Research Article

Turkish Reading Habits of Foreign Students

Volume: 2017 Number: 9 October 31, 2017
Sedat Maden *, Ömür Dincel
TR EN

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Okuma Alışkanlıkları

Öz

Ülkemizde okuma alışkanlığı üzerine birçok araştırma yapılmakta ve istenilen düzeyde okuma alışkanlığına sahip olunmadığına dair sonuçlar ortaya konulmaktadır. Ancak, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen yabancı uyruklu öğrencilerin okuma alışkanlıklarına yönelik yeterli çalışmanın olmadığı göze çarpmaktadır. Bu gerekçe ile araştırmada, ülkemizde eğitim gören yabancı uyruklu öğrencilerin okuma alışkanlıklarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, Giresun Üniversitesi TÖMER’de öğrenim gören 52 yabancı uyruklu öğrenciden oluşmaktadır. Verileri toplamak için araştırmacılar tarafından bir anket geliştirilmiştir. Elde edilen veriler SPSS istatistik programı aracılığıyla çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda, yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe okuma alışkanlığına sahip oldukları, dil öğretimi kurslarının dışında da Türkçe okumaya gayret ettikleri sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Yabancılara Türkçe öğretimi,Okuma,Okuma alışkanlığı

References

  1. ARICI, A. F. (2008). “Okumayı niye sevmiyoruz? Üniversite öğrencileri ile mülakatlar. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(10): 91-100.
  2. ARSLAN, Y, ÇELİK, Z. ve ÇELİK, E. (2009). Üniversite öğrencilerinin okuma alışkanlığına yönelik tutumlarının belirlenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26: 113-124.
  3. BAMBERGER, R. (1990). Okuma alışkanlığını geliştirme, (B. Çapar, Çev.). Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
  4. BLAHA, B. A. & BENNETT, J. M. (1993). Yeni okuma teknikleri, (D. Şahiner, Çev.),.İstanbul: Rota Yayınları.
  5. DEMİR, C. ve YAPICI, M. (2007). Ana dili olarak Türkçenin öğretimi ve sorunları. Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2):177-192.
  6. GENÇ, A. (1995). Yabancı dilde okuma alışkanlığı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11: 71-74
  7. GÜLENSOY, T. (2000). Türkçe el kitabı. Ankara: Akçağ Yayınları.
  8. İŞCAN, A. (2011). Türkçenin yabancı dil olarak önemi. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 2(4):29-36.
  9. KAPLAN, M. (1982). Kültür ve dil. İstanbul: Dergâh Yayınları
  10. KARASAR, N. (2003). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
APA
Maden, S., & Dincel, Ö. (2017). Turkish Reading Habits of Foreign Students. International Journal of Turkish Education Sciences, 2017(9), 125-140. https://izlik.org/JA27JB68AC