Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Spora Bağlılık Düzeylerinin Egzersiz Bağımlılık Düzeylerine Etkisi

Abstract

Bu çalışma spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin spora bağlılık düzeylerinin egzersiz bağımlılık düzeylerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 364 spor bilimleri fakültesi öğrencisi katılmıştır. Araştırmada ilgili verilerin toplanması için kullanılan anket üç bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde demografik bilgiler, ikinci bölümde Gençlere Yönelik Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği ve üçüncü bölümde Spora Bağlılık Ölçeği oluşturmuştur. Verilerin analizinde SPSS 25.0 paket programı kullanılmıştır. İstatistiksel açıdan, frekans analizi, güvenirlik katsayısı hesaplamaları spearman korelasyon analizi ve doğrusal regresyon analizi ve Manova analizi yapılmıştır. Gruplar arası fark Bonferonni analiziyle tespit edilmiştir. Analiz yapılırken %95 güven aralığına göre analiz yapılmıştır. Katılımcıların spora bağlılık ve egzersiz bağımlılıkları ile ile cinsiyet, yaş, bölüm, sınıf, not ortalaması ve spor branşı değişkenlerinde anlamlı farklılaşma olduğu görülmektedir. Sonuç olarak araştırmada bulgularında Spora Bağlılığın Egzersiz Bağımlılığı Üzerindeki anlamlı etkisinin olduğu ve katılımcıların hem spora bağlılık ölçeği ve tüm alt boyutlarının hem de egzersiz bağımlılığı puanlarının yüksek olduğu görülmektedir.

Keywords

• Spora Bağlılık
• Egzersiz Bağımlılığı
• Öğrenci.

The Effect Of Sports Commıtment Levels Of Faculty Of Sports Scıences Students On Theır Exercıse Addıctıon Levels

Abstract

This study was conducted to examine the effect of sport science faculty students' sports commitment levels on their exercise addiction levels. 364 sports sciences faculty students participated in the research. The survey used to collect relevant data in the research consisted of three parts. Demographic information was included in the first section, Exercise Addiction Scale for Youth in the second section, and Sports Commitment Scale in the third section. SPSS 25.0 package program was used to analyze the data. Statistically, frequency analysis, reliability coefficient calculations spearman Correlation analysis, linear regression analysis and Manova analysis were performed. The difference between groups was determined by Bonferonni analysis. While making the analysis, the analysis was made according to the 95% confidence interval. Participants' commitment to sports and exercise addiction It is seen that there is a significant difference in the variables of gender, age , department, class, GPA and sports branch . As a result , it is seen in the findings of the study that Sports Commitment has a significant effect on Exercise Addiction and that both the Sports Commitment scale and all its sub-dimensions and exercise addiction scores of the participants are high.

Keywords

• Adherence to Sports
• Exercise Addiction
• Student.

References

1. Abrantes, A. M., Farris, S. G., Brown, R. A., Greenberg, B. D., Strong, D. R., McLaughlin, N. C., & Riebe, D. (2019). Acute effects of aerobic exercise on negative affect and obsessions and compulsions in individuals with obsessive-compulsive disorder. Journal of affective disorders, 245, 991-997. https://doi.org/10.1016/j.jad.2018.11.074
2. Aykora, A. F., & Dinçer, U. (2022). Spor bilimlerinde öğrenim gören lisans öğrencilerinin spora bağlılık düzeyleri ve akademik başarılarının incelenmesi. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, 5(1), 1-8. https://doi.org/10.36415/dagcilik.1132538
3. Başkan, A. H., Zorba, E., & Bayrakdar, A. (2017). Impact of the population density on quality of life. Journal of Human Sciences, 14(1), 506-518. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4416
4. Berengüí, R., López-Gullón, J. M., & Angosto, S. (2021). Physical sports activities and exercise addiction during lockdown in the Spanish population. International journal of environmental research and public health, 18(6), 3119. https://doi.org/10.3390/ijerph18063119
5. Can, E., & Kızılet, A. (2021). Düzenli olarak antrenman yapan bireylerin spor salonlarına yönelik hizmet kalitesi algılarının spora bağlılığa etkisi. Spor Eğitim Dergisi, 5(3), 87-97. https://dergipark.org.tr/tr/pub/seder/issue/65261/1004630
6. Cicioğlu, H. İ., Demir, G. T., Bulğay, C., & Çetin, E. (2019). Elit düzeyde sporcular ile spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı düzeyleri. Bağımlılık Dergisi, 20(1), 12-20. https://dergipark.org.tr/tr/pub/bagimli/issue/40920/514502
7. Cihan, B. B., Ilgar, E. A., & Sırgancı, G. (2019). “Spora Bağlılık Ölçeği” nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 7(17), 171-191. https://dergipark.org.tr/tr/pub/genclikarastirmalari/issue/66474/1040697
8. Cunningham, H. E., Pearman III, S., & Brewerton, T. D. (2016). Conceptualizing primary and secondary pathological exercise using available measures of excessive exercise. International Journal of Eating Disorders, 49(8), 778-792. https://doi.org/10.1002/eat.22551

