LAWRENCE’IN OĞULLAR VE SEVGİLİLER ADLI ESERİNDE TOPLUMSAL BİR EKOSİSTEM OLARAK KENETLENMİŞ(!) AİLE

Abstract

Aile, bireysel kimliğin ve duygusal bütünlüğün oluşmasında temel bir sosyal yapı olarak önemli bir rol oynar. D. H. Lawrence’ın Oğullar ve Sevgililer adlı romanı, aile içi ilişkilerin karmaşıklığını ve aile içi dayanışmanın önemini derinlemesine ele alır. Roman, aile içindeki duygusal bağların bireylerin psikolojik gelişimlerini ve toplumsal deneyimlerini nasıl etkilediğini gösterirken, bu bağların zaman zaman çatışmalarla sınandığını da ortaya koyar. Aile Sistemleri Teorisi bağlamında aile, birbirinden bağımsız bireylerden oluşan bir topluluk değil, sürekli duygusal etkileşimlerle şekillenen karşılıklı ilişkiler ağı olarak değerlendirilir. Bu kuramsal çerçeve, aile bireyleri arasındaki karşılıklı etkilenmeleri ve rollerin zaman içindeki dönüşümünü analiz etmeye olanak tanır. Oğullar ve Sevgililer’da anne ile oğulları arasındaki yoğun duygusal bağlar, dayanışmanın çok boyutlu doğasını gözler önüne serer ve bu bağların hem bireysel hem de ilişkisel denge açısından dengeleyici bir işlev gördüğü görülür. Bu tür bağlar, zorluklar karşısında bireysel gelişimi destekleyen bir unsur olarak öne çıkar. Bu bağlamda aile, bireyin aidiyet duygusunu besleyen, destekleyen ve yön veren dinamik bir ekosistem olarak karşımıza çıkar. Bu makalenin amacı, Oğullar ve Sevgililer romanında aile içi dayanışmanın Aile Sistemleri Teorisi çerçevesinde nasıl şekillendiğini incelemektir.

Keywords

• Aile Sistemleri Teorisi
• Dayanışma
• Duygusal Bütünlük
• Birliktelik
• D.H.Lawrence

THE COHESIVE(!) FAMILY AS A SOCIAL ECOSYSTEM IN LAWRENCE'S SONS AND LOVERS

Abstract

The family is a fundamental social structure that plays an important role in forming individual identity and emotional well-being. In Sons and Lovers, D. H. Lawrence explores the complexities of familial relationships and the importance of intra-family solidarity. The novel depicts how emotional connections in the family affect psychological development and social experiences of its members, while also exposing fundamental tensions and conflicts. Viewed through the approach of Family Systems Theory, the family is understood as a collection of isolated individuals and as an interdependent system that is shaped by ongoing emotional interactions. This perspective allows for a deeper analysis of the mutual influences and shifting roles in the family unit. In Sons and Lovers, the intense emotional ties between the mother and her sons illustrate the multifaceted nature of solidarity, which serves as a depictive force within personal and relational dynamics. These bonds offer support during periods of conflict, while encouraging individual growth and a sense of continuity. Within this framework, the family emerges as a dynamic ecosystem that supports belonging and personal identity. Thus, this article aims to study the formation and function of intra-family solidarity in Sons and Lovers by using Family Systems Theory.

Keywords

• Family Systems Theory
• Solidarity
• Emotional Cohesion
• Unity
• D. H. Lawrence

References

1. Beards, F. (2002). “D. H. Lawrence and the emotional family”. Modern Fiction Studies, 48(1), 88–104.
2. Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice. New York: Jason Aronson, INC.
3. Cox, M. J., & Paley, B. (1997). “Families as systems”. Annual Review of Psychology, 48(1), 243-267.
4. Guerin, P. J., Murphy, E., Dillon, M. (2011). Family therapy: An overview (6th ed.). London: Pearson Publishing.
5. Kerr, M. E., Bowen, M. (1988). Family evaluation: An approach based on Bowen theory. New York: W. W. Norton & Company.
6. LaCapra, D. (1999). “Trauma, absence”. loss. Critical Inquiry, 25(4), 696-727.
7. Lawrence, D. H. (2007). Sons and lovers (B. J. Jeffs, Ed.). London: Penguin Classics.
8. McGoldrick, M., & Guerin, P. (1983). Ethnicity and family therapy (2nd ed.). Guilford: Guilford Press.

9. Nichols, M. P., & Schwartz, R. C. (2006). Family therapy: Concepts and methods (7th ed.). London: Pearson Education.
10. Sagar, K. (1981). The art of D. H. Lawrence. Cambridge: Cambridge University Press.