Research Article

Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi

Volume: 3 Number: 6 December 25, 2020
Journal of Child and Development Cover
Journal of Child and Development
PDF Download

Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi

Abstract

Bu çalışma göç etmek zorunda bırakılan Afgan kökenli öğrencilerin uyum durumlarına göre yaşadıkları sorunları ve bu sorunları mülteci öğrencilerin çizdiği resimler yardımıyla okula uyum durumlarının incelenmesini amaçlamaktadır. İnsanlar tarih boyunca farklı nedenlerden dolayı göç etmek zorunda bırakılmıştır. Afganistan’da yaşanan sorunlar ve halkın daha iyi yaşam koşullarını elde etme çabaları Afgan halkını göç etmeye zorlamıştır. Bu yüzden göç en çok çocukları etkilemiştir. Afganistan’dan Türkiye’ye göç eden mültecilerin en temel nedenleri; işsizlikten kaynaklı bir dizi ekonomik problemlerin yanı sıra, ülkede güvenli bir ortamın hakim olmayışı, göçün yaşanmasında önemli faktörlerdendir. Araştırma Türkiye’nin Kırşehir ilinde gerçekleştirilmiştir. Örneklemi 2017-2018 eğitim öğretim yılında Kırşehir ili Merkez İlçesinde öğrenim gören 3-6 yaş grubu 48 Afgan mülteci öğrenciyi kapsamaktadır. 24 okul öncesi öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Mülteci öğrencilerin çizmiş oldukları resimler sonucunda öğrencilerin resimleri yaparken karamsarlık ve korkuları temsil eden renklerin ağırlıkta kullanıldığı görülmüştür. Bu durumun çocukların çoğunun iç dünyalarında karmaşalar ve korkular yaşadıklarını gösterdiği söylenebilir. Resimlerde, çocukların tamamına yakını yalnızca kendilerini çizmiş olup bu durum kendilerini dış dünyadan soyutladıklarını gösterdiği söylenebilir. Anahtar Kelimeler: Mülteci öğrenci, okul öncesi, resim yorumlama, sosyalleşme

Keywords

References

  1. Bekir, H., Aydın, R., Başbuğa, S.(2016).Türkiye’ye Göç Eden Suriyeli Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Dil Sorunları. I. Uluslararası Göç ve Kültür Sempozyumu, 01-03 Aralık, Amasya. Çocuk Resimleri Analizi ve Psikolojik Resim Testleri 3, baskı Yrd.Doc.Dr. Sultanberk Halmatov Çocuk Resmi ve Bilinçaltı, İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014 Dizman H, Gültekin G, Akyol A (2005). Çocukları tanımada resimlerin önemi, Adli Psikiyatri Dergisi,2(2),23-30. Drawings. http://www.ipt-forensics.com/library/images5.htm.Erişim:28.02.2005. Gelişim Süreçlerinde Çocuk Resminin Yeri, Görkem Kutluer, Ebev Akademi dergisi, sayı 19,2015 Göç ve Göç Psikolojisi Burçak Demirkan, 2011 Gültekin, D., Bekir, H., Aydın, R..(2016). Suriye Mültecilerin 6 Yaş Çocuklarında Aile Algısı.II. Uluslararası Uygulamalı Bilimler Kongresi, 23-25 Eylül 2016, Konya. Okul Öncesi Eğitimde Resmin Önemi, Canan Üstün Memiş, İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014 Resimler & Çocuk Seda Atasoy Mayıs http://dergipark.gov.tr/download/article-file/453943 www.doktorsitesi.com www.psikoloji portakalı.com www.rehberlikservisi.net

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Regional Studies

Journal Section

Research Article

Authors

Nurdan Kasapoğlu This is me
0000-0002-8026-5425
Türkiye

Publication Date

December 25, 2020

Submission Date

June 4, 2020

Acceptance Date

October 27, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 3 Number: 6

DOI

https://doi.org/10.36731/cg.747930

IZ

https://izlik.org/JA59GN93TU

Cite

RIS / Bibtex
APA
Karabulut, R., Türksoy, E., Kasapoğlu, N., & Kırat, H. (2020). Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi. Journal of Child and Development, 3(6), 38-50. https://doi.org/10.36731/cg.747930
AMA
1.Karabulut R, Türksoy E, Kasapoğlu N, Kırat H. Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi. Journal of Child and Development. 2020;3(6):38-50. doi:10.36731/cg.747930
Chicago
Karabulut, Ridvan, Enver Türksoy, Nurdan Kasapoğlu, and Hilal Kırat. 2020. “Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi”. Journal of Child and Development 3 (6): 38-50. https://doi.org/10.36731/cg.747930.
EndNote
Karabulut R, Türksoy E, Kasapoğlu N, Kırat H (December 1, 2020) Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi. Journal of Child and Development 3 6 38–50.
IEEE
[1]R. Karabulut, E. Türksoy, N. Kasapoğlu, and H. Kırat, “Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi”, Journal of Child and Development, vol. 3, no. 6, pp. 38–50, Dec. 2020, doi: 10.36731/cg.747930.
ISNAD
Karabulut, Ridvan - Türksoy, Enver - Kasapoğlu, Nurdan - Kırat, Hilal. “Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi”. Journal of Child and Development 3/6 (December 1, 2020): 38-50. https://doi.org/10.36731/cg.747930.
JAMA
1.Karabulut R, Türksoy E, Kasapoğlu N, Kırat H. Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi. Journal of Child and Development. 2020;3:38–50.
MLA
Karabulut, Ridvan, et al. “Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi”. Journal of Child and Development, vol. 3, no. 6, Dec. 2020, pp. 38-50, doi:10.36731/cg.747930.
Vancouver
1.Ridvan Karabulut, Enver Türksoy, Nurdan Kasapoğlu, Hilal Kırat. Mülteci Öğrencilerin Çizdiği Resimler Yardımıyla Okula Uyum Durumlarının İncelenmesi. Journal of Child and Development. 2020 Dec. 1;3(6):38-50. doi:10.36731/cg.747930

Cited By

Research on Asylum-Seeking Preschool Children In Turkey: A Systematic Review

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.33437/ksusbd.1266859

Afgan Öğrencilerin Algıladıkları Sosyal Dışlanma, Ayrımcılık ve Irkçılığın Türk Kamu Diplomasisine Etkileri: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi Örnekleri

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.17153/oguiibf.1416451

Okul Öncesi Eğitimde Okula Uyum Konulu Makale ve Tezlerin İncelenmesi

EDUCATIONE

https://doi.org/10.58650/educatione.1704064

Çocuk Edebiyatında Çift Dillilik ve Kültürel Uyum: Luffy'nin Yeni Dostları Örneği

EDUCATIONE

https://doi.org/10.58650/educatione.1646498