İlkokul öğrencilerinin tuvaletleri hijyenik kullanma durumlarının belirlenmesi
Abstract
Eğitim sisteminin ve alışkanlıkların temeli ilköğretim kademesidir. Özellikle ilkokul, öğrencilere, planlı ve programlı bir şekilde, bilişsel, duyuşsal, sosyal ve psikomotor becerilerin öğretildiği, bireylerin ileride daha kaliteli yaşamaları için gerekli yönlendirmelerin yapıldığı özel alandır. Araştırma, ilkokullarda öğrencilerin tuvaletlerin donanımları hakkındaki farkındalıklarını ve tuvaletleri hijyenik olarak kullanma durumlarını belirlemeye çalışmaktadır. 2015-16 öğretim yılında Ankara Yenimahallle ilçesinde öğrencilerin tuvaletler ve öğeleri hakkındaki görüşlerini kapsamaktadır. Araştırma sonuçlarına göre,temizlik ve sarf malzemelerinin büyük ölçüde bulunmadığı ve öğrencilerin tuvaletlerin kullanıma ilişkin herhangi bir eğitim almadıkları görülmektedir.
Keywords
References
- Gündüz, S, Çizmeci, N, M, ve Kanburoğlu, M, K, (2013). Okulöncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Çocuk Sağlığı Konusundaki Bilgi Düzeyleri, Türk Çocuk Hastalıkları Dergisi, 1, 21-26.
- Hammond B, Ali, Y, Fendler, E, Dolan, M, Donovan, S (2000). Effect Of HandSanitiser Use On Elementary School Absenteeism, American Journal of İnfectionContol, 28(5), 340-346.
- Kaya, M, ve Aslan, D, (2009). Ankara’da Bir İlköğretim Okulunda El Yıkama Konusunda Bir Müdahale Çalışması, Erciyes Tıp Dergisi, 31(2), 135-143.
- Kitiş, Y, ve Bilgili, N, (2011). İlköğretim Öğrencilerinde El Hijyeni ve El Hijyeni Eğitiminin Etkinliğinin Değerlendirilmesi, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 4(1), 93-102.
- MEB, (2010). İlköğretim Okullarında Temizlik ve Hijyen, EARGED, http://www.meb.gov.tr/earged/earged/ilk_ok_temizlik_hijyen.pdf
- MEGEP, (2007). Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Çocuk Hastalıkları, Ankara. http://hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kursprogramlari/cocukgelisim/moduller /cocukhastaliklari.pdf
- OSGE Sonuç Raporu (2009). Okul Sağlığı Geliştirme Raporu, Mersin.
- Önsüz, M, F,ve Hıdıroğlu, S, (2008). İstanbul’da Farklı İki İlköğretim Okulundaki Öğrencilerin Kişisel Hijyen Alışkanlıklarının Belirlenmesi, Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 9, 9-17.
- Özbaş, M, (2010). İlköğretim Okullarında Öğrenci Devamsızlığının Nedenleri, Eğitim Ve Bilim, 35(156), 32-44.
- Özcan, C, Kılınç, S, ve Gülmez, H, (2013). Türkiye’de Okul Sağlığı Ve Yasal Durum, Ankara MedicalJournal, 13(2), 71-81.