STAJYERLERE YAPILAN İŞE ALIŞTIRMA UYGULAMALARININ İŞ MEMNUNİYETİNE ETKİSİ

Abstract

Bu araştırmanın konusu, firmaya yeni katılan stajyerlerin işe alıştırılması ile ilgilidir. Stajyer öğrencilerin yeni çalışma yerlerine ve firmaya alıştırılması, birçok firmada en çok ihmal edilen ya da gereken önemin verilmediği fonksiyonlardan biridir. Yeterli işe alıştırma uygulamalarının yapılmaması stajyerlerin firmalarına ya da çalıştırılacağı işe yönelik verimliliklerinde farklılıklar meydana gelmesine neden olacaktır. Bu bağlamda bu araştırmanın amacı, yapılan alan araştırması sonucunda stajyerlerin işe alıştırılması uygulamalarının önemini vurgulamaktır. Araştırma örneklemini, Kırgızistan- Türkiye Manas Üniversitesi ile Türkiye’nin Antalya ilinde bulunan bir otel ile anlaşması sonucu ilgili otelde stajını gerçekleştiren 92 öğrenci oluşturmaktadır. Sonuçlara bakıldığında, katılımcıların yanıtlarında en yüksek ortalamayı 4,24 ile işe alıştırma eğitiminde bazı konuların sunum olarak değil de ilgili hizmet alanının gezdirilerek verilmesi ifadesine katıldıkları görülmüştür. Araştırmada, stajyerlere yönelik işe alıştırma uygulamalarının çalışanların iş memnuniyetine pozitif etkide bulunduğu ve işe alıştırma uygulamalarına gereken önem verildiğinde çalışanın verimliliğinin arttığı sonucunu işaret etmektedir. Ayrıca katılımcıların %95,4’ü ileride aynı işin, aynı şartlarda kendisine teklif edilmesi halinde işi kabul edeceğini belirtmiştir.

Keywords

• İşe Alıştırma
• İş Memnuniyeti
• Turizm Sektörü

THE EFFECT OF THE JOB ORIENTATION PRACTICES FOR TRAINEES ON THE JOB SATISFACTION

Abstract

The subject of this research is the orientation of the new trainees. Practicing trainee students in new workplaces and companies is one of the most neglected or unheeded functions in many companies. Failure to carry out adequate orientation practices will result in differences in the efficiency of the trainees in their firms or work. In this context, the purpose of this research is to emphasize the importance of orientation of the employees to the work as a result of the field research. The research sample consisted of 92 students, who completed internship in a hotel in Antalya, Turkey, as a consequence of an agreement between Kyrgyz-Turkish Manas University and the hotel. Considering the results, it is observed that participants, with the highest average of 4,24 in their answers, agree with the statement of giving some subjects by showing them around the related service area rather than by presentations in the job orientation. training. The research indicates that the orientation has a positive effect on the job satisfaction of the employees and the productivity of the employees increases when the necessary attention is given to the orientation. Also 95,4% of the participants stated that if the same job is offered under the same conditions, they will accept the job in the future.

Keywords

• Orientation
• Job Satisfaction
• Tourism Sector

References

1. Karakaş, A. İnsan Kaynakları Yönetiminde İşe Alıştırma Eğitimi Programlarının Önemi // Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. – 2014. – S. 1-14.
2. Özdemir, N. İşe Alıştırma (Oryantasyon) Eğitimi: http://www.okyanusbilgiambari .com/bilgiambari/ik/egitim/Oryantasyon.pdf, Erişim Tarihi: 22.04.2017
3. PHıllıps, J. J. Recruiting, Training and Retraining New Employees. – California: Jossey Bass Inc., 1987.
4. Topaloglu, M. ve Sokmen, A. Örgütsel Bağlılık ile İşgören performansı İlişkisi: Ankara’da Faaliyet Gösteren Otel İşletmeleri Üzerine Bir Uygulama, Anatolia // Turizm Araştırmaları Dergisi. – 2001. – Yıl.12 (Bahar).
5. http://www.yeniiky.com/ise-alistirma-oryantasyon.html, Erişim Tarihi: 03.05.2017
6. Çalık, C. Örgütsel Sosyalleşme Sürecinde Eğitimin Değişen Rolü ve Önemi // Kastamonu Eğitim Dergisi. – 2006. – No 1. – S. 1-10.
7. Keser, A. İşletmelerde Mesleki Oryantasyon Eğitimi ve Verimlilik İlişkisi // “İş, Güç” Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi. – 1999. – No 1. – S. 35-37.
8. Sofu, S. İşletmelerde Oryantasyon Eğitimi ile Motivasyon Arasındaki İlişkinin İncelenmesi // Bahçeşehir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi. – 2017.

9. Smıth, Sh. ve Rebecca, M. The HR Answer Book: An Indispensable Guide for Managersand Human Resources Professionals. – New York: American Management Association, 2004.
10. Tiyek, R. Oryantasyon eğitim programı etkinliğinin değerlendirilmesi: bir araştırma // Çankırı Karatekin Üniversitesi SBE Dergisi. – No 5(1). – S. 336-337.