Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar

Asiye Dursun; Bahtiyar Eraslan Çapan

doi:10.17679/inuefd.336272

EN TR

Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar

Öz

Gelişen teknoloji ile birlikte internet ve sanal ortamın insanların hayatındaki önemi gitgide artmaktadır. Ergenlik döneminde uygun olmayan internet kullanımı ve bilgisayar oyunlarının bir süre sonra bağımlılık riskine dönüşebildiği için oyun bağımlılığının ele alınması gereken bir konu olduğu düşünülmektedir. Bu araştırmada ergenlerin dijital oyun bağımlılıklarını yordayan psikolojik ihtiyaçları incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini 322 ergen oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği ve Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonucuna göre cinsiyet ve psikolojik ihtiyaçların dijital oyun bağımlılığını [R2=.11, p<.05] anlamlı olarak yordadığı görülmektedir. Araştırma sonuçları literatür kapsamında tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

ergen,psikolojik ihtiyaçlar,oyun bağımlılığı

References

Aboujaoude, E., Koran, L. M., Gamel, N., Large, M. D., & Serpe, R. T. (2006). Potential markers for problematic internet use: a telephone survey of 2,513 adults. CNS Spectrums, 11(10), 750-755.
Ahmadi, K., & Saghafi, A. (2013). Psychosocial profile of Iranian adolescents' ınternet addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(7), 543-548.
Akbulut, Y. (2013). Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçları. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2).
Amatem, (2008). Bilgisayar ve internet. Ankara.
Anderson, C. A. & Bushman, B. J., (2009). Comfortably numb: Desensitizing effects of violent media on helping others. Psychological Science, 20(3), 273-277.
Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1(1).
Ayas, T. (2012). Lise öğrencilerini internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 632-535.
Bakay, M. E. (2001). İzmir’de lise öğrencilerinin internet kullanma koşulları ve yeterlilik düzeyleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Billieux, J.,Thorens, G., Khazaal, Y., Zullino, D., Achab, S., & Van der Linden, M. (2015). Problematic involvement in onlinegames: A clusteranalytic approach. Computers in Human Behavior, 43, 242-250.
Boykin McElhaney, K., Allen, J. P. (2001). Autonomy and adolescent social functioning: The moderating effect of risk. Child Development, 72(1), 220-235.

