Investigation of Employee Happiness and Job Satisfaction of Folk Dancers Dancing in Turkish Nights in Terms of Various Variables

Year 2025, Volume: 7 Issue: 4, 605 - 617, 30.12.2025

Mehmet Bilgin Karademir , Murat Yetkin

https://doi.org/10.56639/jsar.1736618

Abstract

The primary aim of this research is to examine the effects of the dimensions of the employees happiness on the job satisfaction of folk dancers participating in Turkish night performances displayed in accommodation facilities. The secondary aim is to reveal the differences caused by various demographic variables on the employees happiness on the job satisfaction constructs. The research was conducted within the boundaries of Antalya province. The study's method for gathering data was a questionnaire.. An electronic questionnaire prepared on the Google Forms platform was sent to the organisation companies and 196 folk dancers have participated into the survey on voluntary basis. Analyses were conducted using version 4.1.2 of the Smart-PLS program and SPSS 22. The results indicate that the dimensions of employee happiness have a very low explanation rate on job satisfaction. Only coworkers and working conditions statistically significantly affect job satisfaction.

Keywords

Hotel animation , Turkish night , Folk dances , Culturel shows

References

• Akdoğan, G. (2024). Halkoyunlarının algılanan öğretmen öz yeterliğine etkileri üzerine bir araştırma: Gaziantep örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Gaziantep Üniversitesi.
• Akduman, G. (2021). Çalışan Mutluluğu Ölçeği (ÇMÖ): Türk kültüründe çalışanları mutlu eden kriterleri analiz eden bir ölçek geliştirme çalışması. International Academic Social Resources Journal, 6(30), 1505–1516.
• Akgöz, E. (2003). Turizm işletmelerindeki Türk gecelerinin Türk kültürünü tanıtmaya katkıları [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Selçuk Üniversitesi.
• Akgül, O. (2003). Turistik ürün çeşitlendirmesi kapsamında kültür turizmi, Aphrodisias-Geyre örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Adnan Menderes Üniversitesi.
• Yalçınkaya Akkaya, M. Y., & Yılmaz, K. C. (2023). Türk halk dansları ve meslek ilişkisi. Eurasian Academy of Sciences Eurasian Studies / Avrasya Çalışmaları, 17, 30–37.
• Aydın-Küçük, B. (2020). KOVID-19 küresel salgın döneminde örgütsel destek algısının iş yerinde mutluluk üzerindeki etkisi: Psikolojik güçlendirmenin aracı rolü. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 10(2), 1348–1372.
• Ayvacı, H., & Gülcan, B. (2021). Türkiye’de turizm animasyonlarında somut olmayan kültürel miras ulusal unsurlarından yararlanma ve Türk gecesi gösterileri sorunu. Turizm Akademik Dergisi, 8(2), 111–129.
• Başol, O., & Çömlekçi, M. F. (2020). İş tatmini ölçeğinin uyarlanmasi: geçerlik ve güvenirlik çalişmasi. Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 1(2), 17-31.
• Bekman, M. (2022). Halkla ilişkiler uygulamalarında nicel araştırma yöntemi: İlişkisel tarama modeli. Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi, 6(16), 238–258.
• Bozkurt, A. (2017). Türkiye’de uzaktan eğitimin dünü, bugünü ve yarını. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 3(2), 85–124.
• Bozkurt, B. (2024). Sağlık çalışanlarının mutluluk yönelimlerinin iş tatmini üzerindeki etkisi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Fırat Üniversitesi.
• Bozkurt, F. (2019). Türkiye’de halk danslarının ticarileştirilmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Ege Üniversitesi.
• Bozyiğit, E., & Durmuş, D. E. (2018). Profesyonel futbolcuların iş doyum düzeyleri. Spor Eğitim Dergisi, 2(1), 1–11.
• Clark, A., Oswald, A., & Warr, P. (1996). Is job satisfaction U-shaped in age? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 69, 57–81. https://doi.org/10.1111/j.2044-8325.1996.tb00600.x
• Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates.
• Dalkılıç, G., & Mil, B. (2017). Rekreasyon-animasyon hizmetlerinin sınıflandırılması ve otel işletmelerindeki öneminin değerlendirilmesi. Beykoz Akademi Dergisi, 5(2), 40–72.
• Demir, M., & Demir, Ş. Ş. (2015). Otel animasyon hizmetlerinin yöneticiler ve turistlerin bakış açısıyla değerlendirilmesi. International Journal of Social Sciences and Education Research, 1(1), 35–48.
• Diener, E., Sandvik, E., & Pavot, W. (1991). Happiness is the frequency, not the intensity, of positive versus negative affect. In F. Strack, M. Argyle, & N. Schwarz (Eds.), Subjective well-being: An interdisciplinary perspective (pp. 119–139). Pergamon Press.
• Fisher, C. D. (2010). Happiness at work. International Journal of Management Reviews, 12(4), 384–412. https://doi.org/10.1111/j.1468-2370.2009.00270.x
• Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39–50. https://doi.org/10.1177/002224378101800104
• George, D., & Mallery, M. (2010). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference (17.0 update) (10th ed.). Pearson.
• Gökçe, E. (2021). Örgütsel yabancılaşmanın iş tatmini üzerindeki etkisine yönelik eğitim sektöründe bir araştırma [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Altınbaş Üniversitesi.
• Gülbeyaz, K. (2018). Hareket bilimi ve kültürel açıdan Türk halk oyunlarının incelenmesi (Türkiye örneği) [Yayımlanmamış doktora tezi]. Sakarya Üniversitesi.
• Güllü, S. (2018). Spor işletmelerinde çalışan mutluluğu. International Journal of Social Sciences and Education Research, 4(3), 547–559.
• Günbayı, İ., & Tokel, A. (2012). İlköğretim okulu öğretmenlerinin iş doyumu ve iş stresi düzeylerinin karşılaştırmalı analizi. Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 3(5), 77–95.
• Gündüz, F. B. (2024). İş tatmininin örgütsel muhalefet ile arasındaki ilişkide duygusal bulaşmanın aracılık rolü: Kayseri ili örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Kayseri Üniversitesi.
• Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2019). Multivariate data analysis (8th ed.). Pearson Prentice Hall.
• Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2022). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) (3rd ed.). Sage.
• Henseler, J., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2015). A new criterion for assessing discriminant validity in variance-based structural equation modeling. Journal of the Academy of Marketing Science, 43, 115–135. https://doi.org/10.1007/s11747-014-0403-8
• https://www.smartpls.com/documentation/algorithms-and-techniques/discriminant-validity-assessment. Access date: 31.4.2025
• https://www.unwto.org/un-tourism-world-tourism-barometer-data, Latest Tourism Data, Access date: 27.03.2025
• Kalleberg, A. L., & Loscocco, K. A. (1983). Aging, values, and rewards: Explaining age differences in job satisfaction. American Sociological Review, 48(1), 78–90. https://doi.org/10.2307/2095146
• Karaman, M., Özgürel, G., & Bingöl, Z. (2016). Turizm pazarlamasında animasyon aktivitelerinin bir araç olarak değerlendirilmesi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 6(11), 600–618.
• Karasar, N. (2018). Bilimsel araştırma yöntemleri: Kavramlar, ilkeler ve teknikler (32. baskı). Nobel Yayın Dağıtım.
• Koçak, N. (2001). Konaklama işletmelerinde animasyonun önemi ve animasyon personeline yönelik bir araştırma. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 16(1), 61–79.
• Kollmann, T., Stöckmann, C., Kensbock, J., & Peschl, A. (2019). What satisfies younger versus older employees, and why? An aging perspective on equity theory to explain interactive effects of employee age, monetary rewards, and task contributions on job satisfaction. Human Resource Management. https://doi.org/10.1002/hrm.21981
