Augmented Reality: Historical Development and Area of Usage
Yıl 2019,
, 118 - 133, 30.09.2019
İbrahim Sünger
Serkan Çankaya
Öz
Technological developments bring along lots of innovations.
One of the innovations that have become widespread in recent years is the
concept of augmented reality. In current
scientific literature there are a lot of studies in literature about augmented
reality which can be defined as the combination of real and virtual worlds,
experienced by humans in a unified view. Aim of this study is to present the historical
development and area of usage of augmented reality. This study will hopefully
provide a timely insight into the current state of research on the use of
augmented reality.
Kaynakça
- Abdüsselam, M. S. (2014). Artırılmış gerçeklik ortamı kullanılarak fizik dersi manyetizma konusunda öğretim materyalinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi. Doktora Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon.
- Altınpulluk, H. (2015). Artırılmış gerçekliği anlamak: kavramlar ve uygulamalar. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 1 (4), 123-131.
- Altınpulluk, H., & Kesim, M. (2015). Geçmişten günümüze artırılmış gerçeklik uygulamalarında gerçekleşen paradigma değişimleri. Akademik Bilişim Kongresi, 4-6.
- Apple. (2019). [online]. (04.05.2019), https://www.apple.com/in/ipad/life-on-ipad/new-eyes-for-hands-on-surgery/
- Arth, C., Grasset, R., Gruber, L., Langlotz, T., Mulloni, A., & Wagner, D. (2015). The history of mobile augmented reality. arXiv preprint arXiv:1505.01319.
- Azuma, R. T. (1997). A survey of augmented reality. Presence: Teleoperators & Virtual Environments, 6 (4), 355-385.
- Bacca, J., Baldiris, S., Fabregat, R., & Graf, S. (2014). Augmented reality trends in education: a systematic review of research and applications.
- Baum, L. F. (1901). The master key an electrical fairy tale [online]. (18.04.2019), http://www.gutenberg.org/ebooks/436?msg=welcome_stranger
- Berelson, B. (1952). Content analysis in communication research. Illinois: The Free Press, Glencoe.
- Billinghurst, M. (2002). Augmented reality in education. New horizons for learning, 12 (5), 1-5.
- Bimmerfile. (2011). BMW to Introduce Augmented Reality Heads-Up Displays [online]. (04.05.2019), http://www.bimmerfile.com/2011/10/12/bmw-to-introduce-augmented-reality-heads-up-displays/
- Bozkurt, A., & Durak, G. (2018). A systematic review of gamification research: In pursuit of homo ludens. International Journal of Game-Based Learning (IJGBL), 8 (3), 15-33.
- Brown, L. D., & Hua, H. (2006). Magic lenses for augmented virtual environments. IEEE Computer Graphics and Applications, 26 (4), 64-73.
- Burke, D., (2017). ARCore: Augmented reality at Android scale [online]. (23.04.2019), https://android-developers.googleblog.com/2017/08/arcore-augmented-reality-at-android.html
- Caudell, T. P., & Mizell, D. W. (1992). Augmented reality: An application of heads-up display technology to manual manufacturing processes. In Proceedings of the twenty-fifth Hawaii international conference on system sciences (2, 659-669).
- Cevher, A. Y. (2017). Öğrenme stilleri konusunda yapılmış akademik çalışmaların incelenmesi Sistematik derleme. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Erzurum.
- Cheng, K. H., & Tsai, C. C. (2013). Affordances of augmented reality in science learning: Suggestions for future research. Journal of Science Education and Technology, 22 (4), 449-462.
- Craig, A. B. (2013). Understanding Augmented Reality: Concepts and Applications. Newnes.
- Çakal, M. A., & Eymirli, E. B. (2012). “Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi”, Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı [online]. (03.05.2019), http://www.kudaka.org.tr/ekler/fa254-artirilmis_gerceklik_teknolojisi.pdf
- Deloitte. (2019). Tech Trends 2019 [online]. (15.05.2019), https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/br/Documents/technology/DI_TechTrends2019.pdf
- Di Serio, Á., Ibáñez, M. B., & Kloos, C. D. (2013). Impact of an augmented reality system on students' motivation for a visual art course. Computers & Education, 68, 586-596.
