11-18 Yaş Arasındaki Adolesanların İnternet Bağımlılık Düzeyleri

Abstract

Giriş ve Amaç: Bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızla gelişim gösterdiği günümüzde, bilgisayarlar ve internet hayatın her alanında vazgeçilmez bir unsur haline gelmiştir. Bu çalışmada 11-18 yaş arasındaki adolesanların internet bağımlılık düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma tanımlayıcı nitelikte tasarlanmıştır. Araştırma evrenini İstanbul da bir eğitim ve araştırma hastanesinin çocuk kliniğinde Kasım 2017-Ocak 2018 tarihleri arasında yatan adolesanlar oluşturmuştur. Örnekleme vaka alma kriterlerine uygun, çalışmaya katılmayı kabul eden 123 adolesan alınmıştır. Veri toplama araçları, sosyo-demografik özellikleri içeren bir soru formu ile İnternet Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada yer alan adolesanların internet bağımlılık ölçek toplam puan ortalamaları 66,54±21,63 olarak saptandı. İnternet bağımlısı olmayan grupta yaş (r=,320; p<0,01), cep telefonu günlük kullanım süresi (,263; p<0,05) ve internet haftalık kulanım süresi (r=235; p<0,05) değişkenlerinin bağımlılık puanı ile pozitif ve önemli ilişkili olduğu saptanmıştır. İnternet bağımlısı olan grupta ise internet günlük kullanım süresi (r=,406; p<0,01) ve internet haftalık kulanım süresi (r=314; p<0,05) ile bağımlılık puanları arasında pozitif ve önemli ilişkiler bulunmaktadır. Sonuç: Evrensel yaşam sınırlıkları içerisinde internet kullanımının bir problem olduğu, özellikle geleceğin yetişkinleri olarak genç grupları etkilediği görülmektedir. Hastane internet kullanımı sosyal ortamlarda kullanılan internet kadar yaygındır.

