EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ E-HEALTH LITERACY LEVELS AND THEIR BEHAVIORS OF OBTAINING AND VERIFYING HEALTH INFORMATION IN DIGITAL ENVIRONMENTS

Abstract

Abstract Aim: This study aims to examine the relationship between the e-health literacy (e-SOY) levels of students at Yozgat Bozok University Health Services Vocational School and their behaviors related to acquiring and verifying digital health information. Meterials and Methods: A descriptive study was conducted using a correlational survey model. Data were collected from 360 students and analyzed with the e-SOY Scale and the Infodemic Digital Health Information Acquisition and Verification Behavior Scale. Descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson correlation analysis were employed in data evaluation. Results: The results showed that male students had higher e-SOY levels and digital health information acquisition scores compared to female students, while no gender differences were found in verification behaviors. Web 2.0 usage was more prevalent among second-year students, and students with social security demonstrated stronger information verification tendencies. Significant positive correlations were observed between e-SOY levels and both digital information acquisition and verification behaviors. Conclusion: The study revealed that students primarily access health information through the internet and that higher e-health literacy levels are associated with a greater tendency to rely on reliable and official sources. It was determined that students’ information acquisition and verification behaviors vary according to gender, grade level, and social security status. The findings indicate that students have developed a critical approach to misinformation, highlighting the need for educational programs to further support these skills. The findings from the study demonstrate that e-SOY plays a critical role in acquiring and verifying digital health information. Key words: e-Health literacy, health communication, digital health, health information seeking, health information verification.

Keywords

• E-Health Literacy
• Health Communication
• Digital Health
• Health Information
• Verification

Öğrencilerin E-Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi İle Dijital Ortamda Sağlık Bilgisi Edinme Ve Teyit Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Abstract

Özet Amaç: Bu çalışmanın amacı, Yozgat Bozok Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin e-sağlık okuryazarlığı (e-SOY) düzeyleri ile dijital sağlık bilgisi edinme ve bu bilgileri doğrulama (teyit) davranışları arasındaki ilişinin incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma kapsamında 360 öğrenciden toplanan veriler; e-SOY Ölçeği ve İnfodemide Dijital Sağlık Bilgisi Edinme ve Teyit Davranışları Ölçeği kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma verileri, tanımlayıcı istatistikler, t-testi, Anova testi ve Pearson korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Elde edilen bulgular, erkek öğrencilerin e-SOY ve dijital sağlık bilgisi edinme düzeylerinin kız öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğunu, ancak teyit davranışlarında cinsiyetler arasında fark bulunmadığını göstermiştir. Web 2.0 kullanımının 2. sınıf öğrenciler arasında daha yaygın olduğu ve sosyal güvencesi olan bireylerin bilgi doğrulama eğilimlerinin daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. e-SOY düzeyi ile dijital bilgi edinme ve teyit davranışları arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler bulunmuştur. Sonuç: Araştırma, öğrencilerin sağlık bilgisine en çok internetten ulaştığını, e-sağlık okuryazarlığı düzeyi arttıkça güvenilir ve resmi kaynaklara yöneldiklerini ortaya koymuştur. Öğrencilerin dijital bilgi edinme ve teyit davranışlarının cinsiyet, sınıf düzeyi ve sosyal güvence gibi değişkenlere göre farklılaştığı belirlenmiştir. Bulgular, öğrencilerin yanlış bilgiye karşı eleştirel yaklaşım geliştirdiklerini ve eğitim programlarında bu becerilerin desteklenmesi gerektiğini göstermektedir. Araştırmadan elde edilen bulgular dijital sağlık bilgisi edinme ve teyit etmede e-SOY’un kritik bir rol oynadığını göstermiştir. Anahtar Kelimeler: e-Sağlık okuryazarlığı, sağlık iletişimi, dijital sağlık, sağlık bilgisi arama, sağlık bilgisi doğrulama.

Keywords

• e-Sağlık Okuryazarlığı
• Sağlık İletişimi
• Dijital Sağlık
• Sağlık Bilgisi Arama
• Sağlık Bilgisi Doğrulama

References

1. 1. İftikhar, R, Abaalkhail, B. Health-seeking influence reflected by online health-related messages received on social media: Cross-sectional survey. Journal of Medical Internet Research, 2017;19:e382. doi: 10.2196/jmir.5989.
2. 2. Erku D, Khatri R, Endalamaw A, Wolka E, Nigatu F, Zewdie A, Assefa Y. Digital health interventions to improve access to and quality of primary health care services: A scoping review. Int J Environ Res Public Health. 2023; 20(19):6854. doi:10.3390/ijerph20196854.
3. 3. Diviani N, Van Den Putte B, Giani S, van Weert JC. Low health literacy and evaluation of online health information: A systematic review of the literature. J Med Internet Res. 2015; 17(5): e112. doi:10.2196/jmir.4018.
4. 4. Jacks R, Baumann I, Juvalta S, Dratva J. Parental digital health information seeking behavior in Switzerland: A cross-sectional study. BMC Public Health. 2019; 19: 225. doi:10.1186/s12889-019-6524-8.
5. 5. Jendly M, Santschi V, Tancredi S, Konzelmann I, Raboud L, Chiolero A. eHealth profile of patients with diabetes. Front Public Health. 2023; 11: 1240879. doi:10.3389/fpubh.2023.1240879.
6. 6. Cameron D, Harvey A. eHEALS: The eHealth Literacy Scale. J Med Internet Res. 2006;8(4):e27.
7. 7. Lee HY, Jin SW, Henning-Smith C, Lee J, Lee J. Role of health literacy in health-related information-seeking behavior online: Cross-sectional study. J Med Internet Res. 2021;23(1):e14088. doi:10.2196/14088.
8. 8. Morales J. Evaluation of eHealth literacy level and its associated factors in primary health care of Peru. Univ J Public Health. 2023;11(5):662-72. doi:10.13189/ujph.2023.110515.