• Martin, J., & Shehan, C. (1989). Education and job satisfaction. Work and Occupations, 16(2), 184–199. https://doi.org/10.1177/0730888489016002005
• Metin, T. C. (2018). Animasyon hizmetleri kapsamında Türk gecelerinin somut olmayan kültürel miras unsurları bağlamında değerlendirilmesi. GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences, 1(1), 34–44.
• Mikulić, J., & Prebežac, D. (2011). Evaluating hotel animation programs at Mediterranean sun-and-sea resorts: An impact-asymmetry analysis. Tourism Management, 32(3), 688–696.
• Myers, D. G., & Diener, E. (1995). Who is happy? Psychological Science, 6(1), 10–19.
• Özdayı, N. (1998). Liselerde görev yapan öğretmenlerin eğitim ortamlarının iş tatmini ve verimlilik açısından değerlendirilmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(10), 237–252.
• Page, K. M., & Vella-Brodrick, D. A. (2009). The ‘what’, ‘why’ and ‘how’ of employee well-being: A new model. Social Indicators Research, 90(3), 441–458.
• Patton, M. Q. (2005). Qualitative research. John Wiley & Sons.
• Salas-Vallina, A., Lopez-Cabrales, Á., Alegre, J., & Fernandez, R. (2017). On the road to happiness at work (HAW). Personnel Review, 46(2), 314–338.
• Saritha, S. R., & Mukherjee, U. (2024). Happiness at work: A systematic literature review. International Journal of Organizational Analysis, 7(5), 38–44.
• Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Hair, J. F. (2017). Partial least squares structural equation modelling. In C. Homburg, M. Klarmann, & A. Vomberg (Eds.), Handbook of market research. Springer.
• Shagufta, B., Shaista, J., & Aneeqa, B. A. (2014). Happiness: A psycho-philosophical appraisal. Dialogue, 9(3), 313–325.
• Solomon, B., Nikolaev, B., & Shepherd, D. (2021). Does educational attainment promote job satisfaction? The bittersweet trade-offs between job resources, demands, and stress. Journal of Applied Psychology, 107(7), 1227–1241. https://doi.org/10.1037/apl0000904
• Somuncuoğlu, A. B. (2013). Psikolojik güçlendirme ve iş tatmini arasındaki ilişki ve bir uygulama [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Üniversitesi.
• Troesch, L., & Bauer, C. (2017). Second career teachers: Job satisfaction, job stress, and the role of self-efficacy. Teaching and Teacher Education, 67, 389–398. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.07.006
• Uluç, E. A. (2023). Halk oyuncuların halk oyununa yönelme sebeplerinin incelenmesi. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 113–123.
• Verhofstadt, E., Witte, H., & Omey, E. (2007). Higher educated workers: Better jobs but less satisfied? International Journal of Manpower, 28, 135–151. https://doi.org/10.1108/01437720710747965
• Yeşil, B. (2025). Türkiye ahşap levha sanayiinde çalışan mutluluğu üzerine bir araştırma [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi.
• Yıldırım, İ., & Ada, Ş. (2017). Okul müdürlerinin kişilik özellikleri ve denetim odağı inançları öğretmenlerin iş doyumunu etkiler mi? Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10(2), 1473–1488.
• Yıldız, E. (2024). SmartPLS ile yapısal eşitlik modellemesi: Reflektif ve formatif yapılar (3. baskı). Seçkin Yayıncılık.
• Yılmaz, K. (2012). İlköğretim okulu öğretmenlerinin iş doyumu düzeyleri ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki. Anadolu Journal of Educational Sciences International, 2(2), 1–14.
• Yılmaz, K. C., & Ünlü, Y. H. (2022). Kafkasya Kökenli Halk Danslarının Turizm Sektörü İçerisinde Değişim ve Dönüşümü. Electronic Turkish Studies, 17(7).
• Yüksekbilgili, Z., & Akduman, G. (2016). Bireysel mutluluk ve işkoliklik ilişkisi. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31, 95–112.