- Elearningsuperstars. (2019). [online]. (04.05.2019), http://www.elearningsuperstars.com/project/bmw-augmented-reality-service-engineer-training/
- Usta, E., Kotucu, A. T. ve Yavuzarslan, İ. F. (2016). Eğitimde artırılmış gerçeklik teknolojilerinin kullanımı: 2007-2016 döneminde Türkiye’de yapılan araştırmaların içerik analizi. Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2 (2), 84-95.
- Furht, B. (Ed.). (2011). Handbook of augmented reality. Springer Science & Business Media.
- Greicius, T., (2016). ‘Mixed Reality' Technology Brings Mars to Earth [online]. (20.04.2019), https://www.nasa.gov/feature/jpl/mixed-reality-technology-brings-mars-to-earth
- Gün, E. (2014). Artırılmış gerçeklik uygulamalarının öğrencilerin uzamsal yeteneklerine etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara.
- Gümüş, F., (2015). HoloLens Nedir [online]. (20.04.2019), https://www.muhendisbeyinler.net/hololens-nedir/
- Höllerer, T., Feiner, S., Terauchi, T., Rashid, G., & Hallaway, D. (1999). Exploring MARS: developing indoor and outdoor user interfaces to a mobile augmented reality system. Computers & Graphics, 23 (6), 779-785.
- İçten, T., & Bal, G. (2017). Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların İçerik Analizi. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 10 (4), 401-415.
- İçten, T., & Bal, G. (2017). Artırılmış gerçeklik üzerine son gelişmelerin ve uygulamaların incelenmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 5 (2), 111-136.
- Isdale, J. (1993). What is virtual reality? A homebrew introduction and information resource list [online]. (20.04.2019), http://www. isdale. com/jerry/VR/WhatIsVR. html
- Kapp, C., & Balkun, M. M. (2011). Teaching on the virtuality continuum: Augmented reality in the classroom. Transformations: The Journal of Inclusive Scholarship and Pedagogy, 22 (1), 100-113.
- Kara, A. (2018). Artırılmış gerçeklik uygulamalarının eğitimde kullanılmasına yönelik araştırmaların incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Erzurum.
- Kato, H., & Billinghurst, M. (1999). Marker tracking and hmd calibration for a video-based augmented reality conferencing system. In Proceedings 2nd IEEE and ACM International Workshop on Augmented Reality (IWAR'99) (85-94). IEEE.
- Kerawalla, L., Luckin, R., Seljeflot, S., & Woolard, A. (2006). “Making it real”: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science. Virtual reality, 10 (3-4), 163-174.
- Kılıç, T. (2016). Artırılmış gerçeklik teknolojisinin iç mekân tasarım sürecinde kullanılması. Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İç Mimarlık Anabilim Dalı, İstanbul.
- Kipper, G., & Rampolla, J. (2012). Augmented Reality: an emerging technologies guide to AR. Elsevier.
- Konishi, K., Hashizume, M., Nakamoto, M., Kakeji, Y., Yoshino, I., Taketomi, A., ... & Maehara, Y. (2005, May). Augmented reality navigation system for endoscopic surgery based on three-dimensional ultrasound and computed tomography: Application to 20 clinical cases. In International Congress Series (Vol. 1281, pp. 537-542). Elsevier.
- Küçükoğlu, A. & Ozan, C. (2013). Sınıf Öğretmenliği Alanındaki Lisansüstü Tezlere Yönelik Bir İçerik Analizi, Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (12), 27-47.
- Lin, H. C. K., Hsieh, M. C., Wang, C. H., Sie, Z. Y., & Chang, S. H. (2011). Establishment and Usability Evaluation of an Interactive AR Learning System on Conservation of Fish. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 10 (4), 181-187.
- Liu, T. Y., Tan, T. H., & Chu, Y. L. (2009). Outdoor Natural Science Learning with an RFID-Supported Immersive Ubiquitous Learning Environment. Journal of Educational Technology & Society, 12 (4), 161–175.
- Luckin, R., & Fraser, D. S. (2011). Limitless or pointless? An evaluation of augmented reality technology in the school and home. International Journal of Technology Enhanced Learning, 3 (5), 510-524.
- Ludwig, C. and Reimann, C. (2005). Augmented reality: Information at focus. C-Lab Report, 4 (1), 4-15.
