TR
YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği
Abstract
Günümüzde görsel medya araçları ve özellikle televizyon, insanların dış
dünyayla kurdukları ilişkilerin şekillenmesinde aktif bir rol üstlenmektedir.
Yapılan araştırmalar, bu araçların kullanımlarının yoğunluğunun izleyiciler
üzerinde bir taraftan kısa anlık duygusal tepkiler oluşturabilirken, diğer taraftan da
hayata yaklaşımlarını değiştirebilecek seviyede uzun süreli etkilerde de
bulunabildiğini göstermektedir. Bu uzun vadeli etkilenmenin bir eğitim şekli
olarak nasıl tanımlanabileceğini ve televizyonun yaygın din eğitimindeki yerini
inceleyen araştırmamız konuyu, "eğitim ve iletişim arasındaki ilişki", "eğitimin
bir iletişim şekli olarak algılanması" ve "televizyonun yaygın din eğitimi araçları
arasındaki yeri" olmak üzere üç bölümde ele almaktadır.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Authors
Publication Date
October 27, 2010
Submission Date
October 27, 2010
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2009 Number: 19
APA
Furat, A. Z. (2010). YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology, 19, 38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB
AMA
1.Furat AZ. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology. 2010;(19):38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB
Chicago
Furat, Ayşe Zişan. 2010. “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”. Journal of Istanbul University Faculty of Theology, nos. 19: 38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB.
EndNote
Furat AZ (October 1, 2010) YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology 19 38–61.
IEEE
[1]A. Z. Furat, “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”, Journal of Istanbul University Faculty of Theology, no. 19, pp. 38–61, Oct. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA98UP83MB
ISNAD
Furat, Ayşe Zişan. “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”. Journal of Istanbul University Faculty of Theology. 19 (October 1, 2010): 38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB.
JAMA
1.Furat AZ. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology. 2010;:38–61.
MLA
Furat, Ayşe Zişan. “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”. Journal of Istanbul University Faculty of Theology, no. 19, Oct. 2010, pp. 38-61, https://izlik.org/JA98UP83MB.
Vancouver
1.Ayşe Zişan Furat. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology [Internet]. 2010 Oct. 1;(19):38-61. Available from: https://izlik.org/JA98UP83MB