EN
TR
Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi
Abstract
Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi
Keywords
References
- Adams NE. Bloom’s taxonomy of cognitive learning objectives. J Med Libr Assoc. 2015;103(3):152-3. Masters K. Edgar Dale's Pyramid of Learning in medical education: a literature review. Med Teach. 2013;35(11):e1584-93.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Editorial
Publication Date
December 11, 2018
Submission Date
November 6, 2018
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2018 Volume: 20 Number: 3
APA
Ataoğlu, S. (2018). Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Duzce Medical Journal, 20(3), 57-58. https://doi.org/10.18678/dtfd.494942
AMA
1.Ataoğlu S. Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Duzce Med J. 2018;20(3):57-58. doi:10.18678/dtfd.494942
Chicago
Ataoğlu, Sarfinaz. 2018. “Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları Ve Değerlendirme Stratejisi”. Duzce Medical Journal 20 (3): 57-58. https://doi.org/10.18678/dtfd.494942.
EndNote
Ataoğlu S (December 1, 2018) Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Duzce Medical Journal 20 3 57–58.
IEEE
[1]S. Ataoğlu, “Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi”, Duzce Med J, vol. 20, no. 3, pp. 57–58, Dec. 2018, doi: 10.18678/dtfd.494942.
ISNAD
Ataoğlu, Sarfinaz. “Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları Ve Değerlendirme Stratejisi”. Duzce Medical Journal 20/3 (December 1, 2018): 57-58. https://doi.org/10.18678/dtfd.494942.
JAMA
1.Ataoğlu S. Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Duzce Med J. 2018;20:57–58.
MLA
Ataoğlu, Sarfinaz. “Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları Ve Değerlendirme Stratejisi”. Duzce Medical Journal, vol. 20, no. 3, Dec. 2018, pp. 57-58, doi:10.18678/dtfd.494942.
Vancouver
1.Sarfinaz Ataoğlu. Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Duzce Med J. 2018 Dec. 1;20(3):57-8. doi:10.18678/dtfd.494942
Cited By
TIP EĞİTİMCİLERİNİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.17755/esosder.1064036Tıp Eğiminde Oyunlaştırma ve Motivasyon
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.53493/avrasyasbd.1322263Temel Tıp Bilimleri Uygulama Eğitiminde Farklı Metotların Etkinliğinin Karşılaştırılması
Tıp Eğitimi Dünyası
https://doi.org/10.25282/ted.1479633Oyunlaştırma ve Sağlık: Dijitalleşen Dünyada Yeni Nesil Sağlık Eğitimi ve Sağlık Müdahaleleri
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.53493/avrasyasbd.1604851