- Microsoft. (2019). [online]. (20.04.2019), https://www.microsoft.com/en-us/hololens/hardware
- Milgram, P., and Kishino, F. (1994). A taxonomy of mixed reality visual displays. IEICE TRANSACTIONS on Information and Systems, 77 (12), 1321-1329.
- Molla, M. (2017). IKEA’dan Artırılmış Gerçekliği Sevdirecek Uygulama [online]. (01.05.2019), http://dergi.ituieee.com/teknolojik/ikeadan-artirilmis-gercekligi-sevdirecek-uygulama
- Mortonheilig. (2019). [online]. (15.04.2019), http://www.mortonheilig.com/
- Özgüneş, R. E., & Bozok, D. (2017). Turizm sektörünün sanal rakibi (mi?): Artırılmış gerçeklik. Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi, 2 (2), 146-160.
- Ünal, F. C. (2013). Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımıyla Mimarlık Rehberi; Eındhoven Kenti Üzerinden Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilişim Anabilim Dalı, İstanbul.
- Seggie, F. N., & Bayyurt, Y. (2015). Nitel arastirma. Yöntem, Teknik, Analiz ve Yaklaşımları. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Scopus, (2019). “augmented reality” anahtar kelimesini içeren akademik çalışmalar, Scopus Preview [Online]. (26 Mart 2019) http://www.scopus.com.
- Shiftdelete. (2017). “IKEA’dan yenilikçi AR uygulaması!” [online]. (03.05.2019), https://shiftdelete.net/ikea-ar-uygulamasi-85130
- Smartis. (2012). “Türkiye’de Bir İlk: Doll Up” [online]. (05.05.2019), https://www.smartis.com.tr/blog/?p=1394
- Sutherland, I. E. (1965). The ultimate display. Multimedia: From Wagner to virtual reality, 506-508.
- Sung, D. (2011). The history of augmented reality [online]. (18.04.2019), http://www.pocket-lint.com/news/108888-the-history-of-augmented-reality
- Sutherland, I. E. (1968). A Head Mounted Three Dimensional Display, AFIPS Fall Joint Computer Conference, Washington, D.C.: Thompson Books, 1968. 757-764.
- Şencan, H. (2005). Güvenilirlik ve geçerlilik. Hüner Şencan.
- Türk Dil Kurumu. (2019). [online]. (19.03.2019), http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts
- Ulusal Tez Merkezi. (2018). “artırılmış gerçeklik” anahtar kelimesini içeren tezler, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tez Merkezi [Online]. (01 Temmuz 2018), https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/ .
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Yıldırım, K. (2010). Nitel araştırmalarda niteliği artırma. İlköğretim Online, 9 (1), 79-82.
- Woods, B. (2014). How augmented reality is augmenting its own future [online]. (18.04.2019), http://thenextweb.com/insider/2014/01/31/augmented-reality-augmenting-future/#!t4WKQ
- Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Chang, H. Y., and Liang, J. C. (2013). Current status, opportunities and challenges of augmented reality in education. Computers & education, 62, 41-49.
- Thomas, B., Close, B., Donoghue, J., Squires, J., De Bondi, P., and Piekarski, W. (2002). First person indoor/outdoor augmented reality application: ARQuake. Personal and Ubiquitous Computing, 6 (1), 75-86.
- Piekarski, W., & Thomas, B. (2002). ARQuake: the outdoor augmented reality gaming system. Communications of the ACM, 45 (1), 36-38.
- Rekimoto, J. (1998, July). Matrix: A realtime object identification and registration method for augmented reality. In Proceedings. 3rd Asia Pacific Computer Human Interaction (Cat. No. 98EX110) (63-68). IEEE.
