Year 2015,
Volume: 2 Issue: 1 - Volume: 2 Issue: 1, 68 - 72, 04.06.2016
V. Doğan Günay
References
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PRETCEILLE, A. M. (2010) L‟Éducation Interculturelle, Paris: PUF.
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BEACCO, Jean-Claude (2000) Les Dimensions Culturelles des Enseignements de Langue. Des Mots au Discours. Paris: Hachette.
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CARLO, Maddalenade (1998) L‟Interculturel, Paris: CLE International.
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CUQ, Jean-Pierre (2010)Dictionnaire de Didactique du Français, Paris: CLE International
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ESCUDÉ, Pierre; JANIN, Pierre (2010) Le Point sur L‟Intercompréhension, Clé du Plurilinguisme, Paris: Clé Inrernational
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GÜNAY, V. Doğan (2013) Dil ve İletişim, 2. Baskı, İstanbul: Papatya Yayınları.
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INRP (Institut de Recherche Pédagogique) (Septembre 2007) “Approches Interculturelles en Éducation. Étude comparative internationale”, Le Dossier de la Veille. Lyon.
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VINSONNEAU, Geneviève (2002) L‟Identité Culturelle, Paris: Armand Colin
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HILTON, Heather (2014) “Mise au point terminologique: pour en finir avec la dichotomie acquisition / apprentissage en didactique des langues”, Les Cahiers de l‟APLIUT, cilt: XXXIII, sayı: 2, [34-50]
İKİ YA DA ÇOK DİLLİLİK VE AVRUPA TOPLUMU
Year 2015,
Volume: 2 Issue: 1 - Volume: 2 Issue: 1, 68 - 72, 04.06.2016
V. Doğan Günay
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PRETCEILLE, A. M. (2010) L‟Éducation Interculturelle, Paris: PUF.
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HILTON, Heather (2014) “Mise au point terminologique: pour en finir avec la dichotomie acquisition / apprentissage en didactique des langues”, Les Cahiers de l‟APLIUT, cilt: XXXIII, sayı: 2, [34-50]
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