9. 9. Bennett WL, Livingston S. The disinformation order: Disruptive communication and the decline of democratic institutions. Eur J Commun. 2018;33(2):122-39. doi:10.1177/0267323118760317.
10. 10. Kim KA, Kim YJ, Choi M. Association of electronic health literacy with health-promoting behaviors in patients with type 2 diabetes: A cross-sectional study. Comput Inform Nurs. 2018;36(9):438-47. doi:10.1097/CIN.0000000000000438.
11. 11. Kruk ME, Gage AD, Arsenault C, Jordan K, Leslie HH, Roder-DeWan S, Pate M. High-quality health systems in the Sustainable Development Goals era: Time for a revolution. Lancet Glob Health. 2018;6(11):e1196-252. doi:10.1016/S2214-109X(18)30386-3.
12. 12. Okur E, Evcimen H, Şentürk AY. Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeylerinin incelenmesi. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2021;30(1):18-24.
13. 13. Tekin PŞ. Tıbbi sekreterlerde sağlık okuryazarlığı ve sağlıklı yaşam davranışları: Öğrenci sekreterler boyutunda bir değerlendirme. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi. 2019;22(3):577-598.
14. 14. Özdemir HY, Özel CB. Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinde sağlık okuryazarlığı ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve egzersiz algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2023;32(3):177-188.
15. 15. Altunışık R, Coşkun R, Bayraktaroğlu S, Yıldırım E. Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri: SPSS uygulamalı. 7. baskı. Sakarya: Sakarya Kitabevi; 2012.
16. 16. Gencer ZT. Norman ve Skinner’ın e-sağlık okuryazarlığı ölçeğinin kültürel uyarlaması için geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Istanbul Univ Iletişim Fak Hakemli Derg. 2017;(52):131-45. doi:10.17064/iuifd.333165.
17. 17. Çömlekçi MF, Bozkanat E. İnfodemide dijital ortamda sağlık bilgisi edinme ve teyit davranışları. Istanbul University Journal Sociology. 2021;41(1):103-25. doi:10.26650/SJ.2021.41.1.0024.
18. 18. Demirhan N, Ertaş H, Yılmaz FÖ. Üniversite öğrencilerinin dijital ortamda sağlık bilgisi edinme ve teyit eğilimleri ile haber medyası okuryazarlığı arasındaki ilişkinin incelenmesi. TOGÜ Erbaa Sağlık ve Yönetim Derg. 2024;1(1):43-52.
19. 19. Yılmaz A, Saygılı M, Kaya M. Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin e-sağlık okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesi. Mehmet Akif Ersoy Univ Sos Bilim Enst Derg. 2020;(31):148-57
20. 20. Aydemir İ, Yaşar ME. Üniversite personelinin dijital ortamda sağlık bilgisi edinme ve teyit davranışları ile sağlık okuryazarlığı bilgi düzeyi ilişkisinin belirlenmesi. Bingöl Univ Sos Bil Enst Derg. 2023;25:123-34. doi:10.29029/busbed.1205026.
21. 21. Norman CD, Skinner HA. eHEALS: The eHealth literacy scale. J Med Internet Res. 2006;8(4):e27. doi:10.2196/jmir.8.4.e27.
22. 22. George D, Mallery M. SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference, 17.0 update. 10a ed. Boston (MA): Pearson; 2010.
23. 23. Özer Ö, Özmen S, Özkan O. Sosyal medya kullanımının e-sağlık okuryazarlığına etkisinin incelenmesi. Alanya Akademik Bakış. 2020;4(2):353-67. doi:10.29023/alanyaakademik.679417.
24. 24. Tennant B, Stellefson M, Dodd V, Chaney B, Chaney D, Paige S, Alber J. eHealth literacy and Web 2.0 health information seeking behaviors among baby boomers and older adults. J Med Internet Res. 2015;17(3):e70. doi:10.2196/jmir.3992.
25. 25. Neter E, Brainin E. Perceived and performed eHealth literacy: Survey and simulated performance test. JMIR Hum Factors. 2017;4(1):e6523. doi:10.2196/humanfactors.6523.
26. 26. Peralta L, Rowling L, Samdal O, Hipkins R, Dudley D. Conceptualising a new approach to adolescent health literacy. Health Educ J. 2017;76(7):787-801. doi:10.1177/0017896917714812.
27. 27. Dudley DA, Van Bergen P, McMaugh A, Mackenzie E. The role of social media in developing young people’s health literacy. In: Young people, social media and health. Routledge; 2018. p. 147-61.
28. 28. Kesgin Y, Ünlü DG. COVID-19 aşısı ve yalan haber: Aşılanma öncesinde bireylerin yalan haber içeriklerini fark etme, takip etme ve teyit etme eğilimlerinin belirlenmesi. Galatasaray Universitesi İletişim Dergisi. 2021;(35):32-55. doi:10.16878/gsuilet.914875.
29. 29. Newman N, Fletcher R, Schulz A, Andı S, Nielsen RK. Reuters digital news report 2020. 2020. Available from: https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/sites/default/files/2020-06/DNR_2020_FINAL.pdf
30. 30. Öztaş HG, Akçay EA, Erdi G, Avcıbay B. Gebelerin sağlık okuryazarlığı düzeyinin dijital ortamda sağlık bilgisi edinme ve teyit etme davranışı üzerine etkisi. KSU Med J. 2024;19(3):95-102. doi:10.17517/ksutfd.1354456.