Training of Foreign Students Under the Modern Professional Preparation of Qualified Doctor

Year 2018, Volume: 9 , 175 - 177, 18.08.2018

Volodymyr Sulyma Kateryna Yaroshenko İryna Polulyah-chornovol

Abstract

The training of a qualified doctor
is the main task of a higher educational institution. When teaching medicine to
foreign students it is important to take into account the ethno-social problems
that arise at the stage of practical training of a doctor in modern conditions.
The purpose of the work is to introduce into the system of training foreign
students’ clinical situational tasks, the closest to the real cases of medical
practice, which will improve the quality of mastering the discipline by foreign
students of the 4th year and obtain the necessary general levels of theoretical
knowledge, practical skills and abilities. For the practical stage of studying
foreign students we offer situational clinical tasks in accordance with the
studied topic, which indicates the previous diagnosis, as well as the minimum
amount of laboratory and / or instrumental data studies. The experience of
using clinical situational tasks for the practical training of foreign students
suggests that this approach is optimal and allows you to effectively form the
necessary level of knowledge and skills for students for the next general
medical practice.

Keywords

Training students, Professional preparation, Qualified doctor

References

• Березницький Я.С., Сулима В.П., Хапатько Г.Ю., Дука Р.В., Маліновський С.Л., Верхолаз І.Л., Куриляк С.М. Досвід викладання хірургії студентам четвертого курсу за кредитно-модульною системою // Хірургія України.-2008.-№4(28), додаток 1. – С.14-15. Хірургія. Під ред. Я.С. Березницького, М.П. Захараша, В.Г. Мішалова. ІІ том. РВА «Дніпро-VAL»: Дніпропетровськ. – 2007 - 628с. Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе. – Лиссабон, 11 апреля 1997. Положення про організацію навчального процесу у вищ. навч. закладах: Наказ Мін. осв. і науки України від 02.06.1993, №161. Про особливості впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу: Наказ Мін. осв. і науки України від 20.10.2004. Уніфіковані клініко-статистичні класифікації хвороб органів травлення (відомча інструкція). Дзяк Г.В., Березницький Я.С., Філіпов Ю.О. з співавт. – К.: “Дніпро-VAL”. – 2004. – 94с. The European higher education area. Joint Declaration of the European Ministers of Education. Bologna, June 19, 1999. Training of surgery for a students and preparation of surgeons-interns using medical simulators. Dzyak G.V., Bereznyts`kyy Ya.S., Sulyma V.P., Duka R.V. //Istanbul, Turkey. – Proceeding Book (Volume I) 11th IETC. – 2011. – p: 1204-1207.