Abstract

Kullanılan yüzeyler, binalar ve her türlü materyal ve donanımın boyutları kullanıcıların antropometrik ölçülerine göre tasarlanmalıdır. Ergonomik açıdan sistem dizaynında ilk dikkate alınan o sistemi kullanan yada sistemde yer alan insandır. Bunun nedeni antropometrik ölçülerin sistem dizaynında en çok kullanılan ergonomik veriler olmasıdır. Bu araştırmanın amacı, anaokullarındaki çocukların oradaki ekipmanları sağlıklı bir şekilde kullanabilmeleri için bir antropometrik veri tabanının oluşturulmasına katkı sağlamaktır. Çocuklara ilişkin 18 antropometrik özelliğe ait ölçülerin sonuçları, anaokullarındaki mobilyaların, eşyaların ve diğer işlevsel alanların tasarımı için temel bir veri tabanı olarak kullanılmıştır. Aynı zamanda, bu araştırmada antropometrik verilere bağlı olarak belirlenen optimum ölçülerle karşılaştırılmak üzere, çocukların anaokullarında kullandıkları mevcut ekipmanlar ve mobilyaların ölçümleri de yapılmıştır. Sonuç olarak, anaokullarındaki ekipmanlar kullanıcıların antropometrik ölçülerine göre tasarlanmış ve tasarımcılar için bir takım fikirler ve öneriler sunulmuştur.

Keywords

• Antropometrik, anaokulu, dizayn, mobilya, Türkiye

References

1. Branton, P., (1969), “Behavior, body dynamics and discomfort”, Ergonomics, 12,
2. Chafin, D., & Anderson, G., (1991), Occupational biomechanics, New York, Wiley.
3. Das, B., & J.W., Kozey, (1999), “Structural anthropometric measurements for wheelchair mobile adults”, Applied Ergonomics, 30,
4. Harper, K., Mallin, D., Marcus, N., et al. (2002), Ergonomic Evaluation of the KinderZeat Child Seat in a Preschool Setting, (Class Project Report, pp. 1-18), Cornell University.
5. Karakas, S., Okyay, P., Onen, O., Ergin, F., & Beser, E., (2004), “Relation of Sitting Height With The Height, Weight and Body Mass Index Among the Primary School Children in Aydın Province”, Inonu University The journal of The Faculty of Medicine, 2, p.73.
6. Kayis, B., (1986), Determination of the dimensional measurement of the primary school children, (Report No:a 67), TÜBİTAK (The Scientific and Technical Research Council of Turkey).
7. Keegan J., (1953), “Alterations of the lumbar curve related to posture and seating”, J. Bone Joint Surg, 35,
8. Mandal, A., (1982), “The correct height of school furniture”, Human Factors, 24,

9. Neufert, E., (1983), The Main Knowledge of Construction Design, Guven Pub., İstanbul-Turkey.
10. Ozok, A.F., (1981), An Anthropometric Research on Turkish Industrial Employees, (Project No. MAG-533), TÜBİTAK (The Scientific and Technical Research Council of Turkey).
11. Parcels, C., Stommel, M., & Hubbard, R. P., (1999), “Mismatch of classroom furniture and student body dimensions”, Journal of Adolescent Health, 24, pp.265-273.
12. Prado-Leon, L. R., Avila-Chaurand, R., & Gonzalez-Munoz, E. L., (2001), “Anthropometric study of Mexican primary school children”, Applied Ergonomics, 32, Yadav, R., Tewari, V.K., & Prasad, N., (1997), “Anthropometric data of Indian farm workers–a module analysis”, Applied Ergonomics, 28,