Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma

Cilt: 5 Sayı: 1 1 Haziran 2010
PDF İndir
EN TR

The Effects of Swimming Training on Children's Loneliness Levels: An Experimental Study

Abstract

Purpose: The purpose of the study is to investigate the effects of swimming training on children’s loneliness levels. Material and Method: The data has been gathered by theLoneliness Scale for Children were adapted to Turkish Kaya (2005).34 Taking into account theresults of the scale, a study group of 146 children was formed. A control group consisting of 73children and an experimental group consisting of 73 children were formed taking the scores ofthe scale into consideration. The mean age of the children on the experimental group was 9.87years, and the mean age of the children on the control group was 9.66 years. The LonelinessScale for Children was administered to each child. The model of pre-test and post-test controlledwas used. During 10 weeks, while control group was pursing their normal life activities, experimental group participated in a basic swimming exercise program two times a week. The Loneliness Scale for Children was administered to each child before and after 10 weeks. Theindependent t-test and paired t-test has used for the data analysis. Results: The results indicatedthat the experimental and control groups revealed no significant difference in the pre-test scoresof loneliness. The results of the independent t-test indicate the significant difference betweenthe scores of the participants of the experimental and control groups in post tests in terms of levelof loneliness. The results of the paired t-test indicate that the post-test scores of the children onthe experimental group decreased compare with the pre-test scores. The results of the paired ttest indicate the no significant difference between the scores of the participants on the controlgroup of the pre- and post-tests. Conclusion: The results of our study suggest that benefits ofswimming exercise decrease children’s loneliness levels. This result is supported with similarstudies

Keywords

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Melek Kalkan Bu kişi benim

Atilla Tekat Bu kişi benim

Hasan Sözen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2010

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Kalkan, M., Tekat, A., Epli Koç, H., & Sözen, H. (2010). Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 1-6. https://izlik.org/JA74MF48LJ
AMA
1.Kalkan M, Tekat A, Epli Koç H, Sözen H. Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma. CBÜ BESBD. 2010;5(1):1-6. https://izlik.org/JA74MF48LJ
Chicago
Kalkan, Melek, Atilla Tekat, Hatice Epli Koç, ve Hasan Sözen. 2010. “Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma”. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 5 (1): 1-6. https://izlik.org/JA74MF48LJ.
EndNote
Kalkan M, Tekat A, Epli Koç H, Sözen H (01 Haziran 2010) Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 5 1 1–6.
IEEE
[1]M. Kalkan, A. Tekat, H. Epli Koç, ve H. Sözen, “Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma”, CBÜ BESBD, c. 5, sy 1, ss. 1–6, Haz. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74MF48LJ
ISNAD
Kalkan, Melek - Tekat, Atilla - Epli Koç, Hatice - Sözen, Hasan. “Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma”. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 5/1 (01 Haziran 2010): 1-6. https://izlik.org/JA74MF48LJ.
JAMA
1.Kalkan M, Tekat A, Epli Koç H, Sözen H. Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma. CBÜ BESBD. 2010;5:1–6.
MLA
Kalkan, Melek, vd. “Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma”. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 5, sy 1, Haziran 2010, ss. 1-6, https://izlik.org/JA74MF48LJ.
Vancouver
1.Melek Kalkan, Atilla Tekat, Hatice Epli Koç, Hasan Sözen. Yüzme Eğitiminin Çocukların Yalnızlık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma. CBÜ BESBD [Internet]. 01 Haziran 2010;5(1):1-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74MF48LJ