- Volkswagenag. (2013). [online]. (20.04.2019), https://www.volkswagenag.com/en/group/research/virtual-technologies.html
- Youtube. (2012). [online]. (19.04.2019), https://youtu.be/9c6W4CCU9M4
- Xcompany. (2019). [online]. (19.04.2019), https://www.x.company/glass/
- Vrealities. (2019). New Augmented Reality Hmd! [online]. (30.04.2019), https://www.vrealities.com/products/augmented-reality/z800-pro-ar
- Devopedia. (2018). [online]. (20.04.2019), https://devopedia.org/augmented-reality
- Wikipedia. (2019). Pokémon Go [online]. (20.04.2019), https://tr.wikipedia.org/wiki/Pokémon_GO
Yıl 2019,
, 118 - 133, 30.09.2019
İbrahim Sünger
Serkan Çankaya
Kaynakça
- Abdüsselam, M. S. (2014). Artırılmış gerçeklik ortamı kullanılarak fizik dersi manyetizma konusunda öğretim materyalinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi. Doktora Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon.
- Altınpulluk, H. (2015). Artırılmış gerçekliği anlamak: kavramlar ve uygulamalar. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 1 (4), 123-131.
- Altınpulluk, H., & Kesim, M. (2015). Geçmişten günümüze artırılmış gerçeklik uygulamalarında gerçekleşen paradigma değişimleri. Akademik Bilişim Kongresi, 4-6.
- Apple. (2019). [online]. (04.05.2019), https://www.apple.com/in/ipad/life-on-ipad/new-eyes-for-hands-on-surgery/
- Arth, C., Grasset, R., Gruber, L., Langlotz, T., Mulloni, A., & Wagner, D. (2015). The history of mobile augmented reality. arXiv preprint arXiv:1505.01319.
- Azuma, R. T. (1997). A survey of augmented reality. Presence: Teleoperators & Virtual Environments, 6 (4), 355-385.
- Bacca, J., Baldiris, S., Fabregat, R., & Graf, S. (2014). Augmented reality trends in education: a systematic review of research and applications.
- Baum, L. F. (1901). The master key an electrical fairy tale [online]. (18.04.2019), http://www.gutenberg.org/ebooks/436?msg=welcome_stranger
- Berelson, B. (1952). Content analysis in communication research. Illinois: The Free Press, Glencoe.
- Billinghurst, M. (2002). Augmented reality in education. New horizons for learning, 12 (5), 1-5.
- Bimmerfile. (2011). BMW to Introduce Augmented Reality Heads-Up Displays [online]. (04.05.2019), http://www.bimmerfile.com/2011/10/12/bmw-to-introduce-augmented-reality-heads-up-displays/
- Bozkurt, A., & Durak, G. (2018). A systematic review of gamification research: In pursuit of homo ludens. International Journal of Game-Based Learning (IJGBL), 8 (3), 15-33.
- Brown, L. D., & Hua, H. (2006). Magic lenses for augmented virtual environments. IEEE Computer Graphics and Applications, 26 (4), 64-73.
- Burke, D., (2017). ARCore: Augmented reality at Android scale [online]. (23.04.2019), https://android-developers.googleblog.com/2017/08/arcore-augmented-reality-at-android.html
- Caudell, T. P., & Mizell, D. W. (1992). Augmented reality: An application of heads-up display technology to manual manufacturing processes. In Proceedings of the twenty-fifth Hawaii international conference on system sciences (2, 659-669).
- Cevher, A. Y. (2017). Öğrenme stilleri konusunda yapılmış akademik çalışmaların incelenmesi Sistematik derleme. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Erzurum.
- Cheng, K. H., & Tsai, C. C. (2013). Affordances of augmented reality in science learning: Suggestions for future research. Journal of Science Education and Technology, 22 (4), 449-462.
- Craig, A. B. (2013). Understanding Augmented Reality: Concepts and Applications. Newnes.
- Çakal, M. A., & Eymirli, E. B. (2012). “Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi”, Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı [online]. (03.05.2019), http://www.kudaka.org.tr/ekler/fa254-artirilmis_gerceklik_teknolojisi.pdf
- Deloitte. (2019). Tech Trends 2019 [online]. (15.05.2019), https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/br/Documents/technology/DI_TechTrends2019.pdf
- Di Serio, Á., Ibáñez, M. B., & Kloos, C. D. (2013). Impact of an augmented reality system on students' motivation for a visual art course. Computers & Education, 68, 586-596.
- Elearningsuperstars. (2019). [online]. (04.05.2019), http://www.elearningsuperstars.com/project/bmw-augmented-reality-service-engineer-training/
- Usta, E., Kotucu, A. T. ve Yavuzarslan, İ. F. (2016). Eğitimde artırılmış gerçeklik teknolojilerinin kullanımı: 2007-2016 döneminde Türkiye’de yapılan araştırmaların içerik analizi. Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2 (2), 84-95.
