Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri

Volume: 3 Number: 2 December 15, 2012
  • Adnan Erkuş
EN TR

Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri

Abstract

Bugüne kadar geliştirilmiş olan ölçek geliştirme yöntem ve teknikleri ile ölçme kuramları, ölçülecek psikolojik özelliğin ne ve nasıl olduğu konusunda herhangi bir fikir vermemektedirler. Bunun yanında, ölçek maddeleri ister ikili ister çoklu olsun eşit ağırlıklıymış gibi işlemlere tabi tutulmakta, özellikle ulusal çaptaki testlerde yapay alttestler sanki tekboyutluymuş gibi ele alınmakta ve ağırlıklandırılmaktadırlar. Bu çalışmada, psikolojik ölçek geliştirmede olmazsa olmaz yöntemin faktör analitik teknikler olduğu ileri sürülmekte ve bunun gerekçeleri ele alınmaktadır. Ayrıca, çokbileşenli yapılarda, her alt bileşenin önce ayrı ayrı tekboyutlu hale getirilmesi, başlangıçta yer alan 1-0 matrisi yerine faktör puanlarının konulması ve sonra hepsinin faktör analizine sokularak bileşenli yapının oluşturulması önerilmektedir. Bileşenli yapı oluşturulduktan sonra, bireysel puanların bulunmasında da, geleneksel alttest toplamlarının bulunup çarpılıp toplanmasından farklı olarak, bir maddenin tüm bileşenlere katkısının dikkate alındığı bir yöntem önerilmektedir

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Adnan Erkuş This is me

Publication Date

December 15, 2012

Submission Date

July 8, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 3 Number: 2

APA
Erkuş, A. (2012). Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 3(2), 279-290. https://izlik.org/JA34HJ49JZ
AMA
1.Erkuş A. Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri. JMEEP. 2012;3(2):279-290. https://izlik.org/JA34HJ49JZ
Chicago
Erkuş, Adnan. 2012. “Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri Ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri”. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 3 (2): 279-90. https://izlik.org/JA34HJ49JZ.
EndNote
Erkuş A (December 1, 2012) Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 3 2 279–290.
IEEE
[1]A. Erkuş, “Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri”, JMEEP, vol. 3, no. 2, pp. 279–290, Dec. 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA34HJ49JZ
ISNAD
Erkuş, Adnan. “Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri Ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri”. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 3/2 (December 1, 2012): 279-290. https://izlik.org/JA34HJ49JZ.
JAMA
1.Erkuş A. Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri. JMEEP. 2012;3:279–290.
MLA
Erkuş, Adnan. “Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri Ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri”. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, vol. 3, no. 2, Dec. 2012, pp. 279-90, https://izlik.org/JA34HJ49JZ.
Vancouver
1.Adnan Erkuş. Varolan Ölçek Geliştirme Yöntemleri ve Ölçme Kuramları Psikolojik Ölçek Geliştirmede Ne Kadar İşlevsel: Yeni Bir Öneri. JMEEP [Internet]. 2012 Dec. 1;3(2):279-90. Available from: https://izlik.org/JA34HJ49JZ