9. Demir, G. T., & Türkeli, A. (2019). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 4(1), 10-24. https://doi.org/10.25307/jssr.505941
10. Demirel, H. G., & Cicioğlu, H. İ. (2020). Üst düzey sporcuların egzersiz bağımlılık düzeylerinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 242-254. https://doi.org/10.31680/gaunjss.737158
11. Dokuzoğlu, G., Çevik, A., Özmaden, M., Yıldız, Y., & Tezcan, E. (2022). Gençlere yönelik egzersiz bağımlılığı ölçeği (gyeb): bir ölçek uyarlama Çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi,11(2), 644-653. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1096398
12. George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows step by step: A Simple guide and reference 17.0 Update. Pearson Education.
13. Göktaş, N., & Şentürk, H. E. (2019). Spor lisesi öğrencilerinin okul iklimi algilari ile spora yönelik tutumları arasındaki ilişki. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(3), 78-92. https://doi.org/10.33689/spormetre.580852
14. Guillen F. & Martınez Alvarado, J.R. (2014). The Sport Engagement Scale: An Adaptation of the Utrecht Work Engagement Scale (UWES) for the Sports Environment. Universitas Psychologica, 13(3), 975-984.
15. Güzel, M. C. (2021). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Balıkesir.
16. Hausenblas, H. A., & Downs, D. S. (2002). How much is too much? The development and validation of the exercise dependence scale. Psychology and health, 17(4), 387-404. https://doi.org/10.1080/0887044022000004894
17. Karr, T. M., Zunker, C., Thompson, R. A., Sherman, R. T., Erickson, A., Cao, L., ... & Mitchell, J. E. (2013). Moderators of the association between exercise identity and obligatory exercise among participants of an athletic event. Body Image, 10(1), 70-77. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2012.09.004
18. Kayhan, R. F., Bardakçı, S., & Caz, Ç. (2020). Spora bağlılık ölçeği’ni Türkçe’ye uyarlama çalışması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(3), 2905-2922. https://doi.org/10.15869/itobiad.676854
19. Kayhan, R. F., Kalkavan, A., & Terzi, E. (2021). Fitness salonlarında spor yapan bireylerin egzersiz bağımlılığı düzeyleri ve ilişkili değişkenler. Bağımlılık Dergisi, 22(3), 248-256. https://doi.org/10.51982/bagimli.893414
20. Kelecek, S., & Koruç, Z. (2018). Futbolcuların güdüsel yönelim ve spora bağlılık düzeylerinin sporcu tükenmişliğini belirlemedeki rolü. Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2(2), 102-116. https://dergipark.org.tr/tr/pub/busbid/issue/82679/1418135
21. Kılınç, H., Bayrakdar, A., Çelik, B., Mollaoğulları, H., & Gencer, Y. G. (2016). Physical activity level and quality of life of university students Üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyi ve yaşam kalitesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 3794-3806. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3841
22. Lichtenstein, M. B., Griffiths, M. D., Hemmingsen, S. D., & Støving, R. K. (2018). Exercise addiction in adolescents and emerging adults–Validation of a youth version of the Exercise Addiction Inventory. Journal of behavioral addictions, 7(1), 117-125. https://doi.org/10.1556/2006.7.2018.01
23. Lichtenstein, M. B., & Jensen, T. T. (2016). Exercise addiction in CrossFit: Prevalence and psychometric properties of the Exercise Addiction Inventory. Addictive behaviors reports, 3, 33-37. https://doi.org/10.1016/j.abrep.2016.02.002
24. Lonsdale, C., Hodge, K., & Jackson, S. A. (2007). Athlete engagement: II. Developmental and initial validation of the Athlete Engagement Questionnaire. International Journal of Sport Psychology, 38(4), 471–492.
