FİZİKSEL AKTİVİTENİN REAKSİYON SÜRESİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Öz
Bu çalışmada fiziksel aktivitenin görsel basit, işitsel basit ve görsel seçmeli reaksiyon süreleri üzerindeki değişimleri araştırılmıştır. Bu amaçla, fiziksel aktivitenin reaksiyon süresine etkisini araştırmak için yaş ortalaması 41.3 ± 6.9 olan 45 kişi denek grubunu oluşturmuş ve günde bir saat, haftada üç gün ve on hafta süresince egzersiz yaptırılmıştır. Bu grup ile karşılaştırma yapmak için yaş ortalaması 43.4 ± 6.0 olan 51 kişi kontrol grubunu oluşturmuştur. İstatistiksel analizler için SPSS paket programı kullanılmış, karşılaştırmalarda t testi uygulanmıştır. İstatistiksel analizler sonucunda, on hafta fiziksel aktivitenin görsel basit, işitsel basit ve görsel seçmeli reaksiyon sürelerini geliştirdiği tespit edilmiştir (p< 0.01).
Anahtar Kelimeler
References
- 1. Adam J.J., Wuyts I.J.: Gender Differences in Choise Reaction Time: Evidence for Differential-Strategies. Ergonomics, 42: 327-339, 1999.
- 2. Adams R.D., Victor M.: Principles of Nerology Normal Development and Deviation in Development of The Nervous System. s.457-468, Mc.Graw-Hill, International Edition, Medicine Series, USA, 1989.
- 3. Baylor A.M., Spirduso W.W.: “Systematic Aerobic Exercise and Companents of Reaction Time in Older Women”, Journal of Gerontology: Psychological Sciences, 43: 121-126, 1988.
- 4. Blough P.M., Slavian L.K.: Reaction Time Assesments of Gender Differences in Visual-Spatial Performance. Perception and Psychophysics. 41: 276-281, 1987.
- 5. Bluementhal J.A., Emery C.F., Madden D.J., George L.K.: Cardiovascular and Behaviour Effects of Aerobic Exercise Traning in Healhy Older Men and Women. Journal of Gerontology: Medical Sciences, 44: 147-157, 1989.
Details
Primary Language
English
Subjects
Sports Medicine
Journal Section
Research Article
Authors
Ufuk Alpkaya
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Türkiye
Sami Mengütay
This is me
HALİÇ ÜNİVERSİTESİ
Türkiye
Publication Date
July 1, 2004
Submission Date
November 3, 2003
Acceptance Date
May 10, 2004
Published in Issue
Year 2004 Volume: 9 Number: 3