Kripto Varlık Özelinde Üniversite Öğrencilerinin Blok Zincir Teknolojisi Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Yıl 2024, Cilt: 10 Sayı: 3, 940 - 951, 30.11.2024

Ümit Demir , Bora Uğurlu , Sezgin Ataç

https://doi.org/10.31592/aeusbed.1453381

Öz

İnternet ve bilişim teknolojileri araçlarında meydana gelen gelişimler gelişmeler birçok alan ve işkolunun yeniden düzenlenmesine hem olanak sağlamış hem de zorunlu kılmıştır. Blok zinciri kavramı ülkemizde kripto varlıklar ile bilinirliği artan bir kavram olsa bile bilgi güvenliğinin esas olduğu dağıtık yapıda birçok sektörde gelişme potansiyeli bulunmaktadır. Bu nedenle blok zincir kavramının farklı alanlarda kullanımına yönelik bilgi yeterliliğinin önemli olduğu düşünülmektedir. Bu kapsamda gerçekleştirilen bu çalışma ile 344 lisans ve önlisans öğrencinin katılımı ile üniversite öğrencilerinin kripto para özelinde blok zinciri teknolojisine yönelik bilgi düzeylerini belirlenmesi amaçlanmıştır. Elde edilen veriler ışığında öğrencilerin çoğunun blok zinciri konusunda az ya da hiç bilgi sahibi olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Fakat öğrenciler kripto varlıklara yatırım düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca öğrencilerini kripto varlıklara yatırım konusunda olumlu algılara sahip oldukları ve yatırım sürecinde sosyal çevre ve medya ortamlarının da etkisinin büyük olduğu çalışma sonucunda elde edilen önemli bulgulardandır. Elde edilen veriler ışığında tüm eğitim kademelerinde finansal okuryazarlık ve lisans seviyesinde blok zincir eğitimlerinin verilmesine yönelik öneriler getirilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kripto Para, Blok Zinciri, Finansal Okuryazarlık

Kaynakça

• Arıca, R. ve Kozak, R. (2020). Kripto para türlerinin turizm eğitimi alan bireyler tarafından bilinirliğinin incelenmesi: Bitcoin örneği. GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences, 2(2), 37-51. http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3688765
• Arli, D., Van Esch, P., Bakpayev, M. and Laurence, A. (2020). Do consumers really trust cryptocurrencies? Marketing Intelligence & Planning, 39(1), 74-90. https://doi.org/10.1108/MIP-01-2020-0036
• Aslan, Ü. (2020). Kripto para muhasebesi üzerine yapılan tartışmalar ve finansal raporlama üzerindeki etkileri. TIDE AcademIA Research, 2(2), 257-286. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/tide/issue/60375/880615
• Aygün, M., ve İlhan, G. O. (2018). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Blokzinciri üzerine görüşleri. OPUS International Journal of Society Researches, 9(16), 908-932. http://dx.doi.org/6466/opus.494009
• Bahtiyar, Ş., Paksoy, O., Güldöşüren, E. and Pekel, M. (2020). A Survey on Blockchain Awareness among Students. Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi, (18), 424-434. http://dx.doi.org/10.31590/ejosat.681021
• Biçer, E. B. (2016). Üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlık ile ilgili tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi / Evaluation of university student’s financial literacy related to attitudes and behavior. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(4), 1519-1533. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ataunisosbil/issue/26966/ 283411
• Bulut, E. (2022, 10-11 Aralık). Kripto paralara yönelik farkındalık ve tutum: Üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. International Conference on Applied Economics and Finance, Bandırma Üniversitesi, Balıkesir. 309-326. Retrieved from https://www.icoaef.com/wp-content/uploads/2023/01/ICOAEF2022FULLPAPER09.01.2023.pdf
• Cihangir, M., Baysa, E.., Söker, F. ve Eroğlu, S. E. (2019). Bitcoin piyasasına katılım eğilimi: Farklı üniversite öğrencileri üzerinde ankete dayalı bir değerlendirme. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 6(4), 505-522. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/asead/issue/44866/554625
• Doblas, M. P. (2019). Awareness and attitude towards cryptocurrencies in relation to adoption among college students in a private tertiary institution in Cagayan De Oro City, Philippines. International Journal of Advanced Research and Publications, 3(4), 15-19. Retrieved from http://www.ijarp.org/online-papers-publishing/apr2019.
• Doğan, Ş. (2020). Dijital çağda paranın dönüşümü: kripto para birimleri ve blok zinciri (Blockchain) teknolojisi: Üniversite öğrencilerine yönelik bir araştırma. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(3), 859-870. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/anemon/issue/54825/647019
• Franklin, M. (2016). A profıle of bitcoin currency: an exploratory study. International journal of business and economics perspectives, 11(1), 80-92. Gümüş, A. ve Erkuş, H. (2019). Blockchain ve kripto paraların kullanımı üzerine bir değerlendirme. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(2), 41-49. http://dx.doi.org/10.18506/anemon.427976
• Karasar, N. (2007). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Kaynak, I. (2021). Çalışanlardaki kripto varlik piyasasi takip isteğinin sanal kaytarmaya etkisi. Research Journal of Business and Management, 8(4), 279-290. http://dx.doi.org/10.17261/Pressacademia.2021.1469
• Kılınç, E. ve Antepli, A. (2020). Bazı sosyo-demografik değişkenler açısından kamu çalışanlarının finansal okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (43), 95-109. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/susbed/issue/61825/925069
• Öget, E. ve Kanat, E. (2023). Üniversite öğrencilerinin kripto para tutum ve bilgi düzeylerinin ölçümü: ZBEUN örneği. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 19(1), 143-159. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/esad/issue/78312/1177346
• Ünal, G. ve Uluyol, Ç. (2020). Blok zinciri teknolojisi. Bilişim Teknolojileri Dergisi,13(2), 167-175. http://dx.doi.org/10.17671/gazibtd.516990
• Yurtsızoğlu, Z. ve Akgül, K. A. (2022). Spor Bilimleri fakültesi öğrencilerinin kripto para algısı ve farkındalık düzeyi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 383-397. http://dx.doi.org/10.38021/asbid.1140495