- Furht, B. (Ed.). (2011). Handbook of augmented reality. Springer Science & Business Media.
- Greicius, T., (2016). ‘Mixed Reality' Technology Brings Mars to Earth [online]. (20.04.2019), https://www.nasa.gov/feature/jpl/mixed-reality-technology-brings-mars-to-earth
- Gün, E. (2014). Artırılmış gerçeklik uygulamalarının öğrencilerin uzamsal yeteneklerine etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara.
- Gümüş, F., (2015). HoloLens Nedir [online]. (20.04.2019), https://www.muhendisbeyinler.net/hololens-nedir/
- Höllerer, T., Feiner, S., Terauchi, T., Rashid, G., & Hallaway, D. (1999). Exploring MARS: developing indoor and outdoor user interfaces to a mobile augmented reality system. Computers & Graphics, 23 (6), 779-785.
- İçten, T., & Bal, G. (2017). Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların İçerik Analizi. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 10 (4), 401-415.
- İçten, T., & Bal, G. (2017). Artırılmış gerçeklik üzerine son gelişmelerin ve uygulamaların incelenmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 5 (2), 111-136.
- Isdale, J. (1993). What is virtual reality? A homebrew introduction and information resource list [online]. (20.04.2019), http://www. isdale. com/jerry/VR/WhatIsVR. html
- Kapp, C., & Balkun, M. M. (2011). Teaching on the virtuality continuum: Augmented reality in the classroom. Transformations: The Journal of Inclusive Scholarship and Pedagogy, 22 (1), 100-113.
- Kara, A. (2018). Artırılmış gerçeklik uygulamalarının eğitimde kullanılmasına yönelik araştırmaların incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Erzurum.
- Kato, H., & Billinghurst, M. (1999). Marker tracking and hmd calibration for a video-based augmented reality conferencing system. In Proceedings 2nd IEEE and ACM International Workshop on Augmented Reality (IWAR'99) (85-94). IEEE.
- Kerawalla, L., Luckin, R., Seljeflot, S., & Woolard, A. (2006). “Making it real”: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science. Virtual reality, 10 (3-4), 163-174.
- Kılıç, T. (2016). Artırılmış gerçeklik teknolojisinin iç mekân tasarım sürecinde kullanılması. Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İç Mimarlık Anabilim Dalı, İstanbul.
- Kipper, G., & Rampolla, J. (2012). Augmented Reality: an emerging technologies guide to AR. Elsevier.
- Konishi, K., Hashizume, M., Nakamoto, M., Kakeji, Y., Yoshino, I., Taketomi, A., ... & Maehara, Y. (2005, May). Augmented reality navigation system for endoscopic surgery based on three-dimensional ultrasound and computed tomography: Application to 20 clinical cases. In International Congress Series (Vol. 1281, pp. 537-542). Elsevier.
- Küçükoğlu, A. & Ozan, C. (2013). Sınıf Öğretmenliği Alanındaki Lisansüstü Tezlere Yönelik Bir İçerik Analizi, Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (12), 27-47.
- Lin, H. C. K., Hsieh, M. C., Wang, C. H., Sie, Z. Y., & Chang, S. H. (2011). Establishment and Usability Evaluation of an Interactive AR Learning System on Conservation of Fish. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 10 (4), 181-187.
- Liu, T. Y., Tan, T. H., & Chu, Y. L. (2009). Outdoor Natural Science Learning with an RFID-Supported Immersive Ubiquitous Learning Environment. Journal of Educational Technology & Society, 12 (4), 161–175.
- Luckin, R., & Fraser, D. S. (2011). Limitless or pointless? An evaluation of augmented reality technology in the school and home. International Journal of Technology Enhanced Learning, 3 (5), 510-524.
- Ludwig, C. and Reimann, C. (2005). Augmented reality: Information at focus. C-Lab Report, 4 (1), 4-15.
- Microsoft. (2019). [online]. (20.04.2019), https://www.microsoft.com/en-us/hololens/hardware
- Milgram, P., and Kishino, F. (1994). A taxonomy of mixed reality visual displays. IEICE TRANSACTIONS on Information and Systems, 77 (12), 1321-1329.
