Ön Lisans Öğrencilerinin Kampüs Yaşamından Beklentileri ve Karşılaştıkları Sorunlar: Isparta Meslek Yüksekokulu Grafik Tasarım Programı Örneği

Öz

Öğrenci yaşamının odak noktası olan kampüsler (yerleşke), akademik, sosyal, kültürel, entelektüel  ve sportif etkinlikleri gerçekleştirmeye yönelik organizasyonel ve alt yapıya ilişkin kapasiteleri içinde barındıran, yerleşim birimleridir. Bir başka deyişle, derslikleri, amfileri, laboratuvarları, kültür merkezleri, sanat evleri, yemek salonları, kafeteryaları, spor üniteleri, bankaları, iletişim ve ulaştırma ofisleri, yurtları, eğlence mekânları, öğrenci meydanı ve şenlikleriyle gündüz ve gece canlı bir yaşam alanıdır.

Buna göre, üniversite kampüs yaşamı öğrencilerin sadece derslere girip çıktığı bir ortamdan daha fazlasıdır.  Öğrencilerin sosyalleştiği, bilgi, kültür ve iletişim bakımından kendini geliştirme imkanı buldukları ve önemli bir zaman dilimini geçirdikleri yerlerdir. Bu zaman diliminin kaliteli ve sorunsuz bir şekilde geçmesi ise, üniversite kampüsündeki yaşam standartlarının da kaliteli ve güvenli olmasına bağlıdır.

Çalışmada, Süleyman Demirel Üniversitesi’ndeki Doğu ve Batı Yerleşkeleri (Kampüsleri)’nin öğrencilere sunduğu fırsatları, öğrencilerin kampüste karşılaştıkları sorunları irdelemek ve daha iyi bir kampüsten (yerleşkeden) beklentilerini ortaya koyabilmek amacıyla, Isparta Meslek Yüksekokulu Grafik Tasarım Programı’nda öğrenim görmekte olan 70 öğrenciden barınma, ulaşım, sosyal yaşam, internet ağı, spor imkanları, öğretim kadrosu, derslikler, bilgi merkezi, yemekhane, kantin-  kafeterya, ders araç-gereç ve malzemesi ihtiyaçlarının karşılanabilmesi vb. kategoriler  açısından değerlendirmeler yapmaları istenmiştir.  Üniversite yerleşkesinde yaşadıkları sorunlar ve bu sorunların aşılabilmesi için  beklentileri, önerileri Ishikawa Diyagramı ile gösterilmiştir.

 

Anahtar Kelimeler

• Üniversite,Yerleşke,Sorunlar,Beklentiler,Ishikawa Diyagramı

Undergraduate Students Campus Life Expectations And They Face Problems: Isparta Vocational School Graphic Design Programme Example

Abstract

Student life is the focal point of the campus (the campus), academic, social, cultural, intellectual and athletic activities to perform organizational and infrastructure capacities in relation to, residential units. In other words, classroom, amplifiers, labs, cultural centers, art houses, dining rooms, cafeterias, sports units, banks, communications and transportation offices, dormitories, entertainment venues, live day and night with student square and Festival is a living space.

Accordingly, the University campus life and students ' only course is more than a media out. In terms of knowledge, culture and communication students gives them social harmony, self improvement, we found the opportunity to spend a significant period of time and place. This time, pass the quality and seamlessly, University campus living standards depends on the quality and safe.

In the study, Suleyman Demirel University of the East and West Campuses (Campus) offers opportunities to students, students encounter problems on campus, to convey a better campus (the campus), transcends the expectations of vocational school of graphic design in order to program in the 70 students, housing, transportation, education, social life, internet network, sports facilities, instructors, classrooms, a cafeteria, canteen-cafeteria, information center, and the course material needs can be met, and so were asked to make assessments in terms of categories. University campus in order to overcome their problems and expectations for these problems, suggestions, Ishikawa Diagram.

 

Keywords

• University,Campus,Problems,Prospects,Ishikawa Diagram

References

1. Yılmaz A., ve Unanoğulu, M., (2009). Kıyaslama. İstanbul: ARGE Danışmanlık Yayınları No: 11. Erçevik, B., ve Önal, F. (2011). Üniversite Kampüs Sistemlerinde Sosyal Mekan Kullanımları, Megaron 6 (3), 151- 161. Gürbüz, H., ve Çakmak, M., (2012). Çevre Sorunları ve Etkilerini Belirlemede Balık Kılçığı Diyagramı Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 71-86. Özkan, S., ve Yılmaz, E. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Yaşamına Uyum Durumları (Bandırma Örneği), Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 5(13), sayfa aralığı Yaylalı, Y., ve Çil, B., ve Can, E., Işın, Kampüs Morfolojisi: Bir Yaşam Alanı Olarak Üniversite Yerleşkelerinin Analizi, devamı varmı http://www.academia.edu/19646975, adresinden 12 Şubat 2017 tarihinde ele alınmıştır. Süleyman Demirşe Üniversitesi (2017). Yerleşke ve yaşam. http://w3.sdu.edu.tr/sayfa/5532/yerleskede-yasam, adresinden 21 Şubat 2017 tarihinde ele alınmıştır.