-

Abstract

By developing technology, efficiency of distance education is constantly increasing. Mobile devices indispensable part of daily life, are expected to increase the effectiveness of distance education. Providing of distance education which is not bound location and time, has become more accessible with mobile devices. Nowadays, people are constantly carrying their mobile devices near them. In consideration of this fact, these devices are becoming primary components to provide communication in the field of education. In this study, a distance education system, working on mobile and desktop devices, providing voice and video communication between users, increasing user attention and providing user convenience, has been developed. The impact of social networks on people, have not been ignored in this system and general properties of these networks has been designed and adapted to this system. Users created on this system, can use specified modules according to the authority. The components in designed system, evaluated separately and a hybrid structure is obtained to create these components by using multiple technologies simultaneously

Keywords

• Distance Education, Mobil Learning, WebRTC, SDP, SQL, .NET

Mobil Cihazlara Yönelik Uzaktan Eğitim Sisteminin Geliştirilmesi

Abstract

Gelişen teknoloji ile uzaktan eğitimin etkinliği sürekli artmaktadır. Günlük hayatın vazgeçilmezi olan mobil cihazlar ile uzaktan eğitimin etkinliğinin artırılması hedeflenmektedir. Zamana ve mekâna bağlı kalmaksızın uzaktan eğitimin sağlanması bu mobil cihazlarla birlikte ulaşılabilir hale gelmiştir. Ayrıca günümüzde insanların taşınabilir cihazlarını sürekli yanlarında bulundurmaları göz önüne alındığında, bu cihazları eğitim alanında da iletişimi sağlayacak birincil bileşenler haline getirmektedir. Bu çalışmada, mobil ve masaüstü cihazlarda çalışabilecek, kullanıcı kolaylığı sağlayan ve ilgisini artıran, kullanıcılar arasında sesli ve görüntülü iletişim sağlayabileceği bir uzaktan eğitim sistemi geliştirilmiştir. Sosyal ağların insanların üzerindeki etkisi de tasarlanan sistemde göz ardı edilmemiş ve bu ağların genel özellikleri sisteme uyarlanmıştır. Sistem üzerinde oluşturulan kullanıcılar yetkilerine göre kendilerine belirlenen modülleri kullanabilmektedir. Bu çalışmada tasarlanan sistemdeki bileşenler birbirinden ayrı değerlendirilmiş ve bu bileşenleri oluşturmak için birden fazla teknoloji aynı anda kullanılarak hibrid bir yapı elde edilmiştir.

Keywords

• Uzaktan Eğitim, Mobil Öğrenme, WebRTC, SDP, SQL, .NET

References

1. M. K. Oran ve Ş. Karadeniz, İnternet Tabanlı Uzaktan Eğitimde Mobil Öğrenmenin Rolü, Akademik Bilişim’ 07, Kütahya, Türkiye, (2007),1.
2. U. İ. Atmaca, N. G. Uygun ve M. F. Çağlar, Haberleşme Mühendisliği için Mobil Öğrenme Uygulaması, VII. URSI-TÜRKİYE Bilimsel Kongresi, Elazığ, Türkiye,(2014),1.
3. Q. Liu , L. Diao ve G. Tu, The Application Of Artificial Intelligence in Mobile Learning,(2010), DOI:10.1109/ICSEM.2010.28 .
4. GLOBAL DIGITAL, http://etonpreneurs.com/uploads/Global%20Social,%20Digital%20&%20Mobile%20Statistics,%20Jan%202014.pdf, (Erişim Tarihi:15 Mart 2015)
5. A. Hejlsberg , S. Wiltamuth ve P. Golde, C# Language Specification, 1. Baskı, Longman Yayıncılık, (2003).
6. M. Pilgrim, HTML5 Up and Running,1. Baskı, O'Reilly Yayıncılık, (2010).
7. A. B. Johnston ve D. C. Burnett, WebRTC: APIs and RTCWEB Protocols of the HTML5 Real-Time, 1. Baskı, Digital Codex Yayıncılık, (2012).
8. ISO/IEC9075-1:2011, http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=53681, (Erişim Tarihi: 15 Mart 2015)

9. Doubango Telecom, http://webrtc2sip.org, (Erişim Tarihi: 15 Mart 2015)
10. F. Goncalves, Building Telephony Systems With Opensips 1.6, 1. Baskı, Packt Yayıncılık, (2010).
11. J. V. Meggelen, L. Madsen ve J. Smith, Asterisk, Future of Telephony, 1. Baskı, O'Reilly Yayıncılık, (2005).