YouTube as a Source of Information on Trigger Finger Disorder

Yıl 2024, Cilt: 19 Sayı: 1, 120 - 127, 28.03.2024

Cem Zafer Yıldır Mehmet Ercan Tuba Tülay Koca Ejder Berk

https://doi.org/10.17517/ksutfd.1334826

Öz

Objectives: Trigger finger disorder, also known in the literature as stenosing tenosynovitis of the finger; is a disease that can lead to clinical findings such as pain, swelling, limitation of movement, and loss of full extension in the involved finger. Our study aims to evaluate the quality and reliability of the most watched YouTube videos about trigger finger disorder.

Materials and Methods: The keyword “trigger finger” was used to search for videos. According to the search results, the 60 most watched videos were evaluated. The basic videometric parameters of the videos were recorded, including the number of views, the number of daily views, the number of likes, the number of comments, the upload date, and the total number of days on YouTube. According to the uploader source, the videos were classified as doctors, other health professionals, health information sites, television programs, and independent users. In addition, videos were grouped as low-medium-high quality using the global quality scale (GQS). The reliability of the videos was evaluated using the modified DISCERN scale and the Journal of the American Medical Association (JAMA) criteria.

Results: A total of 60 videos were reviewed and 41 videos meeting the inclusion criteria were included in the study. Sources of 41 evaluated videos; 20 (48.8%) are doctors, 9 (22%) are other health professionals, 11 (26.8%) are health information sites and 1 (2.4%) are TV programs. According to the quality classification, 29.3% of them are of low quality, 26.8% of them are of medium quality and 43.9% of them are of high quality. 72% of the high-quality videos included in the study were uploaded by doctors, and 65% of the videos uploaded by doctors are of high quality. There was no significant difference between the quality groups in terms of the total number of views, daily views, number of likes, and comments (p>0.05). The GQS (p=0.002), JAMA (p=0.041), and DISCERN (p=0.003) values of the videos in which the source was a doctor were found to be significantly higher than the values of other sources. There was a significant positive correlation between the videos' GQS score and JAMA, DISCERN, and time.
Conclusions: Most of the YouTube videos uploaded by doctors related to trigger finger disorder are of higher quality and reliability than other sources. It is beneficial for users to focus on video resources rather than being directed by the number of views, the number of comments, and the number of likes. Doctors should use online platforms such as YouTube more and upload quality and reliable content.