25. Gonzalez Hernandez, J., Nogueira López, A., & & Haro, O. (2019). Perseverance and addiction processes: Clues to identify exercise addicts. Journal of Concurrent Disorders, 1(2), 31. https://doi.org/10.54127/FYPC9786
26. Lu, F. J. H., Eva, Y. W., WANg, J. M., Chang, J. N., Huang, M. Y., & WANg, C. H. (2012). Exercisers' identities and exercise dependence: the mediating effect of exercise commitment. Perceptual and Motor Skills, 115(2), 618-631. https://doi.org/10.2466/06.13.21.PMS.115.5.618-631
27. Mercan, M. (2006). Öğretmenlerde Örgütsel Bağlılık Örgütsel Yabancılaşma ve Örgütsel Vatandaşlık. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon.
28. Nogueira, A., Tovar-Gálvez, M., & González-Hernández, J. (2019). Do it, don’t feel it, and be invincible: A prolog of exercise addiction in endurance sports. Frontiers in psychology, 10, 2692. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02692
29. Paksoy, S. M. (2021). Spor bilimleri alanında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı düzeylerinin incelenmesi (Kahramanmaraş ili örneği) Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Afyon.
30. Polat, C., & Şimşek, K. Y. (2019). Spor Merkezlerindeki Bireylerin Egzersiz Bağımlılığı Düzeylerinin İncelenmesi: Eskişehir İli Örneği. The Journal Of Academic Social Science, 15(15), 354-369. https://doi.org/10.16992/ASOS.765
31. Sancho, A. Z., & Ruiz-Juan, F. (2011). Psychometric properties of the Spanish version of the Running Addiction Scale (RAS). The Spanish Journal of Psychology, 14(2), 967-976. https://doi.org/10.5209/rev_SJOP.2011.v14.n2.42
32. Scanlan, T. K., Carpenter, P. J., Simons, J. P., Schmidt, G. W., & Keeler, B. (1993). An introduction to the sport commitment model. Journal of sport and exercise psychology, 15(1), 1-15. https://doi.org/10.1123/jsep.15.1.1
33. Simon Grima, J. S., Estrada-Marcen, N., & Montero-Marin, J. (2019). Exercise addiction measure through the Exercise Addiction Inventory (EAI) and health in habitual exercisers. A systematic review and meta-analysis. Adicciones, 31(3), 233-249. https://doi.org/10.20882/adicciones.990
34. Szabo, A., Griffiths, M. D., Marcos, R. D. L. V., Mervó, B., & Demetrovics, Z. (2015). Focus: addiction: methodological and conceptual limitations in exercise addiction research. The Yale journal of biology and medicine, 88(3), 303.
35. Şirin, E. F. (2001). Bireysel ve takım sporlarında yer alan sporcuların doping hakkındaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
36. Toktas, S., Demir, A., & Aksu, A. (2022). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Egzersiz Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 7(4), 385-393. https://doi.org/10.31680/gaunjss.1186098
37. Uzun, F. (2020). Gaziantep Üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.
38. Yalçınkaya, M. (2016). Elit sporcularda dopinge yönelik tutumun belirlenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
39. Yıldız, A. B., Arı, Ç., & Yılmaz, B. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Örneği). Muş Alparslan Üniversitesi Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 35-45. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/393689
40. Yıldız, R. (2017). Performans arttırma tutum ölçeğinin Türk sporcularına uyarlama çalışması ve sporcuların dopinge yönelik tutumlarının incelenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin
41. Youngman, J., & Simpson, D. (2014). Risk for exercise addiction: A comparison of triathletes training for sprint-, Olympic-, half-ironman-, and ironman-distance triathlons. Journal of Clinical Sport Psychology, 8(1), 19-37. https://doi.org/10.1123/jcsp.2014-0010
42. Zırhlıoğlu, G. (2011). Egzersiz Bağımlılığının Egzersiz Davranış Parametrelerine Göre İncelenmesi: Van İli Örneği. Sport Sciences, 6(4), 214-222. https://dergipark.org.tr/en/pub/nwsaspor/issue/20135/213785