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Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul

Yıl 2014, Cilt: 1 Sayı: 31, 75 - 91, 08.10.2014

Barış Konukman

Öz

Business German as an occupational course in the curricula of departments
for German language and literature in Turkey – using the example of
Department for German Language and Literature at Istanbul University
It is known, that finding a job only within German knowledge is often difficult in
Turkey like in many other countries. Gathering knowledge about business
administration, economics or any other kind of management sciences is always
essential to enter the job market. Despite of that the relationships in import and
export between Tukey and Germany shows some great significance, which builds
an opportunity for the graduates of German language and literature to find a job in
foreign trade enterprises in Turkey, if they expand their knowledge about business
german. So, the courses of business german in departments of German language
and literature in Turkish universitites are relevant for helping students after
graduation to enter into the free market as an employee. The aim of this study is
to show the importance of these courses in the curricula of German language and
departments in Turkish universities. It is also aimed to present the module
business german at the Department of German Language and Literature at
Istanbul University.
Keywords / Anahtar Sözcükler: German Language and Literature, German for
Specific Purposes, Business German

Anahtar Kelimeler

-

Kaynakça

  • Aktaş, Ayfer (2001): “Die zunehmende Relevanz von Wirtschaftsdeutsch im universitären Bereich in der Türkei”. In: Çakır, Mustafa (Hg.): Fremdsprachenunterricht und die Stellung des Deutschen in der Türkei, Aachen: Shaker Verlag, S. 75-80.
  • Bilen, Hülya/Dayıoğlu-Yücel, Yasemin (2008): “Wissenschaftliches Schreiben in der Germanistischen Grundausbildung”, in: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi Studien zur deutschen Sprache und Literatur 20, S. 185-200.
  • Brinker, Klaus/Sager, S. Frederik (2006): Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung, Berlin: E. Schmidt Verlag.
  • Buch, Birgit (1998): “Wirtschaftsdeutsch in der VR China -ein expandierender Markt?”, in: Info Daf 25/4, S. 451-460.
  • Cothran, Bettina (1999): “Wirtschaftsdeutsch in den USA“, In: WDI Zeitschrift für sprachliche und interkulturelle Wirtschaftskommunikation 1, S. 96-102.
  • Dericioğlu, Ümmühan (2013): “Vorwort”, in: ODA November-Dezember 2013, S. 1.
  • Hering, Axel/Matussek, Magdalena (2007): Geschäftskommunikation. Besser Schreiben, Berlin: Huber Verlag.
  • Landau, Marc (2013): “Vorwort”, in: ODA Juli-August 2013, S.1.
  • Ozil, Şeyda (2002): “Almanca Bölümü Öğrencilerinin Dil ve Kültür Düzeylerinin Araştırılması ve Mesleğe Yönelik Ders Programlarının Oluşturulması“, in: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi 16 (Studien zur deutschen Sprache und Literatur 16), S. 55-72.
  • Riegler-Poyet, Margarete/Straub, Bernard/Thiele, Paul (2008): Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch. Training zum Test WiDaF Neubearbeitung, Berlin und München: Langenscheidt Verlag.

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Yıl 2014, Cilt: 1 Sayı: 31, 75 - 91, 08.10.2014

Barış Konukman

Öz

Business German as an occupational course in the curricula of departments for German language and literature in Turkey – using the example of Department for German Language and Literature at Istanbul University It is known, that finding a job only within German knowledge is often difficult in Turkey like in many other countries. Gathering knowledge about business administration, economics or any other kind of management sciences is always essential to enter the job market. Despite of that the relationships in import and export between Tukey and Germany shows some great significance, which builds an opportunity for the graduates of German language and literature to find a job in foreign trade enterprises in Turkey, if they expand their knowledge about business german. So, the courses of business german in departments of German language and literature in Turkish universitites are relevant for helping students after graduation to enter into the free market as an employee. The aim of this study is to show the importance of these courses in the curricula of German language and departments in Turkish universities. It is also aimed to present the module business german at the Department of German Language and Literature at Istanbul University.

Anahtar Kelimeler

German Language and Literature German for Specific Purposes Business German

Kaynakça

  • Aktaş, Ayfer (2001): “Die zunehmende Relevanz von Wirtschaftsdeutsch im universitären Bereich in der Türkei”. In: Çakır, Mustafa (Hg.): Fremdsprachenunterricht und die Stellung des Deutschen in der Türkei, Aachen: Shaker Verlag, S. 75-80.
  • Bilen, Hülya/Dayıoğlu-Yücel, Yasemin (2008): “Wissenschaftliches Schreiben in der Germanistischen Grundausbildung”, in: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi Studien zur deutschen Sprache und Literatur 20, S. 185-200.
  • Brinker, Klaus/Sager, S. Frederik (2006): Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung, Berlin: E. Schmidt Verlag.
  • Buch, Birgit (1998): “Wirtschaftsdeutsch in der VR China -ein expandierender Markt?”, in: Info Daf 25/4, S. 451-460.
  • Cothran, Bettina (1999): “Wirtschaftsdeutsch in den USA“, In: WDI Zeitschrift für sprachliche und interkulturelle Wirtschaftskommunikation 1, S. 96-102.
  • Dericioğlu, Ümmühan (2013): “Vorwort”, in: ODA November-Dezember 2013, S. 1.
  • Hering, Axel/Matussek, Magdalena (2007): Geschäftskommunikation. Besser Schreiben, Berlin: Huber Verlag.
  • Landau, Marc (2013): “Vorwort”, in: ODA Juli-August 2013, S.1.
  • Ozil, Şeyda (2002): “Almanca Bölümü Öğrencilerinin Dil ve Kültür Düzeylerinin Araştırılması ve Mesleğe Yönelik Ders Programlarının Oluşturulması“, in: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi 16 (Studien zur deutschen Sprache und Literatur 16), S. 55-72.
  • Riegler-Poyet, Margarete/Straub, Bernard/Thiele, Paul (2008): Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch. Training zum Test WiDaF Neubearbeitung, Berlin und München: Langenscheidt Verlag.

Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul

Yıl 2014, Cilt: 1 Sayı: 31, 75 - 91, 08.10.2014

Barış Konukman

Öz

Kaynakça

  • Aktaş, Ayfer (2001): “Die zunehmende Relevanz von Wirtschaftsdeutsch im universitären Bereich in der Türkei”. In: Çakır, Mustafa (Hg.): Fremdsprachenunterricht und die Stellung des Deutschen in der Türkei, Aachen: Shaker Verlag, S. 75-80.
  • Bilen, Hülya/Dayıoğlu-Yücel, Yasemin (2008): “Wissenschaftliches Schreiben in der Germanistischen Grundausbildung”, in: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi Studien zur deutschen Sprache und Literatur 20, S. 185-200.
  • Brinker, Klaus/Sager, S. Frederik (2006): Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung, Berlin: E. Schmidt Verlag.
  • Buch, Birgit (1998): “Wirtschaftsdeutsch in der VR China -ein expandierender Markt?”, in: Info Daf 25/4, S. 451-460.
  • Cothran, Bettina (1999): “Wirtschaftsdeutsch in den USA“, In: WDI Zeitschrift für sprachliche und interkulturelle Wirtschaftskommunikation 1, S. 96-102.
  • Dericioğlu, Ümmühan (2013): “Vorwort”, in: ODA November-Dezember 2013, S. 1.
  • Hering, Axel/Matussek, Magdalena (2007): Geschäftskommunikation. Besser Schreiben, Berlin: Huber Verlag.
  • Landau, Marc (2013): “Vorwort”, in: ODA Juli-August 2013, S.1.
  • Ozil, Şeyda (2002): “Almanca Bölümü Öğrencilerinin Dil ve Kültür Düzeylerinin Araştırılması ve Mesleğe Yönelik Ders Programlarının Oluşturulması“, in: Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi 16 (Studien zur deutschen Sprache und Literatur 16), S. 55-72.
  • Riegler-Poyet, Margarete/Straub, Bernard/Thiele, Paul (2008): Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch. Training zum Test WiDaF Neubearbeitung, Berlin und München: Langenscheidt Verlag.
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Birincil Dil Almanca
Bölüm Makaleler
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Barış Konukman Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 8 Ekim 2014
Gönderilme Tarihi 8 Ekim 2014
Yayımlandığı Sayı Yıl 2014 Cilt: 1 Sayı: 31

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APA Konukman, B. (2014). Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul. Studien Zur Deutschen Sprache Und Literatur, 1(31), 75-91.
AMA Konukman B. Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul. Studien zur deutschen Sprache und Literatur. Ekim 2014;1(31):75-91.
Chicago Konukman, Barış. “Wirtschaftsdeutsch Als Berufsbezogenes Fach Im Curriculum Von Germanistikstudiengängen in Der Türkei – Am Beispiel Der Germanistikabteilung an Der Universität Istanbul”. Studien Zur Deutschen Sprache Und Literatur 1, sy. 31 (Ekim 2014): 75-91.
EndNote Konukman B (01 Ekim 2014) Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul. Studien zur deutschen Sprache und Literatur 1 31 75–91.
IEEE B. Konukman, “Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul”, Studien zur deutschen Sprache und Literatur, c. 1, sy. 31, ss. 75–91, 2014.
ISNAD Konukman, Barış. “Wirtschaftsdeutsch Als Berufsbezogenes Fach Im Curriculum Von Germanistikstudiengängen in Der Türkei – Am Beispiel Der Germanistikabteilung an Der Universität Istanbul”. Studien zur deutschen Sprache und Literatur 1/31 (Ekim 2014), 75-91.
JAMA Konukman B. Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul. Studien zur deutschen Sprache und Literatur. 2014;1:75–91.
MLA Konukman, Barış. “Wirtschaftsdeutsch Als Berufsbezogenes Fach Im Curriculum Von Germanistikstudiengängen in Der Türkei – Am Beispiel Der Germanistikabteilung an Der Universität Istanbul”. Studien Zur Deutschen Sprache Und Literatur, c. 1, sy. 31, 2014, ss. 75-91.
Vancouver Konukman B. Wirtschaftsdeutsch als berufsbezogenes Fach im Curriculum von Germanistikstudiengängen in der Türkei – am Beispiel der Germanistikabteilung an der Universität Istanbul. Studien zur deutschen Sprache und Literatur. 2014;1(31):75-91.