Abstract
Yaratıcı Drama Dergisi’nin “Müze Özel Sayısı” olarak hazırlanan 12. cilt 2. sayısı ile sizlerle buluşmanın sevincini yaşıyoruz. Yaratıcı Drama Dergisi’nin en önemli işlevi, alanda yapılan tüm akademik üretimlerin bir tür buluşma ve tartışma ortamı olmasıdır. Bu nedenle dergimizin bu sayısında Çağdaş Drama Derneği ve Bursa Büyükşehir Belediyesi işbirliği ile 2-5 Mayıs 2017 tarihleri arasında Bursa’da gerçekleştirilen “Yaşayan Müze” temalı 27. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi’nde sunulan bildirilere yer verilmiştir.
Müzeler, temel işlevlerinden olan toplamak, depolamak, nesnelerin bakımını sağlamak gibi amaçların yanı sıra sahip olduğu objeler çerçevesinde günümüzde eğitime de doğrudan katkıda bulunmaktadırlar. Müzeler bu nedenle yaratıcı drama çalışmaları için önemli çalışma mekânları olarak görülmektedir. Müzelerin yaratıcı drama açısından mekânsal öneminin yanı sıra, yaratıcı drama yöntemi de müzeler açısından ziyaretçi ve nesneler arasında birebir iletişim kurmada etkili bir yöntem olarak değerlendirilir. Bu nedenle Türkiye’de müze eğitiminin gelişmesinde yaratıcı drama çalışmalarının çok önemli bir etkisi vardır. Yaratıcı drama alanının her boyutunda yeni projeler ve özgün makalelere yer veren dergimiz böylelikle bu sayısıyla yaratıcı drama ve müze eğitimi alanlarındaki çalışmaları paylaşarak alanın gelişimine katkı sağlamaktadır.
Dergimizin bu sayısında; Kadriye Tezcan Akmehmet’in Yaşayan Müze Kavramı Üzerine Bir İnceleme, Yaşare Aktaş Arnas’ın Oyun, Öğrenme ve Deneyimin Birleşimi: Çocuk Müzeleri, Erdem Erem’in Okul Öncesi Öğretmenliği Öğretim Programında Yer Alan Seçmeli Müze Eğitimi Dersinin Gerekliliğine İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi, Gökhan Karaosmanoğlu’nun Yaratıcı Drama ile Müzede Öğrenme Deneyimi: İstanbul Arkeoloji Müzeleri Örneği,, Dilek Yıldız Karakaş ve Aynur Eğitmen’in Bursa Kent Müzesi’nde 6 Yaş Çocukları İle Bursa’nın Kaybolan Mesleklerinin Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlenmesi, Nami Eren Beştepe’nin Resim İş Öğretmenliği Programında Müze Eğitimi ve Uygulamaları Dersinin İşlevi, Ayşe Okvuran’ın Aileyle Müze Ziyaretinin Değeri, Ayşe Çakır İlhan’ın Müze Eğitimi Alanında Yapılmış Tezler, Ali Akın Akyol ve Aysel Köksal Akyol’un Müzelerde ve Arkeolojik Alanlarda Drama Uygulamaları, Serap Buyurgan’ın Yaşayan ve Yaşatan Müze ve Özlem Kaf’ın Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yaratıcı Drama ve Müze başlıklı makalelerini okuyacaksınız.
Dergimizin 12. cilt 2. sayısını “Müze Özel Sayısı” olarak “müze” ve “yaratıcı drama” alanları açısından değerlendireceğinizi umuyor ve yayınlarımızı takip etmenizi diliyoruz. Bu sayımızı çalışmalarıyla destekleyen yazarlarımıza, titizlikle değerlendirme yapan hakemlerimize ve emeği geçenlere çok teşekkür ediyor, sizlerin de çabamıza ortak olmanızı bekliyoruz. Yaratıcı drama alanına katkı sağlamak amacıyla yapılacak yeni araştırma ve projelerin yer alacağı 2018 yılının ilk sayısında buluşmak dileğiyle...
Dr. Ferah Burgul Adıgüzel
Editör
Keywords
Abstract
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Editör |
| Authors | |
| Publication Date | June 1, 2017 |
| Published in Issue | Year 2017 Volume: 12 Issue: 2 - Yaratıcı Drama Dergisi "Müze Özel Sayısı" |
Creative Drama Journal by Cagdas Drama Derneği is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International
