Araştırmacılar Nihal Yıldız Yılmaz
Nihal Yıldız Yılmaz profil resmi
Nihal Yıldız Yılmaz Doç. Dr. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 7
6 Yayın
9 Hakemlik
7 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

FEN BİLİMLERİ 3 VE 4. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI İLE DERS KİTAPLARININ YER TEMELLİ EĞİTİM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Gizem Tabaru
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.31178-338849
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4589

3

1

4589

Yayınlar

Türkiye’de Köy Enstitülerine Yönelik Çalışmaların Sistematik İncelemesi
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Seher Esen , Osman Akandere
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.93
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 350

0

350

Geographical Education in Primary School Curriculum in Turkey Between 1923-2018
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Ali Meydan
Yayın Bilgisi: 2020 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.710465
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 389

0

389

Temel Eğitim Kademesindeki Suriyeli Öğrencilerin Eğitim Sürecine İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin Değerlendirilmesi: Mardin İli Örneği
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Ahmet Kaplan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 683

0

683

İLKOKUL ÇEVRE FARKINDALIK ÖLÇEĞİ GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Ayşe Mentiş Taş
Yayın Bilgisi: 2017 , Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.17218/hititsosbil.335683
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2369

0

2369

FEN BİLİMLERİ 3 VE 4. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI İLE DERS KİTAPLARININ YER TEMELLİ EĞİTİM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Gizem Tabaru
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.31178-338849
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4589

1

4589

İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE BAŞARILI ZEKÂ KURAMINA DAYALI ETKİNLİKLERİN DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Ayşe Mentiş Taş
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.336494
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1242

0

1242

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

İLKOKUL ÇEVRE FARKINDALIK ÖLÇEĞİ GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Ayşe Mentiş Taş
Yayın Bilgisi: 2017 , Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.17218/hititsosbil.335683
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2369

4

0

2369

FEN BİLİMLERİ 3 VE 4. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI İLE DERS KİTAPLARININ YER TEMELLİ EĞİTİM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nihal Yıldız Yılmaz , Gizem Tabaru
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.31178-338849
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4589

3

1

4589

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.