ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Öz
Bu çalışma, engellilik algısını ölçmeyi ve mevcut olumsuz algıya ilişkin farkındalık yaratacak önerilerde bulunmayı amaçlamaktadır. Araştırma ağırlıklı olarak engelli bireylerin toplumsal yaşamda karşılaştıkları problemler ve sosyal dışlanmayı konu edinmekle birlikte üniversite öğrencilerinin engellilik algısı üzerinde odaklanmaktadır. Elde edilen sonuçlara göre, üniversite öğrencilerinin engellilik algısı genel anlamda vasat düzeydedir. Engelli bireylere yönelik uygulamaların genel anlamda engellilik algısını olumlu yönde farklılaştırdığı ve özellikle kamu spotlarının engellilik algısı üzerinde olumlu sonuçları olduğuna ilişkin bulgular saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Baldemir, E., (2007), “Engellilerin Sosyo-Ekonomik Durumları Üzerine Bir Araştırma (Muğla Örneği)”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C.12, S.1, 117-126.
- Başaran vd., (2010), Özürlülüğe Dayalı Ayrımcılığın Ölçülmesi Araştırması, Özürlüler İdaresi Başkanlığı, Ankara.
- Çaha, H., (2016), “Engellilerin Toplumsal Hayata Katılmasına Yönelik Politikalar: Türkiye, ABD ve Japonya Örnekleri”, İnsan ve Toplum Dergisi, C.5, S.10, 123-150.
- Dünya Sağlık Örgütü, Dünya Engellilik Raporu Yönetici Özeti, (2011).
- Elmacı, D., (2014), Engelliler Biziz Projesi Faaliyetleri, Aile Ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü, Amasya.
- Eratay, E., ve Eldeniz Çetin, M., (2013), “Bolu İlindeki İşverenlerin Engelli Çalışanlara Yönelik Tutumları”, Kastamonu Eğitim Dergisi, C.21, S.4, 1681-1694.
- Ergüden, A. D., (2008) Sosyal Dışlanma Açısından Bedensel Engelli Bireylerin Yaşantılarının İncelenmesi, (Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara.
- Esatbeyoğlu, F. ve Güven Karahan, B., (2014), “Engelli Bireylerin Fiziksel Aktiviteye Katılımlarının Önündeki Engeller”, Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi, C.2, S.25, 44-54.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
17 Mayıs 2021
Gönderilme Tarihi
24 Şubat 2021
Kabul Tarihi
17 Mart 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 8 Sayı: 15
APA
Diğer, H., & Yıldız, A. (2021). ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi, 8(15), 67-84. https://izlik.org/JA26YE55NG
AMA
1.Diğer H, Yıldız A. ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi. 2021;8(15):67-84. https://izlik.org/JA26YE55NG
Chicago
Diğer, Hülya, ve Abdunnur Yıldız. 2021. “ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi 8 (15): 67-84. https://izlik.org/JA26YE55NG.
EndNote
Diğer H, Yıldız A (01 Mayıs 2021) ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi 8 15 67–84.
IEEE
[1]H. Diğer ve A. Yıldız, “ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”, Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi, c. 8, sy 15, ss. 67–84, May. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26YE55NG
ISNAD
Diğer, Hülya - Yıldız, Abdunnur. “ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi 8/15 (01 Mayıs 2021): 67-84. https://izlik.org/JA26YE55NG.
JAMA
1.Diğer H, Yıldız A. ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi. 2021;8:67–84.
MLA
Diğer, Hülya, ve Abdunnur Yıldız. “ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi, c. 8, sy 15, Mayıs 2021, ss. 67-84, https://izlik.org/JA26YE55NG.
Vancouver
1.Hülya Diğer, Abdunnur Yıldız. ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TOPLUMSAL ALGI: FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Fırat Üniversitesi Harput Araştırmaları Dergisi [Internet]. 01 Mayıs 2021;8(15):67-84. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26YE55NG