Review

ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ

Volume: 31 Number: 4 October 28, 2020
EN TR

ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ

Abstract

Bilimsel ve klinik alanda yaygınlaşmaya başladığı 1970’li yıllardan itibaren yapılan birçok araştırma sonucunda bilinçli farkındalığın bireyin iyilik haline önemli ölçüde katkı sağladığı bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Bu nedenle bilinçli farkındalık terapisi tamamlayıcı bir klinik süreç olarak son yıllarda geniş bir kullanım alanına sahip olmuştur. Bu kullanım alanlarından en önemlilerinden birisi de yaşlı çalışmalarını içermektedir. Yaşlılık geleceğin en önemli sorunlarından biri olarak gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin önünde durmaktadır. Bilinçli farkındalık terapisi ise yaşlı sorunlarının çözümü noktasında bilimsel ve klinik olarak ispatlanmış birçok yarar ortaya koymaktadır. Bu derleme çalışmasında bilimsel olarak bireyin biyo-psiko-sosyal iyilik haline pozitif katkı sunan bilinçli farkındalık terapisinin yaşlılık alanındaki katkıları ve uygulamaları tartışılmaktadır. Çalışmasının ilk kısmında yaşlılar ve bilinçli farkındalık terapisinin bilimsel ve kavramsal ilişkisinin kurulduğu giriş kısmı bulunmaktadır. Bu bölümden sonra bilinçli farkındalık terapisinin temel felsefesinin ve hedeflerinin tartışıldığı ikinci bölüm gelmektedir. Bundan sonraki bölümde yaşlılarla çalışırken gerçekleştirilen bilinçli farkındalık uygulamalarından bahsedilmektedir. Çalışma araştırmanın genel olarak değerlendirildiği sonuç kısmıyla tamamlanmaktadır.

Keywords

References

  1. Allen, M., Bromley, A., Kuyken, W. ve Sonnenberg, S. J. (2009). Participants’ experiences of mindfulness-based cognitive therapy: It changed me in just about every way pos pible. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 37(4), 413–430. doi:10.1017/S135246580999004X
  2. Atalay, Z. (2019). Mindfulness. Ankara: İnkılap Yayınevi.
  3. Baer, R. A. (2003). Mindfulness Training as a Clinical Intervention: A Conceptual and Empirical Review. Clinical Psychology: Science and Practice, 10(2), 125–143. doi:10.1093/clipsy.bpg015
  4. Bindseil, K., & Kitchen, K. (2017). Mindfulness and Social Work. F. J. Turner (Dü.) içinde, Social Work Treatment : Interlocking Theoretical Approaches (Sixth Edition b., s. 325-337). Oxford University Press.
  5. Bower, J. E., Crosswell, A. D., Stanton, A. L., Crespi, C. M., Winston, D., Arevalo, J., … Ganz, P. A. (2015). Mindfulness meditation for younger breast cancer survivors: A randomized controlled trial. Cancer, 121(8), 1231–1240. doi:10.1002/cncr.29194
  6. Carlson, L. E., Tamagawa, R., Speca, M., Faris, P., Doll, R., Stephen, J. ve Drysdale, E. (2013). Randomized controlled trial of mindfulness-based cancer recovery versus supportive expressive group therapy for distressed survivors of breast cancer (MINDSET). Journal of Clinical Oncology, 31(25), 3119–3126. doi:10.1200/JCO.2012.47.5210
  7. de Vibe, M., Solhaug, I., Tyssen, R., Friborg, O., Rosenvinge, J. H., Sørlie, T., … Bjørndal, A. (2015). Does Personality Moderate the Effects of Mindfulness Training for Medical and Psychology Students? Mindfulness, 6(2), 281–289. doi:10.1007/s12671-013-0258-y
  8. Eberth, J. ve Sedlmeier, P. (2012, 2 Eylül). The Effects of Mindfulness Meditation: A Meta-Analysis. Mindfulness. Springer. doi:10.1007/s12671-012-0101-x

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Sociology (Other)

Journal Section

Review

Publication Date

October 28, 2020

Submission Date

June 1, 2020

Acceptance Date

August 17, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 31 Number: 4

APA
Bayram, Y., & Artan, T. (2020). ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ. Toplum Ve Sosyal Hizmet, 31(4), 1680-1702. https://doi.org/10.33417/tsh.746675
AMA
1.Bayram Y, Artan T. ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2020;31(4):1680-1702. doi:10.33417/tsh.746675
Chicago
Bayram, Yunus, and Taner Artan. 2020. “ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ”. Toplum Ve Sosyal Hizmet 31 (4): 1680-1702. https://doi.org/10.33417/tsh.746675.
EndNote
Bayram Y, Artan T (October 1, 2020) ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ. Toplum ve Sosyal Hizmet 31 4 1680–1702.
IEEE
[1]Y. Bayram and T. Artan, “ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ”, Toplum ve Sosyal Hizmet, vol. 31, no. 4, pp. 1680–1702, Oct. 2020, doi: 10.33417/tsh.746675.
ISNAD
Bayram, Yunus - Artan, Taner. “ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ”. Toplum ve Sosyal Hizmet 31/4 (October 1, 2020): 1680-1702. https://doi.org/10.33417/tsh.746675.
JAMA
1.Bayram Y, Artan T. ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2020;31:1680–1702.
MLA
Bayram, Yunus, and Taner Artan. “ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ”. Toplum Ve Sosyal Hizmet, vol. 31, no. 4, Oct. 2020, pp. 1680-02, doi:10.33417/tsh.746675.
Vancouver
1.Yunus Bayram, Taner Artan. ODAKLAN, KEŞFET VE FARK ET: YAŞLILAR İLE ÇALIŞMADA BİLİNÇLİ FARKINDALIK TERAPİSİ. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2020 Oct. 1;31(4):1680-702. doi:10.33417/tsh.746675

Cited By