Türk Dilinin Eski Yazılı Örneklerinin Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Metin Olarak Yer Alabilirliğinin İncelenmesi
Öz
Bu çalışmada, Türk dilinin eski yazılı örneklerinin ortaokul Türkçe ders kitaplarında metin olarak yer alabilirliği incelenmiştir. Araştırma, tarama modeline dayalı betimsel bir çalışma niteliğindedir. Araştırmada Türkçenin eski kaynaklarından seçilen parçalar, alanla ilgili uzman olarak tespit edilen toplam 12 kişiye gösterilmiş, uzmanlardan bu metinlerin Türkçe ders kitaplarında yer alabilirliğini metinsellik ölçütleri doğrultusunda değerlendirmeleri istenmiştir. Seçilen metinler “Lawshe tekniği” ile analiz edilmiş ve araştırma sonucunda seçilen metinlerin, Türkçe ders kitaplarında yer alabilecek nitelikte oldukları tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aksan, D. (2009). Her Yönüyle Dil-Ana Çizgileriyle Dilbilim. (5. Baskı). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
- Aydın, M. (2007). Dilbilim El Kitabı. İstanbul: 3F Yayınları.
- Çeçen, M. A. ve Çiftçi, Ö. (2007). İlköğretim 6. sınıf türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür ve tema açısından incelenmesi, Millî Eğitim Dergisi, 173, 39-49.
- Güneş, F. (2007). Türkçe Öğretimi ve Zihinsel Yapılandırma. Ankara: Nobel yayınları.
- Göktürk, A. (1988). Okuma Uğraşı. İstanbul: İnkılâp Kitabevi.
- Karakuş, N. (2012). Türkçe Öğretiminde Kaynak Metin Kullanımı. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık.
- Kaplan, M. (2004). Kültür ve Dil. İstanbul: Dergâh Yayınları.
- Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi ( 14. Basım). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Kaynaş, E. (2014). Beşinci sınıf öğrencilerinin öyküleyici metin yazma becerilerinin değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
- Kolaç, E. (2009). İlköğretim Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür açısından değerlendirilmesi, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6 (1), 594 – 626.