Campbell, M. (2005). The impact of the mobile phone on young people’s social life. Paper presented to the Social Change in the 21st Century Conference. Centre for Social Change Research Queensland University of Technology.
Canoğulları, Ö. (2014). İnternet bağımlılık düzeyleri farklı ergenlerin cinsiyetlerine göre psikolojik ihtiyaçları, sosyal kaygıları ve anne baba tutum algılarının incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Cengizhan, C. (2005). “Bilgisayar ve internet bağımlılığı (Araştırmalar)”, Niğde Eğitim Fakültesi Dergisi http://egitim.nigde.edu.tr/articles.php?lng=tr&pg=340
Combes, B. (2006). Techno savvy or techno orıented:who are the net generatıon?. Paper presented at the Proceedings of the Asia-Pacific Conference on Library & Information Education & Practice 2006 (A-LIEP 2006), Singapore,
Cömert, I. T., Kayıran, S. M. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi, 10 (4), 166-170.
Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000). The" what" and" why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological İnquiry, 11(4), 227-268.
Deci, E. L., Ryan, R. M., Gagné, M., Leone, D. R., Usunov, J., Kornazheva, B. P. (2001). Need satisfaction, motivation, and well-being in the work organizations of a former eastern bloc country: A cross-cultural study of self-determination. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(8), 930-942.
Deci, E.,Ryan, R. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press.
Demirtaş Madran, H.A., Ferligül Çakılcı, E. (2014) Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık. Anadolu Psikiyatri Dergisi.15:99-107.
Drummond, A., Sauer, J. D. (2014). Video-games do not negatively impact adolescent academic performance in science, mathematics or reading. PloS one, 9(4), e87943.
Fischer, P., Kastenmüller, A., & Greitemeyer, T. (2010). Media violence and the self: The impact of personalized gaming characters in aggressive video games on aggressive behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 46(1), 192-195.
Gentile, D. (2009). Pathological video-game use among youth ages 8 to 18: a national study. Psychological Science, 20(5), 594-602.,
Glasser, W. (2005). Kişisel özgürlüğün psikolojisi: Seçim teorisi (çev. M. İzmirli). İstanbul: Hayat Yayıncılık.
Greitemeyer, T., & Mügge, D. O. (2014). Video games do affect social outcomes: A meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play. Personality and Social Psychology Bulletin, 40(5), 578-589.
Hussain, Z., Griffiths, M. D., & Baguley, T. (2012). Online gaming addiction: Classification, prediction and associated risk factors. Addiction Research & Theory, 20(5), 359-371.
Irmak, A. Y.,& Erdoğan, S. (2015). Dijital oyun bağımlılığı ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 10-19.
Kuzu, A., Odabaşı, F., Erişti, S. D., Kabakçı, I., & Kurt, A. A. (2008). İnternet kullanımı ve aile araştırması. Ankara: TC Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Yayınları.
Lee, B. W., & Stapinski, L. A. (2012). Seeking safety on the internet: Relationship between social anxiety and problematic internet use. Journal of Anxiety Disorders, 26(1), 197-205.
Mitchell, K. J., Wells, M. (2007). Problematic Internet Experiences: Primary or Secondary Presenting Problems in Persons Seeking Mental Health Care?, Social Science&Medicine, Vol.65, Issue 6.
Soeters, K. E., Schaik, K. (2006). Children’s Experiences on The Internet. New Library World, Vol.107, No.1220.
Steinberg, L. D.,& Çok, F. (2007). Ergenlik. İmge Kitabevi Yayınları.
Whang, L. S. M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology&Behavior, 6(2), 143-150.
Williams, G. C., Cox, E. M., Kouides, R., & Deci, E. L. (1999). Presenting the facts about smoking to adolescents: effects of an autonomy-supportive style. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 153(9), 959-964.
Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S., Wang, P. W., Chang, Y. H., &Ko, C. H. (2012). Social anxiety in online andreal-life interaction and their associated factors. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15, 7–12.
Yeygel, S., & Eğinli, A. T. (2009). Çocukların yeni oyuncağı: Internet (Çocukların internet kullanımına ilişkin bir araştırma). Marmara İletişim Dergisi, 15, 159-184.
Young, K. S. (1996). Psychology of computer use: XL. Addictive use of the Internet: a case that breaks the stereotype. Psychological reports, 79(3), 899-902.
Young, K. S. (1997). Whatmakesthe Internet addictive: Potential explanations for pathological Internet use. In 105th Annual Conference of the American Psychological Association (Vol. 15, pp. 12-30). Chicago.
Young, K. S. (2004). Internet addiction: A new clinical phenomenon and its consequences. American behavioral scientist, 48(4), 402-415.
Zhou, Z., Yuan, G., & Yao, J. (2012). Cognitive biases toward Internet game-related pictures and executive deficits in individuals with an Internet game addiction. PloS One, 7(11), e48961.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Asiye Dursun
Nurbiye Gülerce Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Türkiye

Bahtiyar Eraslan Çapan
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Publication Date

August 31, 2018

Submission Date

August 27, 2017

Acceptance Date

February 27, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 19 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.17679/inuefd.336272

IZ

https://izlik.org/JA27BU34YE

APA

Dursun, A., & Eraslan Çapan, B. (2018). Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. İnönü University Journal of the Faculty of Education, 19(2), 128-140. https://doi.org/10.17679/inuefd.336272

AMA

1.Dursun A, Eraslan Çapan B. Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. INUJFE. 2018;19(2):128-140. doi:10.17679/inuefd.336272

Chicago

Dursun, Asiye, and Bahtiyar Eraslan Çapan. 2018. “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Psikolojik İhtiyaçlar”. İnönü University Journal of the Faculty of Education 19 (2): 128-40. https://doi.org/10.17679/inuefd.336272.

EndNote

Dursun A, Eraslan Çapan B (August 1, 2018) Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. İnönü University Journal of the Faculty of Education 19 2 128–140.

IEEE

[1]A. Dursun and B. Eraslan Çapan, “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar”, INUJFE, vol. 19, no. 2, pp. 128–140, Aug. 2018, doi: 10.17679/inuefd.336272.

ISNAD

Dursun, Asiye - Eraslan Çapan, Bahtiyar. “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Psikolojik İhtiyaçlar”. İnönü University Journal of the Faculty of Education 19/2 (August 1, 2018): 128-140. https://doi.org/10.17679/inuefd.336272.

JAMA

1.Dursun A, Eraslan Çapan B. Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. INUJFE. 2018;19:128–140.

MLA

Dursun, Asiye, and Bahtiyar Eraslan Çapan. “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Psikolojik İhtiyaçlar”. İnönü University Journal of the Faculty of Education, vol. 19, no. 2, Aug. 2018, pp. 128-40, doi:10.17679/inuefd.336272.

Vancouver

1.Asiye Dursun, Bahtiyar Eraslan Çapan. Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. INUJFE. 2018 Aug. 1;19(2):128-40. doi:10.17679/inuefd.336272