İlköğretim çağındaki öğrencilerde bağırsak paraziti sıklığı ve sağlık eğitiminin parazitlilik düzeyine etkisi
Öz
Amaç
Çalışma, ilköğretim çağındaki öğrencilerin bağırsak paraziti varlığı durumlarını tespit etmek ve sonrasında yapılan eğitimin çocuklarda parazitlilik düzeyine etkisinin olup olmadığının araştırılması amacıyla yapıldı.
Gereç Yöntem
Çalışma Eskişehir iline bağlı Beylikova ilçesinde taşımalı eğitimin yapıldığı Yeniyurt ilköğretim okulunda 2011-2012 eğitim döneminde öğrenim gören 124 öğrencinin 114’ü (%91.9), 2012-2013 döneminde ise okula devam etmekte olan 101 öğrencinin 97’si (%96.1) üzerinde yapılan kesitsel tipte bir araştırmadır. Her iki çalışma döneminde de toplanan dışkı örnekleri ve selofan-bant’lar ESOGU Tıp Fakültesi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Parazitoloji laboratuvarında incelendi. Tüm öğrencilere temel hijyen uygulamalarına yönelik görsel araç ve gereçlerin kullanıldığı bir eğitim programı verildi.
Bulgular
Bağırsak paraziti sıklığı çalışmanın birinci aşamasında %32.3, ikinci aşamasında ise %23.3 olarak tespit edildi. Birinci çalışmada alınan örneklerin %18.18’inde (n=18) Blastocystis hominis, %6.1’inde (n=6) Giardia intestinalis, %6.1’inde (n=6) Entamoeba coli, %3.0’ünde (n=6) Endolimax nana ve %2.0’sinde (n=2) ise Ascaris lumbricoides saptanırken, toplanan 109 selofan örneğinin %6,4’ünde (n=7) Enterobius vermicularis ve birinde (%0.9) ise Pentatrichomonas hominis saptandı. Çalışmanın her iki aşamasına da katılan 64 öğrencinin 6’sının (%9.5) her iki örneğinde de parazit tespit edildi. Yapılan eğitimler sonrası her iki çalışma arasında parazit bulunma durumu açısından fark bulunamadı. İki çalışmada da parazit tespit edilen öğrencilerin özellikleri incelendiğinde; hayvan besleyenlerde, anaokuluna gitmeyenlerde, 10 yaş ve altı grupta yer alanlarda, yemekten ve tuvaletten sonra düzenli olarak ellerini yıkamayanlarda parazit varlığının daha fazla olduğu saptandı.
Sonuç
Eğitimin etkili olabilmesi için çocukların sosyodemografik ve kültürel özelliklerine göre eğitim materyallerinin çeşitlendirilmesi, uygulamalı eğitim çalışmalarının yapılması ve sürekliliğinin sağlanmasının yararlı olacağı kanaatine varıldı.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Prevention and Control of Intestinal Parasitic Infections. WHO Tech Rep Ser. 1987 (749):7-86.
- 2. Balcı YI, Türk M, Polat Y, Erbil N. Denizli'deki Çocuklarda İntestinal Parazitlerin Dağılımı. Türkiye Parazitoloji Dergisi. 2009;33(4):298-300.
- 3. Hamamcı B, Çetinkaya Ü, Delice S, Erçal BD, Gücüyetmez S, Yazar S. Kayseri-Hacılar’da İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Bağırsak Parazitlerinin Araştırılması Turkiye Parazitol Derg 2011;35:96-9.
- 4. Tamer GS, Erdoğan S, Willke A. Arslanbey İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Bağırsak Parazitlerinin Görülme Sıklığı. Türkiye Parazitoloji Dergisi. 2008;32(2):130-3.
- 5. Çulha G, Sangün Ö, İncecik F. Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Parazitoloji Laboratuarına Başvuran 0-14 Yaş Çocuklarda Bağırsak Parazitlerinin Dağılımı. Türkiye Parazitol Derg 2005;29:255-7.
- 6. Curtis V, Cairncross S. Effect of washing hands with soap on diarrhoea risk in the community: a systematic review. Lancet Infect Dis. 2003 May;3(5):275-81.
- 7. Malatyalı E, Özçelik S, Çeliksöz A, Değerli S, Yıldırım D. Şehir, İlçe Ve Köy İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Barsak Parazitleri Görülme Sıklığı T Parazitol Derg 2008;32:54-8.
- 8. Ataş A, Alim A, Ataş M, Artan M. Yozgat İl Merkezinde Farklı Sosyo-Ekonomik Bölgelerdeki İki İlköğretim Okulunda Bağırsak Parazitlerinin Araştırılması Türkiye Parazitol Derg 2008;32:261-5.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
15 Ekim 2019
Gönderilme Tarihi
28 Aralık 2018
Kabul Tarihi
26 Ağustos 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 1