PİERRE BOVET’S AEGEAN CONFERENCES AND THOUGHTS CONCERNING THE TURKISH EDUCATION

Year 2005, , 203 - 217, 11.03.2020

Mustafa Şahin

https://doi.org/10.33419/aamd.702425

Abstract

In this study, Pierre Bovet’s Aegean conferences and thoughts concerning the Turkısh education have been discussed. In the Republic period, many official or non-official experts have visited Turkey regarding the education. One of these is Pierre Bovet who was the Manager of the Geneva Jean Jacques Institute, Bovet, who arrived in İzmir in April 1, 1930, has made inspections in schools of İzmir, Aydın and Denizli, he had interviews with the teachers and had given lectures. Upon the conference he has given in the İstanbul University, he had left Turkey on the 15th of April. Bovet, in the conferences he had given, has dealt with the traditional and contemporary education understanding, the ways of enhancing the productivity in education, what type of a teacher should be generated, the importance of the relationship betvveen school, teacher and student, the role of education in creating citizenship, the association between the investments made to the individual and country, the significance of the communication between the school and family, the benefits of examining the child in preparation of the tomorrow’s society, how the individual differences should be observed and how the Solutions should be generated, the ethical education, at what must the objective of life be oriented at, what are the tasks which should be undertaken by the families and teachers in education. Bovet’s conferences were followed up with great interest and his conferences found a significant place in press.

Keywords

Turkish Revolution, Mustafa Kemal, Traditional Learning, Active Learnİng, Lecture

Pierre Bovet'in Ege Konferansları ve Türk Eğitime İlişkin Düşünceleri

Abstract

Bu çalışmada Pierre Bovet’in Ege Konferansları ve Türk Eğitimine İlişkin Düşünceleri ele alınmıştır. Cumhuriyet döneminde eğitimle ilgili olarak Türkiye’ye resmî ve gayrî resmî pek çok uzman gelmiştir. Bunlardan birisi de Cenevre Jean Jacques Rousseau Enstitüsü Müdürü olan Pierre Bovet’dir. 1 Nisan 1930’da İzmir’e gelen Bovet, İzmir, Aydın ve Denizli okullarında incelemelerde bulunmuş öğretmenlerle söyleşiler yapmış, konferanslar vermiştir. İstanbul Üniversitesi’nde verdiği konferans sonrası 15 Nisanda Türkiye’den ayrılmıştır. Bovet, vermiş olduğu konferanslarında geleneksel ve çağdaş eğitim anlayışını, eğitimde verimliliği arttırma yollarım, nasıl bir öğretmen yetiştirilmesi gerektiğini, okul, öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişkinin önemini, vatandaş yetiştirmede eğitimin rolünü, bireye ve ülkeye yapılan yatırım arasındaki ilişkiyi, okul ve aile arasındaki ilişkinin önemini, yarınların toplumunu hazırlamada çocuğu incelemenin yararlarını, eğitimde bireysel farklılıkların nasıl gözlenmesi ve nasıl çözüm üretilmesi gerektiğini, ahlak eğitimini, yaşamın amacının neye yönelik olması gerektiğini, cinsel eğitimde ailelere ve öğretmenlere düşen görevlerin neler olduğunu ele almıştır. Bovet’in konferansları ilgiyle izlenmiş ve
basında konferanslarına Önemli yer verilmiştir.

Keywords

Türk Devrimi, Mustafa Kemal, Geleneksel Öğrenme, Aktif Öğrenme, Konferans

References

• Mustafa Rahmi, “Profesör P. Bovet’in İzmir Konferansları-5; Mektep Cumhuriyeti”, Fikirler, sayı. 56, ss. 6-11(15 Temmuz 1930).
• “Profesör Diyor ki”, Anadolu, 6 Nisan 1930; “Profesör Bugün Aydın’a Gidiyor”, Anadolu, 9 Nisan 1930,
• Mustafa Rahmi, “Profesör Bovet’in Bergama Muallimlerine Hitabesi”, Fikirler, sayı. 58, ss. 2- 3 (1 eylül 1930); “Profesör M. Bove Türkiye’yi İlelebet Unutamayacağını Söylüyor”. Hizmet, 9 Nisan 1930,
• Mustafa Rahmi, “Profesör Bovet’in İzmir Lisesi Son Sınıfına Hitabesi: Hayatın Gayesi", Fikirler, sayı 61, ss, 4-9 (15 Teşrinievvel 1930); “Profesör M. Bove Türkiye’yi İlelebet Unutamayacağım Söylüyor”, Hizmet, 9 Nisan 1930.
• Mustafa Rahmi, “Profesör Bovet’in Aydın Konferansı: Terbiyenin Gayesi", Fikirler, sayı, 57, ss. 4-10 (1 Ağustos 1930); “Profesör Dün Aydm’a Gitti”. Hizmet, 10 Nisan 1930,
• Mustafa Rahmi, “Profesör P, Bovet’in İzmir Konferansları: Çocukları Nasıl Tanışsın Etmeli?”. Fikirler, sayı. 52, s. 4 (15 Mayıs 1930); Mustafa Rahmi, “Profesör P. Bovet’in İzmir Konferanslan-3: Şahsi Mesai”, Fikirler, sayı. 54, s. 10(15 Haziran 1930).
• 17 Mustafa Rahmi, “Profesör P, Bovet’in İzmir Konferansları-2: Randıman”, Fikirler, sayı, 53, ss. 3-7 (1 Haziran 1930).
• IK Mustafa Rahmi, “Profesör P. Bovet’İn İzmir Konferansları-4: Cinsi Terbiye”, Fikirler, sayı. 55. ss. 3- 10(1 Temmuz 1930).
• Mustafa Rahmi, “Profesör Bovet’in Aydın Konferansı: Terbiyenin Gayesi”, Fikirler, sayı. 57, ss. 4-10 (1 Ağustos 1930).
• 21 Mustafa Rahmi, “Profesör Bovet’in Denizli’de İkinci Konferansı: Mektep ve Aile”, Fikirler, sayı. 60, ss. 5-6 (1 Teşrinievvel 1930).
• 22 Pierre Bovet, Educatecur, Lozan, 10 Mayıs 1930 (Aktaran: “Türkiye’de”, Fikirler, ..ayı. 54, ss. 4-8 (15 Haziran 1930).
• 23 İzmir Yıldırım Kemal Mektebi.
• 24 Karşıyaka Türk Birliği.
• 25 Mustafa Rahmi, “Profesör Bovet’n Denizli’de İkinci Konferansı: Mektep ve Aile’’, Fikirler, Sayı: 60, s. 10 (1 Teşrinievvel 1930).