Araştırma Makalesi

Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri

Cilt: 1 Sayı: 1 1 Haziran 2017
PDF İndir
TR

Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri

Öz

Bu çalışmada, cinsiyet, aynı sınıfta olma ve yıl sonu başarı puanının öğrenci arkadaşlıkları üzerine etkileri ağ bilimi yaklaşımıyla araştırılmıştır. Söz konusu nitelikler ve arkadaşlık ilişkileri arasındaki korelasyon, altı farklı şubede okuyan onuncu sınıf öğrencilerinin bilgilerinden oluşan bir veri kümesi kullanılarak incelenmiştir. Çalışmalarımız, aynı cinsiyet veya sınıf arkadaşı olmanın, eğitim sistemindeki başarının aksine, arkadaş seçimiyle büyük oranda ilişkili olduğunu göstermektedir. Araştırmamız sosyal ağ analizi yaklaşımı ile sürdürülmüştür. Arkadaşlık ilişkilerinin altında yatan karışım örüntülerinin ölçülmesi için Pearson korelasyon katsayısı ile eşdeğer olan sınıflandırıcı karışım katsayısı kullanılmıştır. Öğrenciler arasındaki yakın arkadaşlık ilişkileri üzerinden modellenen bu ağın analizi, ağ bilimi ve yönetim bilimi ortaklığının, okul yöneticileri, danışmanlar ve öğretmenler için karar verme süreçlerinde değerli katkılar sunma potansiyeline sahip olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. A. A. Hagberg, Daniel A. Schult and Pieter J. Swart, “Exploring network structure, dynamics, and function using NetworkX”, Proceedings of the 7th Python in Science Conference (SciPy2008), Gäel Varoquaux, Travis Vaught, and Jarrod Millman (Eds), (Pasadena, CA USA), pp. 11–15, 2008 A. L. Barabasi, Network Science, Cambridge University Press, Chapter 1, 2015 E. D. Kolaczyk, G. Csárdi, Statistical analysis of network data with R, Springer, 2014. G. Csardi, T. Nepusz The igraph software package for complex network research, InterJournal, Complex Systems 1695, 2006. J. L. Moreno, Application of the group method to classification, National Committee on Prisons and Prison Labor, New York, 1932. J. L. Moreno, Who Shall Survive?, New York, N.Y.: Beacon House, 1934. J. Travers, S. Milgram, Sociometry 32, 425, 1969. K. Pearson, “Mathematical contributions to the theory of evolution. III. Regression, heredity, and panmixia”, Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series A, containing papers of a mathematical or physical character, 187, 253-318. 1896. L. C. Freeman, “The Birth of Social Network Analysis I: Sociometry”, The Development of Social Network Analysis, BookSurge, A.B.D. 31-42, 2004. M. Bastian, S. Heymann, M. Jacomy, “Gephi: an open source software for exploring and manipulating networks”, International AAAI Conference on Weblogs and Social Media, 2009. M. E. Newman, Assortative mixing in networks. Physical review letters, 89(20), 2002. M. E. Newman, The structure and function of complex networks. SIAM review, 45(2), 167-256, 2003. M. N. Aydın, N. Z. Perdahçı, “Ağ Bilimi Yaklaşımı Ve Çevrimiçi Etkileşimli Sağlık Platformunun Bir Örnek Olarak İncelenmesi”, Informa Yönetim Bilişim Sistemleri Dergisi, 1(2), 60-80, 2014 P. S. Bearman , J. Moody, K. Stovel, “Chains of affection: The structure of adolescent romantic and sexual networks”, Am. J. Sociol. 110, 44–91 2004.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

Bilgisayar Yazılımı

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ziya Nazım Perdahçı
MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Mehmet Nafiz Aydın Bu kişi benim
KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Kenan Kafkas
KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2017

Gönderilme Tarihi

12 Mayıs 2017

Kabul Tarihi

25 Temmuz 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Perdahçı, Z. N., Aydın, M. N., & Kafkas, K. (2017). Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri. Acta Infologica, 1(1), 1-11. https://izlik.org/JA99FG73WW
AMA
1.Perdahçı ZN, Aydın MN, Kafkas K. Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri. ACIN. 2017;1(1):1-11. https://izlik.org/JA99FG73WW
Chicago
Perdahçı, Ziya Nazım, Mehmet Nafiz Aydın, ve Kenan Kafkas. 2017. “Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri”. Acta Infologica 1 (1): 1-11. https://izlik.org/JA99FG73WW.
EndNote
Perdahçı ZN, Aydın MN, Kafkas K (01 Haziran 2017) Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri. Acta Infologica 1 1 1–11.
IEEE
[1]Z. N. Perdahçı, M. N. Aydın, ve K. Kafkas, “Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri”, ACIN, c. 1, sy 1, ss. 1–11, Haz. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99FG73WW
ISNAD
Perdahçı, Ziya Nazım - Aydın, Mehmet Nafiz - Kafkas, Kenan. “Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri”. Acta Infologica 1/1 (01 Haziran 2017): 1-11. https://izlik.org/JA99FG73WW.
JAMA
1.Perdahçı ZN, Aydın MN, Kafkas K. Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri. ACIN. 2017;1:1–11.
MLA
Perdahçı, Ziya Nazım, vd. “Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri”. Acta Infologica, c. 1, sy 1, Haziran 2017, ss. 1-11, https://izlik.org/JA99FG73WW.
Vancouver
1.Ziya Nazım Perdahçı, Mehmet Nafiz Aydın, Kenan Kafkas. Okul Arkadaşlık Ağlarında Karışım Örüntüleri. ACIN [Internet]. 01 Haziran 2017;1(1):1-11. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99FG73WW