Keywords

• Adolesan,hastanede yatma

References

1. 1. Yıldırım E. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Siber aylaklık Sorununa İlişkin Durum Analizi. Yayımlanmamış [Yüksek lisans tezi ]. Elazığ: Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü; 2016. 2. Berson I, Berson M. Digital literacy for effective citizenship. Social Education. 2003; 67(3): 164-167. 3. Kerberg CS. Problem and pathological gambling among college athletes. Annals of Clinical Psychiatry. 2005; 17(4): 243-247. 4. Yang CK, Choe BM, Baity M, Lee JH, Cho JS. SCL 90-R and 16PF profiles of senior high school students with excessive internet use. Canadian Journal of Psychiatry. 2005; 50(7): 407-414. 5. Anderson KJ. Internet use among college students: an exploratory study. J Am Coll Health. 2001; 50: 21-26. 6. Block, JJ. Issues for DSM-V: Internet addiction.2008; 306-307. 7. Young KS. Internet addiction. Am Behav Sci. 2004; 48: 402-441. 8. Caplan SE. Problematic internet use and psychosocial well-being: development of a theory based congnitive behavioral measurement instrument. Comput Human Behav. 2002; 18: 553-575. 9. Şimşek İşliyen, F. Çocukların medya algısının resimler üzerindeki analizi. Global Media Journal TR Edition. 2015; 5(10): 271- 287. 10. Gözen D, Sonay Kurt A, Canbulat N. Çağımızın sağlık sorunu: çocuklarda internet bağımlılığı. Bağımlılık Dergisi. 2014; 15(1): 34-39. 11. Kara, T. Görsel Medyanın Aile Bireyleri Üzerindeki Etkisi Üzerine Bir Araştırma. [Uzmanlık Tezi]. Manisa: Çankaya Üniversitesi; 2011. 12. Tarı Cömert I, Kayıran SM. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi. 2010; 10(4): 166-170. 13. Yılmaz E, Şahin YL, Haseski Hİ, Erol O. Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2014; 4(1): 133-144. 14. Esen E, Siyez D. Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2011; 4 (36): 127-138. 15. Aydm B, San SV. Internet addiction among adolescents: the role of self-esteem. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2011; 15: 3500-3505. 16. Uysal G, Balci S. Evaluation of a School-Based Program for Internet Addiction of Adolescents in Turkey. Journal of Addictions Nursing. 2018; 29(1): 43-49. 17. Kozier B. Fundamentals of nursing: concepts, process and practice. Pearson Education. 2008. 18. Özveren Y.D.D.H. Ağrı kontrolünde farmakolojik olmayan yöntemler. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi. 2011; 18(1): 083-092. 19. Kayri M, Günüç S. The adaptation of internet addiction scale into Turkish: The study of validity and reliability. Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences.2009; 42(1): 157-175. 20. Nichols LA, Nicki R. Development of a psychometrically sound internet addiction scale: A preliminary step. Psychology of Addictive Behaviors. 2004;18(4): 381-384. 21. Yavuzer H. Çocuk psikolojisi. İstanbul Remzi kitabevi. 2016; 300. 22. Dennis M, Scott CK. Managing addiction as a chronic condition. Addict SciClin Pract. 2007; 4: 45-55. 23. Birol L. Hemşirelik süreci. Etki matbaacılık yayıncılık Ltd. Şti 3. Baskı 1997; İzmir. 24. Çiçekoğlu P, Durualp E, Durualp E. Evaluation of the level of internet addiction among 6th-8th grade adolescents in terms of various variables. European Journal of Research on Education, Special Issue: Educational Technology and Lifelong Learning. 2014; 22-28. 25. Anlı G. İnternet bağımlılığı: sosyal ve duygusal yalnızlık. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD). 2018; 3(2): 389-397. 26. Müezzin E. (2017). Lise öğrencilerinde internet bağımlılığının yoksunluk, kontrol güçlüğü, işlevsellikte bozulma ve sosyal izolasyon bağlamında incelenmesi. Sakarya University Journal of Education.2017; 7(3): 541-551. 27. Uludağ A, Ertekin H, Tekin M, Ertekin YH. İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinde internet bağımlılığı: Çanakkale örneklemi. Türkiye Aile Hekimliği Dergisi. 2016; 20(2): 72-76. 28. Eroğlu A, Bayraktar S. İnternet bağımlılığı ile ilişkili değişkenlerin incelenmesi. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2017; 3(1): 184-199. 29. Bahar HH, Meral D. Ortaöğretim öğrencilerinde problemli internet kullanımının yalnızlık ve psikolojik iyi oluş ile ilişkisinin incelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2016; 18(2): 1117-1134. 30. Şentürk Ş, Keskin A. İşitme Engelli Öğrencilerde İnternet Bağımlılığı (Samsun Örneği). Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2018; 4(2): 51-60. 31. Nishida T, Tamura H, Sakakibara H. The association of smartphone use and depression in Japanese adolescents. Psychiatry Research. 2019; 273: 523-527. 32. Yıldız MA. Emotion regulation strategies as predictors of internet addiction and smartphone addiction in adolescents. Journal of Educational Sciences & Psychology. 2017;7(1): 66-78. 33. Odacı H, Çıkrıkçı Ö. Differences in problematic internet use based on depression, anxiety, and stress levels. addicta: The Turkish Journal on Addictions. 2017; 4: 41-61. 34. Bayrakdar U, Çuhadar C. İşitme engelliler okullarında bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğretim amaçlı kullanımının incelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 5(2): 172-191. 35. Do K, Lee K. Relationship between problematic Internet use, sleep problems, and oral health in Korean adolescents: a national survey. International journal of environmental research and public health. 2018; 15(9): 1870. 36. Şenormancı Ö, Saraçlı Ö, Atasoy N, Şenormancı G, Koktürk F, Atik L. Relationship of Internet addiction with cognitive style, personality, and depression in university students. Comprehensive Psychiatry. 2014; 55(6): 1385-1390.