Anahtar Kelimeler

Yotube, Trigger Finger, Video, stenosing tenosynovitis

Tetik Parmak Hastalığı Hakkında Bilgi Kaynağı Olarak YouTube

Öz

Amaç: Tetik parmak hastalığı, literatürde kullanılan diğer adıyla parmağın stenozan tenosinoviti; ilgili parmakta ağrı, şişlik, hareket kısıtlılığı, tam ekstansiyon kaybı gibi klinik bulgulara yol açabilen bir hastalıktır. Çalışmamızın amacı tetik parmak hastalığı ile ilgili en çok izlenen YouTube videolarının kalite ve güvenirliğini değerlendirmektir.
Gereç ve Yöntemler: Videoları aramak için “trigger finger” anahtar kelimesi kullanıldı. Arama sonuçlarına göre en çok izlenen 60 video değerlendirildi. Videoların temel video metrik parametreleri izlenme sayısı, günlük izlenme sayısı, beğeni sayısı, yorum sayısı, yüklenme tarihi, YouTube’taki toplam gün sayısı kaydedildi. Videolar yükleyici kaynağa göre doktorlar, diğer sağlık profesyonelleri, sağlık bilgi siteleri, televizyon programları, bağımsız kullanıcılar olarak sınıflandırıldı. Ayrıca global kalite ölçeği (GKÖ) kullanılarak videolar düşük-orta- yüksek kalite olarak gruplandırıldı. Videoların güvenilirliği modifiye DISCERN ölçeği ve Journal of the American Medical Association (JAMA) kriterleri kullanılarak değerlendirildi.
Bulgular: Toplam 60 video incelendi ve dâhil edilme kriterlerini karşılayan 41 video çalışmaya alındı. Değerlendirilen 41 videonun 20’si (%48,8) doktorlar, 9’u (%22) diğer sağlık profesyonelleri, 11’i (%26,8) sağlık bilgi siteleri ve 1’i (%2,4) TV programları tarafından yüklenmiştir. Kalite sınıflamasına göre %29,3’ü düşük kalitede, %26,8’i orta kalitede ve %43,9’u ise yüksek kalitededir. Çalışmada yer alan yüksek kaliteli videoların %72 doktorlar tarafından yüklenmiş olup, doktorların yüklediği videoların %65’si yüksek kalitededir. Toplam izlenme sayısı, günlük izlenme, beğeni ve yorum sayısı açısından kalite grupları arasında anlamlı fark yoktu (p>0,05). Kaynağın doktor olduğu videoların GKÖ (p=0,002), JAMA (p=0,041) ve DISCERN (p=0,003) değeri diğer kaynakların değerinden anlamlı şekilde yüksek görülmüştür. Videoların GKÖ skoru ile JAMA, DISCERN ve süre arasında pozitif yönde anlamlı bir korelasyon görülmüştür.
Sonuçlar: Tetik parmak hastalığı ilgili doktorlar tarafından yüklenen YouTube videolarının çoğunluğu kalite ve güvenilirliği diğer kaynaklara göre yüksektir. Kullanıcıların videoların görüntülenme sayısı, yorum sayısı, beğeni sayısına göre yönlenmelerinden ziyade video kaynaklarına odaklanmaları faydalarınadır. Doktorlar YouTube gibi çevrimiçi platformları daha çok kullanıp kaliteli ve güvenilir içerikler yüklemelilerdir.

