Research Article

Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Volume: 9 Number: 54 September 23, 2019

Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın amacı karanlık üçlü kişilik özellikleri ile dürtüsellik ve heyecan arama davranışları arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Araştırma 332 (198 kadın, 134 erkek) üniversite öğrencisinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri Karanlık Üçlü Ölçeği, Barratt Dürtüsellik Ölçeği ve Arnett Heyecan Arama Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada değişkenler arası ilişkiler Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayıları aracılığıyla incelenirken karanlık üçlü kişilik özelliklerinin heyecan arama ve dürtüsellik üzerindeki yordayıcılığını belirlemek için çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Çoklu regresyon analizi sonucunda motor dürtüselliğin, psikopati ve narsisizm tarafından pozitif yönde anlamlı yordandığı bulunurken, makyevelizm tarafından anlamlı yordanmadığı bulunmuştur. Benzer şekilde dikkat dürtüselliğinin de psikopati ve narsisizm tarafından pozitif yönde anlamlı yordandığı bulunurken, makyevelizm tarafından anlamlı düzeyde yordanmadığı bulunmuştur. Heyecan aramayı ise yalnızca psikopatinin negatif yönde anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. Sonuç olarak karanlık üçlü kişilik özelliklerine yatkınlığı olan bireylerin dürtüsel ve kendilerinin zarar görebileceği davranışlarda bulunma konusunda risk taşıdıkları ifade edilebilir.


Keywords

References

  1. Akhtar, R., Winsborough, D., Ort, U., Johnson, A., & Chamorro-Premuzic, T. (2018). Detecting the dark side of personality using social media status updates. Personality and Individual Differences, 132, 90-97.
  2. Amerikan Psikiyatri Birliği (Çev., Köroğlu, E.) (2013). Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı (DSM-V). (5. baskı). HYB Yayıncılık, Ankara.
  3. Arnett, J. (1994). Sensation seeking: A new conceptualization and a new scale. Personality and Individual Differences, 16(2), 289-296.
  4. Arnett, J. J. (1996). Sensation seeking, aggressiveness, and adolescent reckless behavior. Personality and Individual Differences, 20(6), 693-702.
  5. Arnett, J. J. (1999). Adolescent storm and stress, reconsidered. American psychologist, 54(5), 317.
  6. Arrigo, B. A., & Shipley, S. (2001). The confusion over psychopathy (I): Historical considerations. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 45(3), 325-344.
  7. Bogart, K., Geis, F. L., Levy, M., & Zimbardo, P. (1970). No dissonance for Machiavellians. Studies in Machiavellianism, 236-259.
  8. Bolys, M., Kotobi, L., & Furnham, A. (2017). How “Dark Side” Personality Traits Affect Social Network Position. Psychology, 8(04), 550.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

September 23, 2019

Submission Date

February 21, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2019 Volume: 9 Number: 54

APA
Satıcı, S. A., Kayiş, A. R., Yılmaz, M. F., & Eraslan-çapan, B. (2019). Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 9(54), 857-881. https://izlik.org/JA27MZ73RF
AMA
1.Satıcı SA, Kayiş AR, Yılmaz MF, Eraslan-çapan B. Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2019;9(54):857-881. https://izlik.org/JA27MZ73RF
Chicago
Satıcı, Seydi Ahmet, Ahmet Rıfat Kayiş, Muhammet Fatih Yılmaz, and Bahtiyar Eraslan-çapan. 2019. “Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri Ile Dürtüsellik Ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 9 (54): 857-81. https://izlik.org/JA27MZ73RF.
EndNote
Satıcı SA, Kayiş AR, Yılmaz MF, Eraslan-çapan B (September 1, 2019) Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 9 54 857–881.
IEEE
[1]S. A. Satıcı, A. R. Kayiş, M. F. Yılmaz, and B. Eraslan-çapan, “Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”, Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 9, no. 54, pp. 857–881, Sept. 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA27MZ73RF
ISNAD
Satıcı, Seydi Ahmet - Kayiş, Ahmet Rıfat - Yılmaz, Muhammet Fatih - Eraslan-çapan, Bahtiyar. “Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri Ile Dürtüsellik Ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 9/54 (September 1, 2019): 857-881. https://izlik.org/JA27MZ73RF.
JAMA
1.Satıcı SA, Kayiş AR, Yılmaz MF, Eraslan-çapan B. Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2019;9:857–881.
MLA
Satıcı, Seydi Ahmet, et al. “Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri Ile Dürtüsellik Ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 9, no. 54, Sept. 2019, pp. 857-81, https://izlik.org/JA27MZ73RF.
Vancouver
1.Seydi Ahmet Satıcı, Ahmet Rıfat Kayiş, Muhammet Fatih Yılmaz, Bahtiyar Eraslan-çapan. Üniversite Öğrencilerinde Karanlık Üçlü Kişilik Özellikleri ile Dürtüsellik ve Heyecan Arama Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal [Internet]. 2019 Sep. 1;9(54):857-81. Available from: https://izlik.org/JA27MZ73RF

!! From 30 November 2023, English language proofreading will be required for accepted articles to ensure language quality.