Review

Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler

Volume: 4 Number: 1 April 15, 2017
TR

Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler

Abstract

Bilim özel bir disiplindir. Belli bir yöntemi vardır; ilerleyen bir etkinliktir. İnsan hayatını etkiler. Bilim insanı, dış dünyadaki gözlemsel olguları inceler, olguların ortaya çıkış koşullarını değerlendirir ve aralarındaki nedensel bağıntıları bulmaya, tahmin etmeye çalışır. Bu bağıntıları evrensel ifadelerle dile getirir. Bu anlamda bilimsel çalışma özel bir disiplindir, belli kuralları vardır. Bilim adamı bu kurallar çerçevesinde doğaya yönelir. Genellikle insana özgü gereksinimlerle yapılan bilimsel çalışmalar insan hayatına daha iyi yaşam koşulları sağlamak için ilerler. Buna karşın bilimin diğer itici gücü meraktır. Bilim insanı sorgular, dolayısıyla doğayı ve insanı araştırma konusuna dâhil eder. Bilim insanları bu amaçla yetişir, sorgulamayı öğrenir, problemler üzerinde kafa yorar. Bilim insanının yetişme şartları bilim ve kendi merakı olduğu kadar, toplum tarafından da şekillenir. Bu amaçla bu yazıda, birkaç önemli bilim insanının hayatı ele alınacak ve bu bilim insanların çalışmaları, yetişme şartları, eğitimleri anlatılarak genç bilim insanlarına tavsiyelerde bulunulacaktır

Keywords

References

  1. Afet İnan, Mimar Koca Sinan, Ankara 1968.
  2. Aydın Sayılı, Hayatta En Hakiki Mürşit İlimdir, Atatürk Kültür Merkezi, Ankara 2010.
  3. George Sarton, Bilim Tarihinde Yöntem, Çev: Remzi Demir, Melek Dosay, Yavuz Unat, Güldeniz Can, Doruk, Ankara 1997.
  4. Hüseyin Gazi Topdemir ve Yavuz Unat, Bilim Tarihi, Altıncı Baskı, Pegem A Yayınevi, Ankara Ekim 2013.
  5. Hüseyin Menteşe, H. Esenoğlu ve Hülya Çalışkan, Kuruluşundan Günümüze İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü, 1933–2000, (http://www.istanbul.edu.tr/fen/astronomy/tanitim/tarihce/kurgunastro.pdf), İstanbul 2002.
  6. Rıfkı Melûl Meriç, Mimar Sinan, Hayatı, Eserleri, Ankara 1965.
  7. Sevim Tekeli, Esin Kâhya, Melek Dosay, Remzi Demir, Hüseyin Gazi Topdemir, Yavuz Unat ve Ayten Aydın Koç, Bilim Tarihine Giriş, Sekizinci Baskı, Nobel, Ankara 2012.
  8. Suut Kemal Yetkin, Türk Mimarisi, Ankara 1970.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Review

Authors

Yavuz Unat
Türkiye

Publication Date

April 15, 2017

Submission Date

July 31, 2018

Acceptance Date

August 1, 2018

Published in Issue

Year 2017 Volume: 4 Number: 1

APA
Unat, Y. (2017). Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler. Journal of Gifted Education and Creativity, 4(1), 13-26. https://izlik.org/JA25KF83ZY
AMA
1.Unat Y. Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler. JGEDC. 2017;4(1):13-26. https://izlik.org/JA25KF83ZY
Chicago
Unat, Yavuz. 2017. “Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler”. Journal of Gifted Education and Creativity 4 (1): 13-26. https://izlik.org/JA25KF83ZY.
EndNote
Unat Y (April 1, 2017) Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler. Journal of Gifted Education and Creativity 4 1 13–26.
IEEE
[1]Y. Unat, “Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler”, JGEDC, vol. 4, no. 1, pp. 13–26, Apr. 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25KF83ZY
ISNAD
Unat, Yavuz. “Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler”. Journal of Gifted Education and Creativity 4/1 (April 1, 2017): 13-26. https://izlik.org/JA25KF83ZY.
JAMA
1.Unat Y. Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler. JGEDC. 2017;4:13–26.
MLA
Unat, Yavuz. “Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler”. Journal of Gifted Education and Creativity, vol. 4, no. 1, Apr. 2017, pp. 13-26, https://izlik.org/JA25KF83ZY.
Vancouver
1.Yavuz Unat. Bilim Tarihinden Örneklerle Genç Bilim İnsanlarına Öneriler. JGEDC [Internet]. 2017 Apr. 1;4(1):13-26. Available from: https://izlik.org/JA25KF83ZY

JGEDC is one of approximately ten academic journals in the world that publish in the field of gifted education, and its editorial board includes some of the most prominent scholars in this field.