Anahtar Kelimeler

youtube, tetik parmak, stenozan tenosinovit, video

Kaynakça

• Makkouk AH, Oetgen ME, Swigart CR, Dodds SD. Trigger finger: etiology, evaluation, and treatment. Curr Rev Musculoskelet Med. 2008;1:92–6.
• Akhtar S, Bradley MJ, Quinton DN, Burke FD. Management and referral for trigger finger/thumb. Bmj. 2005;331(7507):30–3.
• Sampson SP, Badalamente MA, Hurst LC, Seidman J. Pathobiology of the human A1 pulley in trigger finger. J Hand Surg. 1991;16(4):714–21.
• Hueston JT, Wilson WF. The aetiology of trigger finger: Explained on the basis of intratendinous architecture. The Hand. 1972;4(3):257–60.
• Spirig A, Juon B, Banz Y, Rieben R, Vögelin E. Correlation between sonographic and in vivo measurement of A1 pulleys in trigger fingers. Ultrasound Med Biol. 2016;42(7):1482–90.
• Matthews A, Smith K, Read L, Nicholas J, Schmidt E. Trigger finger: An overview of the treatment options. JAAPA. 2019;32(1):17–21.
• Atkinson N, Saperstein S, Pleis J. Using the internet for health-related activities: findings from a national probability sample. J Med Internet Res. 2009;11(1):e1035. YILDIR ve ark. KSU Medical Journal 2024;19(1): 120-127 127 KSÜ Tıp Fak Der 2024;19(1): 120-127
• Rutten LJF, Squiers L, Hesse B. Cancer-related information seeking: hints from the 2003 Health Information National Trends Survey (HINTS). J Health Commun. 2006;11(s1):147–56.
• Madathil KC, Rivera-Rodriguez AJ, Greenstein JS, Gramopadhye AK. Healthcare information on YouTube: a systematic review. Health Informatics J. 2015;21(3):173–94.
• Moon H, Lee GH. Evaluation of Korean-language COVID-19– related medical information on YouTube: cross-sectional Infodemiology study. J Med Internet Res. 2020;22(8):e20775.
• Koçyiğit, B.F., Okyay, R.A., & Akaltun, M. S. (2020). YouTube as a source of ehealth: is it beneficial for lumbar disc herniation exercises?. Journal of Physical Medicine & Rehabilitation Sciences/ Fiziksel Tup ve Rehabilitasyon Bilimleri Dergisi, 23(3).
• Kocyigit, B. F., & Akaltun, M. S. (2019). Does YouTube provide high quality information? Assessment of secukinumab videos. Rheumatology international, 39(7), 1263-1268.
• Sampson M, Cumber J, Li C, Pound CM, Fuller A, Harrison D. A systematic review of methods for studying consumer health YouTube videos, with implications for systematic reviews. PeerJ. 2013;1:e147.
• Rittberg R, Dissanayake T, Katz SJ. A qualitative analysis of methotrexate self-injection education videos on YouTube. Clin Rheumatol. 2016;35:1329–33.
• Nason GJ, Kelly P, Kelly ME, Burke MJ, Aslam A, Giri SK, et al. YouTube as an educational tool regarding male urethral catheterization. Scand J Urol. 2015;49(2):189–92.
• Esen E, Aslan M, Sonbahar BÇ, Kerimoğlu RS. YouTube English videos as a source of information on breast self-examination. Breast Cancer Res Treat. 2019;173:629–35.
• Charnock D, Shepperd S, Needham G, Gann R. DISCERN: an instrument for judging the quality of written consumer health information on treatment choices. J Epidemiol Community Health. 1999;53(2):105–11.
• Hay MC, Cadigan RJ, Khanna D, Strathmann C, Lieber E, Altman R, et al. Prepared patients: internet information seeking by new rheumatology patients. Arthritis Care Res. 2008;59(4):575–82.
• Fox S, Rainie L. E-patients and the online health care revolution.(e-health). Physician Exec. 2002;28(6):14–8.
• Jildeh TR, Abbas MJ, Abbas L, Washington KJ, Okoroha KR. YouTube is a poor-quality source for patient information on rehabilitation and return to sports after hip arthroscopy. Arthrosc Sports Med Rehabil. 2021;3(4):e1055–63.
• Lashari BH, Chan V, Shoukat U, Arslan A, Barry H, Raza A, et al. YouTube as a source of patient education in idiopathic pulmonary fibrosis: a media content analysis. J Community Hosp Intern Med Perspect. 2019;9(2):98–102.
• Celik H, Polat O, Ozcan C, Camur S, Kilinc BE, Uzun M. Assessment of the quality and reliability of the information on rotator cuff repair on YouTube. Orthop Traumatol Surg Res. 2020;106(1):31–4.
• Şan AU. YouTube as a source of patient information on myofascial pain syndrome. Aktuelle Rheumatol. 2021;46(06):577–82.
• Kocyigit BF, Nacitarhan V, Koca TT, Berk E. YouTube as a source of patient information for ankylosing spondylitis exercises. Clin Rheumatol. 2019;38:1747–51. 25. Uz C, Umay E. Polimiyaljiya Romatika Hakkında Bilgi Kaynağı Olarak YouTube. J PMR Sci. 2023;26(2):174-81
• Atar MÖ, Özcan F. YouTube Platformundaki De Quervain Tenosinovitiyle İlişkili Sağlık Hizmeti Bilgilerinin Kalitesi ve Güvenilirliği: Kesitsel Bir Çalışma. J PMR Sci. 2023;26(2):133-9
• Ozsoy-Unubol T, Alanbay-Yagci E. YouTube as a source of information on fibromyalgia. Int J Rheum Dis. 2021;24(2):197–202.
• Rice RE. Influences, usage, and outcomes of Internet health information searching: multivariate results from the Pew surveys. Int J Med Inf. 2006;75(1):8–28.
• Lena Y, Dindaroğlu F. Lingual orthodontic treatment: A YouTubeTM video analysis. Angle Orthod. 2018;88(2):208–14