içmesini etkileyen faktörler ve sigara karşıtı iki eğitim modelinin etkinliği. İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 17(3), 179-185.
18. Dizman, H. ve Gürsoy, F. (2005). İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıfa devam eden anne yoksunu olan ve olmayan çocukların saldırganlık eğilimleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 13(2), 437-446.
19. Doğan, İ. (1998). Sosyoloji-kavramlar ve sorunlar. İstanbul: Sistem Yayınları. Dowdney, L. (2000). Childhood bereavement following parental death. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 41(7), 819-830.
20. Ekşi, A. (2004). Koruma altında çocuklar; dünyada beş kıtanın çeşitli ülkelerinden örnekler- Koruma altındaki çocuklar-Şubat 2004 (Yayına hazırlayan Runa Uslu). Ankara Üniversitesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Yayınları, Yayın no: IX. Ankara Üniversitesi Basımevi, 9-24.
21. Erkan, G. (1995). Korunmaya muhtaç çocuklar: Çocuk yuvalarında bir araştırma, Ankara: TC Başbakanlık Gençlik Spor ve Genel Müdürlüğü Yayınları.
22. Ermiş, B.B. (2008). Bir sosyal destek kaynağı olarak aile. V.aile şurası aile destek hizmetleri bildirileri, Ankara: Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Yayınları, Afşaroğlu Matbaası.
23. Erol, N. (2004). Yuvalar sorunun mu yoksa çözümün mü parçası?, İçinde R. Uslu Ed., Koruma altındaki çocuklar (s. 33-140). Ankara: Ankara Üniversitesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Yayınları. Ankara Üniversitesi Basımevi, Yayın no: IX.
24. Erol, N. ve Şimşek, Z. (2007). Korunma gereksinimi olan çocuklar, kurum bakımı ve koruyucu aile sistemi. İçinde A. Aysev ve Y. I. Taner (Ed.), Çocuk ve ergen ruh sağlığı hastalıkları (1. Basım, s. 963-85). İstanbul: Golden Print.
25. Fisher, L., Ames, E.W., Chisholm, K., and Savoie, L.(1997). Problems reported by parents of Romanian orphans adopted to British Columbia. Int J Behavior Dev., 20(1),67–82.
26. Gunnar, M. R., Bruce, J., and Grotevant, H. (2000). International adoption of institutionally reared children: Research and Policy. Development & Psychopathology, 12, 677- 693.
27. Kaler, S. R. and Freeman, B. J. (1994). Analysis of environmental deprivation: Cognitive and social development in Romanian orphans. Journal of Child Psychiatry and Psychology and Allied Disciplines, 35, 769-781.
28. Karataş, Z. (2011). Korunmaya Muhtaç Çocukların Sorunları. Erişim: [http://www.rizeshcek.gov.tr/kmc_sorunlari.htm ]. Erişim Tarihi: 01.11.2012.
29. Kim, T.I., Shin, Y.H., and Traut, R.C.W. (2003). Multisensory intervention improves physical growth and illness rates in korean orphaned newborn infants, Research in Nursing & Health, 26: 424-433.
30. Kools, S. and Kennedy, C. (2003). Foster child health and development: ımplications for primary care, Pediatric Nursing January- February, 29:1 : 39 -46.
31. Lieberman, A.F., Silverman, R., and Pawl, J.H. (2000). Infant-parent psychotherapy: core concepts and current approaches. In C. H. Zeanah (Ed.), Handbook of infant mental health, (2nd ed., pp.472-484). NewYork: Guilford Press.
32. Mccann, J.B., James, A., Wilson, S., and Dunn, G. (1996). Prevalence of psychiatric disorders in young people in the care system. British Med J, 313, 1529–1530.
33. Maclean, K. (2003). The impact of institutionalization on child development. Development and Psychopathology, 5, 853-884.
34. Masten, A. S. and Coatsworth, J. D. (1998). The development of competence in favorable and unfavorable environments: Lessons from research on successful children. American Psychologist, 53(2), 205-220.
35. Mayda, A. S., Sümer, H., ve Korkmaz, A. (1997). Sivas yetiştirme yurdunda kalan çocukların fizik, sosyal ve psikolojik durumlarının aile yanında kalan çocuklarla karşılaştırılması. Sağlık ve Sosyal Yardım Vakfı Dergisi, 1, 13-21.
36. Muhamedrahimov, R.J., Palmov, O.I., Nikiforova, N.V., Groark, C.J., and Mccall, R.B. (2004). Institution based early intervention program. Infant Mental Health Journal, 25, 488- 501.
