Examınıng The Relatıonshıp Between Basıc Need Satısfactıon And Socıal Medıa Addıctıon Of Students Of The Faculty Of Sports Scıences

Abstract

The aim of the study is to examine the effect of the relationship between basic need satisfaction and social media addiction of students studying at the Faculty of Sport Sciences on variables such as students' gender, departments, and frequency of exercise. In line with the objective of the research, the relational survey model, which is one of the quantitative research methods, was used as the method of the research. The samples of the study consist of students studying at the Faculties of Sport Sciences who exercise regularly and use social media at least 1-2 hours a day. A total of 271 students, 119 female (43.9%) and 152 male (56.1%), participated in the study voluntarily. In this regard, the Social Media Addiction Scale Adult Form (SMAS-AAD), the Satisfaction of Basic Needs of University Students Scale (SSBSBS) and a personal information form designed by the researchers according to the types of variables to be analyzed were used. In addition to correlation analysis, independent sample t-test and one-way analysis of variance (ANOVA) were applied to the data obtained in line with the research purpose. As a result of the outcomes, it was determined that there was a statistically significantly relationship between basic need satisfaction and social media addictions, that there was no difference according to gender, and that the participants who exercised more than the students of the faculty of sport sciences had higher competencies, and the participants who used social media intensively had higher social media addictions.

Keywords

• Basic Need Satsifaction
• Social Media Addiction
• Exercise
• Social Media
• University Student

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Temel İhtiyaç Doyumu ve Sosyal Medya Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öz

Araştırmanın amacı, spor bilimleri fakültesinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin temel ihtiyaç doyumu ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkinin öğrencilerin cinsiyetleri, bölümleri, egzersiz yapma sıklıkları gibi değişkenler üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Araştırma amacı doğrultusunda araştırmanın yöntemini nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, Spor Bilimleri Fakültelerinde öğrenim görmekte olan düzenli egzersiz yapan ve sosyal medyayı günde en az 1-2 saat kullanan öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmaya 119 kadın (%43,9), 152 erkek (%56,1) toplamda 271 öğrenci gönüllü olarak katılım göstermiştir. Bu kapsamda Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Yetişkin Formu (SMBÖ-YF), Üniversite Öğrencilerinin Temel İhtiyaçlarının Doyumu Ölçeği (ÜÖTİDÖ) ve araştırmacılar tarafından incelenecek değişkenlerin çeşitlerine göre hazırlanmış olan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler araştırma amacı doğrultusunda korelasyon analizinin yanı sıra bağımsız örneklem t-testi ile tek yönlü varyans analizi (ANOVA) yapılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda, temel ihtiyaç doyumları ve sosyal medya bağımlılıkları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu, cinsiyete göre farklılaşmadığı ve spor bilimleri fakültesi öğrencilerinden daha fazla egzersiz yapan katılımcıların yeterliklerinin daha yüksek, sosyal medya kullanımı yoğun olan katılımcıların da sosyal medya bağımlılıklarının fazla olduğu bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

• temel ihtiyaç doyumu
• sosyal medya bağımlılığı
• egzersiz
• sosyal medya
• üniversite öğrencisi

References

1. Dilek, N. K., Dilek, S. E., & Gümüş, M. (2016). Otel çalışanlarının turizm ve barış ilişkisine yönelik metaforik algıları. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 6(2/1), 1-15.
2. Dirmen, A. (2014). Farklı liglerde oynayan kadın futbol takımı oyuncularının başarı motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması. Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
3. Emir, O., Kılıç, G. & Pelit, E. (2010). Üç yıldızlı otel işletmelerinde müşteri memnuniyeti üzerine bir araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15(3), 291-310.
4. Erdem, B. (2003). Otel işletmelerinde insan kaynakları yönetiminin yeri ve önemi. ISGUC The Journal of Industrial Relations and Human Resources, 5(2).
5. Eren, E. (2020). Örgütsel davranış ve örgüt psikolojisi (17. Basım). İstanbul: Beta Yayınları.
6. George, D., & Mallery, P. (2019). IBM SPSS statistics 26 step by step: A simple guide and reference. Routledge.
7. Hays, J. M., & Hill, A. V. (2001). A longitudinal study of the effect of a service guarantee on service quality. Production and Operations Management, 10(4), 405-423.
8. Juita, A., Hariono, A., Sukamti, E. R., Alim, A., & Prabowo, T. A. (2024). The effect of service quality and coach competency on the motivation and achievement of Riau basketball student-athletes. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias Del Deporte, 13, 12-12.

9. Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
10. Kılınç, M., Ulucan, H., Kaya, K. ve ark. (2011). Takım sporu yapanların motivasyon düzeylerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2)
11. Kim, Y. K., & Trail, G. (2011). A conceptual framework for understanding relationships between sport consumers and sport organizations: A relationship quality approach. Journal of sport management, 25(1), 57-69.
12. Kurtzman, J., & Zauhar, J. (2001). Virtual sport tourism. In Hudson, S. (ed.). Sport and adventure tourism. Haworth Pres.
13. León-Guereño, P., Galindo-Domínguez, H., Balerdi-Eizmendi, E., Rozmiarek, M., & Malchrowicz-Mośko, E. (2021). Motivation behind running among older adult runners. BMC sports science, medicine and rehabilitation, 13, 1-10.
14. Li, N., Yang, Y., Zhao, X., & Li, Y. (2023). The relationship between achievement motivation and college students’ general self-efficacy: A moderated mediation model. Frontiers in psychology, 13, 1031912.
15. Mısırlı, İ. (2001). Konaklama İşletmelerinde Ön Büro Teknikleri ve Uygulamaları. Ankara: Detay Yayıncılık.
16. Agung Nugroho, T., & Sumaryanto, I. (2021). Effects of service quality, social environment and financial on motivation, satisfaction, and performance for athletes at training center PON XX in DIY. Journal of Human Movement and Sports Sciences, 9(5), 1067-1079.
17. Osmanoğlu, H., & Üzüm, H. (2018). Evaluating the Service Quality of the Hotel Establishments in Sports Tourism with Regard to the Athletes. Higher Education Studies, 8(2), 29-36.
18. Osmanoğlu, H., Üzüm, H., Karlı, Ü., & Aycan, A. (2018). Spor turizmi hizmet kalitesi ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 14(1), 121-134.
19. Sağlık, E., & Kocaman, G. (2014). Kayak Merkezlerinde Turistlerin Hizmet Kalite Algısının Belirlenmesi: Palandöken Kayak Merkezinde Bir Uygulama. Atatürk İletişim Dergisi, (6), 67-87.
20. Sever, A. S., Karaküçük, S., & Silik, C. E. (2023). Spor Turizmi Hizmet Kalitesi Algılarının Demografik Değişkenler Yönünden İncelenmesi: Futbol Kulüpleri Kapsamında Bir İnceleme. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 28(3), 196-205.
21. Soyer, F., Can, Y., Güven, H., Hergüner, G., Bayansalduz, M. & Tetik, B. (2010). Investigation of Relation Between Motivation of Success And Team Unity of Sportsmen. Journal of Human Sciences, 7(1), 225-239.
22. Subrahmanyam, A. (2017). Relationship between service quality, satisfaction, motivation and loyalty: A multi-dimensional perspective. Quality Assurance in Education, 25(2), 171-188.
23. Tiryaki, Ş., & Gödelek, E. (1997). Spora özgü başarı motivasyonu ölçeğinin Türk sporcuları için uyarlama çalışması. 1. Uluslararası Spor Psikolojisi Sempozyumu Bildirileri, 1. Willis, DJ. (1982). Three Scales to Measure Sport Related Motives in Sports. Journal of Sport Psychology, (4); 338-353. Yapraklı, Ş., & Sağlık, E. (2010). Hizmet İşletmelerinde Rekabet Aracı Olarak Hizmet Kalitesi Ve İlişki Kalitesi: Konaklama İşletmelerinde Bir Uygulama. Öneri Dergisi, 9(34), 71-85.
24. Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2016). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (9. Baskı). Ankara: SeçkinYayıncılık. Yiğit, Ş. (2019) Öğrencilerin spora özgü başarı ve motivasyon düzeylerinin incelenmesi. Social Science Studies, 7(1), 249-258.
25. Yüzgenç, A. A. & Özgül, S. A. (2014). Yerel yönetimlerin sunduğu spor hizmetlerinde hizmet kalitesi (Gençlik Merkezleri ve Aile Yaşam Gençlik Merkezleri Örneği), Spor Bilimleri Dergisi, 25(2), 79-93.
26. Zeithaml, V. A., Berry, L. L., & Parasuraman, A. (1993). The nature and determinants of customer expectations of service. Journal of The Academy of Marketing Science, 21, 1-12. https://www.unwto.org/glossary-tourism-terms, 19.12.2024’ te erişildi.