- Molla, M. (2017). IKEA’dan Artırılmış Gerçekliği Sevdirecek Uygulama [online]. (01.05.2019), http://dergi.ituieee.com/teknolojik/ikeadan-artirilmis-gercekligi-sevdirecek-uygulama
- Mortonheilig. (2019). [online]. (15.04.2019), http://www.mortonheilig.com/
- Özgüneş, R. E., & Bozok, D. (2017). Turizm sektörünün sanal rakibi (mi?): Artırılmış gerçeklik. Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi, 2 (2), 146-160.
- Ünal, F. C. (2013). Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımıyla Mimarlık Rehberi; Eındhoven Kenti Üzerinden Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilişim Anabilim Dalı, İstanbul.
- Seggie, F. N., & Bayyurt, Y. (2015). Nitel arastirma. Yöntem, Teknik, Analiz ve Yaklaşımları. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Scopus, (2019). “augmented reality” anahtar kelimesini içeren akademik çalışmalar, Scopus Preview [Online]. (26 Mart 2019) http://www.scopus.com.
- Shiftdelete. (2017). “IKEA’dan yenilikçi AR uygulaması!” [online]. (03.05.2019), https://shiftdelete.net/ikea-ar-uygulamasi-85130
- Smartis. (2012). “Türkiye’de Bir İlk: Doll Up” [online]. (05.05.2019), https://www.smartis.com.tr/blog/?p=1394
- Sutherland, I. E. (1965). The ultimate display. Multimedia: From Wagner to virtual reality, 506-508.
- Sung, D. (2011). The history of augmented reality [online]. (18.04.2019), http://www.pocket-lint.com/news/108888-the-history-of-augmented-reality
- Sutherland, I. E. (1968). A Head Mounted Three Dimensional Display, AFIPS Fall Joint Computer Conference, Washington, D.C.: Thompson Books, 1968. 757-764.
- Şencan, H. (2005). Güvenilirlik ve geçerlilik. Hüner Şencan.
- Türk Dil Kurumu. (2019). [online]. (19.03.2019), http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts
- Ulusal Tez Merkezi. (2018). “artırılmış gerçeklik” anahtar kelimesini içeren tezler, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tez Merkezi [Online]. (01 Temmuz 2018), https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/ .
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Yıldırım, K. (2010). Nitel araştırmalarda niteliği artırma. İlköğretim Online, 9 (1), 79-82.
- Woods, B. (2014). How augmented reality is augmenting its own future [online]. (18.04.2019), http://thenextweb.com/insider/2014/01/31/augmented-reality-augmenting-future/#!t4WKQ
- Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Chang, H. Y., and Liang, J. C. (2013). Current status, opportunities and challenges of augmented reality in education. Computers & education, 62, 41-49.
- Thomas, B., Close, B., Donoghue, J., Squires, J., De Bondi, P., and Piekarski, W. (2002). First person indoor/outdoor augmented reality application: ARQuake. Personal and Ubiquitous Computing, 6 (1), 75-86.
- Piekarski, W., & Thomas, B. (2002). ARQuake: the outdoor augmented reality gaming system. Communications of the ACM, 45 (1), 36-38.
- Rekimoto, J. (1998, July). Matrix: A realtime object identification and registration method for augmented reality. In Proceedings. 3rd Asia Pacific Computer Human Interaction (Cat. No. 98EX110) (63-68). IEEE.
- Volkswagenag. (2013). [online]. (20.04.2019), https://www.volkswagenag.com/en/group/research/virtual-technologies.html
- Youtube. (2012). [online]. (19.04.2019), https://youtu.be/9c6W4CCU9M4
- Xcompany. (2019). [online]. (19.04.2019), https://www.x.company/glass/
- Vrealities. (2019). New Augmented Reality Hmd! [online]. (30.04.2019), https://www.vrealities.com/products/augmented-reality/z800-pro-ar
- Devopedia. (2018). [online]. (20.04.2019), https://devopedia.org/augmented-reality
- Wikipedia. (2019). Pokémon Go [online]. (20.04.2019), https://tr.wikipedia.org/wiki/Pokémon_GO