37. Öntaş- Cankurtaran, Ö. (1998). Kurum bakımı deneyimi olan genç yetişkinlerin sosyal destek sistemleri ve ruh sağlığı durumları, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
38. Öz, F. ve Yılmaz E. (2009). Ruh sağlığının korunmasında önemli bir kavram: Psikolojik sağlamlık, Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi,16(3), 82-89.
39. Özgür- Sayar, Ö. (2006). Yetiştirme yurtlarında kalan ergenler arasında şiddet ve sosyal servis görevlilerinin şiddete yönelik uygulamaları, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
40. Özabacı, N. (2004). Evlilik öncesi ilişkiler. İçinde H. Yavuzer (Ed.), Evlilik Okulu, (s.39- 53). İstanbul: Remzi Yayınevi.
41. Paterson, R.J. and Moran, G. (1988). Attachment theory, personality, development, and psychotherapy. Clinical Psychology Review, 8, 611-636.
42. Roy, P., Rutter, M., and Pıckles, A. (2000). Institutional care: Risk from family background or pattern of rearing? J Child Psychology Psychiatry, 41(2), 139-149.
43. Roy, P., Rutter, M., and Pıckles, A. (2004). Institutional care: Associations between overactivity and lack of selectivity in social relationships. Journal of Child Psychology & Psychiatry, 45, 866-873.
44. Rushton, A., and Minnis, H. (2002). Residential and foster family care. In M Rutter, E Taylor (Ed.), Child and Adolescent Pschiatry, ( 4nd ed,pp. 359-369) Oxford: Blackwell Science.
45. Rutter, M. (1990). Psychosocial resilience and protective mechanisms., J Rolf, AS Masten, D Cicchetti, KH, Nuechterlein, S Weintraub (Ed.), Risk and protective factors in the developmental of psychopathology, (pp. 651- 682). Newyork, NY: Cambridge University Press.
46. Schmid, M., Goldbeck, L., Nuetzel, J., and Fegert, J.M. (2008). Prevalence of mental disorders among adolescents in German youth welfare institutions. Child Adolesc Psychiatry Ment Health, 2(1), 2.
47. Sloutsky, V.M. (1997). Institutional care and developmental outcomes of 6 and 7 year old children: A contextualist perspective. International Journal of Behavioral Development, 20 (1), 131-151.
48. Smyke, A.T., Koga, S.F., Johnson, D.E., Fox, N.A., Marshall, P.J., Nelson, C.A., et al. (2007). The caregiving context in institution-reared and family-reared infants and toddlers in Romania. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 48, 210–218.
49. Şahan H. (2009). Yetiştirme yurtlarında kalan gençlerin aile kurumuna bakışlarının değerlendirilmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
50. Şimşek, Z., Erol, N., ve Öztop, D. (2008). Kurum bakımındaki çocuk ve ergenlerde davranış ve duygusal sorunların epidemiyolojisi; Ulusal örneklemde karşılaştırmalı bir araştırma.Türk Psikiyatri Dergisi, 19, 235-46.
51. Tarren-Sweeney, M. (2008). The mental health of children in out-of-home care. Curr Opin Psychiatry, 21, 345–49.
52. Taneja, V., Beri, R.S., ve Puliyel, J.M. (2004). Play in Orphanages, The Indian Journal Of Pediatrics, 71(4), 297- 299.
53. Yalçın, A.(2011). Çocuk koruma kanunu kapsamında korunmaya muhtaç çocukların gelecek kaygılarının incelenmesi (Afyonkarahisar Örneği),Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyon.
54. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
55. Yörükoğlu, A. (2003). Koruma altındaki çocuklar ve hakları. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 10(3), 148-150.
56. Yüceer, T. (2012). Kurum bakımı deneyimi olan bireylerin evlilik uyumları,Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
57. Vorria, P., Rutter, M., Pickles, A., Wolkind, S., and Hobsbaum, A. (1998). A comparative study of Greek children in longterm residential group care and in two-parent families: II. Possible mediating mechanisms Journal of Child Psychology and Psychiatry 39, 234-245.
58. Wincott, D. (2006). Paradoxes of New Labour Social Policy: Toward Universal Child Care in Europe’s “Most Liberal’ Welfare Regime?” Social Politics, 13 (2), 286-312.
59. Wolff, P.H. and Fesseha, G. (1999). The orphans of eritrea: A five-year follow-up study. Child Psychol Psychiatry, 40 (8), 1231-1237.