Review

Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları

Volume: 12 Number: 1 March 2, 2020
TR EN

Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları

Abstract

Fonksiyonel yakın-kızılötesi (infrared) spektrokopisi nöropsikiyatrik araştırmalarda, bilişsel (kognitif) bir aktivite ile ilişkili olarak beyin oksijenizasyonundaki hemodinamik değişiklikleri (oksihemoglobin ve deoksihemoglobin) ölçmeye dayanan ve beyin aktivitesinin gerçek zamanlı değerlendirilmesini sağlayan girişimsel olmayan optiksel bir görüntüleme tekniğidir. Fonksiyonel yakın-kızılötesi (infrared) spektrokopisine dayalı nörofeedback, görsel/işitsel/dokunma uyaranları ile birlikte eğitim seanslarının uygulanması sonucu nöropsikiyatrik bozukluklarda beynin etkin bölgelerindeki hemodinamik değişiklerin, edimsel (operant) koşullanma yolu ile kendi-kendine düzenlenmesini sağlamaktadır. Bu derlemenin amacı, güncel literatür verilerine göre sosyal anksiyete bozukluğu, dikkat eksikliği-hiperaktivite bozukluğu, yeme bozukluğu, şizofreni ve otizm spektrum bozukluğunu içeren nöropsikiyatrik rahatsızlıklarda, fonksiyonel yakın-kızılötesi (infrared) spektrokopisi- nörofeedback eğitimi uygulamaları ve bu eğitimin olası gelişiminin kapsamlı olarak değerlendirilmesidir. Bu doğrultuda, derlemede Pubmed/MEDLINE, ScienceDirect, Web of Knowledge/Web of Science, EMBASE, EBSCOhost ve Scopus veri tabanlarında taratılan konu ile ilgili güncel literatür verileri incelenmiştir. Bu inceleme sonucuna göre, nöropsikiyatrik bozukluklarda, etkilenmiş olan özellikle prefrontal korteks, dorsolateral prefrontal korteks, posterior-superior temporal girus, inferior frontal girus hedef beyin bölgelerindeki hemodinamik değişiklere bağlı bilişsel ve davranışsal temelli fonksiyonel aktivitelerin farklı uyaranlar ile kendi kendine düzenlenmesine dayalı fonksiyonel yakın-kızılötesi (infrared) spektrokopisi- nörofeedback eğitim protokollerinin bozukluk/semptom ve bireye özgün olarak uygulanmasının, gelecekte bu hastalıkların tedavilerinde umut verici alternatif bir yöntem olabileceği öngörülmektedir. Bu nedenle, nöropsikiyatrik bozukluklarda etkin nörofeedback tedavi uygulayabilmek için fonksiyonel yakın-kızılötesi (infrared) spektrokopisi- nörofeedback’in klinik etkilerine ek olarak, farklı beyin ağlarındaki (networks) etkilerinin altında yatan mekanizmalara ve aktivite değişikliklerine odaklı çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır.

Keywords

References

  1. 1. Macnab A. Biomedical applications of near infrared spectroscopy. In Barth A, Haris PI, eds. Biological and Biomedical Infrared Spectroscopy, Amsterdam, Netherlands: IOS Press, 2009; 2:355–402.
  2. 2. Ehlis AC, Barth B, Hudak J, et al. Near-infrared spectroscopy as a new tool for neurofeedback training: applications in psychiatry and methodological considerations. Jpn Psychol Res. 2018; 60 (4): 225–41.
  3. 3. Blume F, Hudak J, Dresler T, et al. NIRS-based neurofeedback training in a virtual reality classroom for children with attention-deficit/hyperactivity disorder: study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2017; 18:41.
  4. 4. Hudak J, Blume F, Dresler T. et al. Near-infrared spectroscopy-based frontal lobe neurofeedback integrated in virtual reality modulates brain and behavior in highly impulsive adults. Front Hum Neurosci. 2017; 11:425.
  5. 5. Marx AM, Ehlis AC, Furdea A. et al. Near-infrared spectroscopy (NIRS) neurofeedback as a treatment for children with attention defcit hyperactivity disorder (ADHD)—a pilot study. Front Hum Neurosci. 2015; 8:1038.
  6. 6. Kober SE, Wood G, Kurzmann J, et al. Near-infrared spectroscopy based neurofeedback training increases specifc motor imagery related cortical activation compared to sham feedback. Biol Psychol. 2014; 95:21–30.
  7. 7. Mihara M, Hattori N, Hatakenaka M, et al. Near-infrared spectroscopy–mediated neurofeedback enhances efcacy of motor imagery–based training in poststroke victims: a pilot study. Stroke. 2013; 44 (4):1091–8.
  8. 8. Okumuraa Y, Kitaa Y, Omori M, et al. Predictive factors of success in neurofeedback training for children with ADHD. Dev Neurorehabil. 2019;22(1):3-12. 9. Bartholdy S, Musiat P, Campbell IC, et al. The potential of neurofeedback in the treatment of eating disorders: a review of the literature. Eur Eat Disord Rev. 2013; 21 (6): 456–63.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Health Care Administration

Journal Section

Review

Publication Date

March 2, 2020

Submission Date

January 4, 2020

Acceptance Date

February 4, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 12 Number: 1

APA
Bahadır, A. (2020). Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları. Konuralp Medical Journal, 12(1), 159-174. https://doi.org/10.18521/ktd.670281
AMA
1.Bahadır A. Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları. Konuralp Medical Journal. 2020;12(1):159-174. doi:10.18521/ktd.670281
Chicago
Bahadır, Anzel. 2020. “Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları”. Konuralp Medical Journal 12 (1): 159-74. https://doi.org/10.18521/ktd.670281.
EndNote
Bahadır A (March 1, 2020) Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları. Konuralp Medical Journal 12 1 159–174.
IEEE
[1]A. Bahadır, “Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları”, Konuralp Medical Journal, vol. 12, no. 1, pp. 159–174, Mar. 2020, doi: 10.18521/ktd.670281.
ISNAD
Bahadır, Anzel. “Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları”. Konuralp Medical Journal 12/1 (March 1, 2020): 159-174. https://doi.org/10.18521/ktd.670281.
JAMA
1.Bahadır A. Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları. Konuralp Medical Journal. 2020;12:159–174.
MLA
Bahadır, Anzel. “Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları”. Konuralp Medical Journal, vol. 12, no. 1, Mar. 2020, pp. 159-74, doi:10.18521/ktd.670281.
Vancouver
1.Anzel Bahadır. Nöropskiyatrik Bozukluklarda Fonksiyonel Yakın-Kızılötesi (İnfrared) Spektroskopisine (fNIRS)- Dayalı Nörofeedback (NF) Eğitim Uygulamaları. Konuralp Medical Journal. 2020 Mar. 1;12(1):159-74. doi:10.18521/ktd.670281

https://mjl.clarivate.com://search-results?issn=1309-3878&hide_exact_match_fl=true&utm_source=mjl&utm_medium=share-by-link&utm_campaign=search-results-share-this-journal

 

EBSCO - Research Databases, EBooks, Discovery Service

5bd95eb5f3a21.jpg