Research Article

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI

Volume: 19 Number: 2 July 1, 2019
TR

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI

Abstract

Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretimi kapsamında eğitim-öğretim gören Suriyeli öğrenciler ve Türkçe öğreticisi olarak çalışan öğretmenlerle ilgili internette yer alan haberlerin söylem analizini yapmaktır. Bu amaç doğrultusunda 2016 ile 2018 yılları arasında farklı internet sitelerinde yer alan 20 özgün haber T. van Dijk’in sosyo-bilişsel söylem analizi metoduyla çözümlenmiştir. Analizi yapılan haberlerde söylemin varlığı ve hangi unsurlar üzerinden inşa edildiği çalışmanın temel konusudur. Haberlerde yer alan söylemlerin daha çok haber başlığı ve görsel yoluyla üretildiği tespit edilip hâlihazırda medyada temsil edilen olumsuz Suriyeli algısını pekiştirdiği gözlemlenmiştir. Bununla beraber Türkçe öğretimi alanında Suriyeli çocuklara ders verecek öğretmenlerin de atanamayan öğretmenler söylemi çerçevesinde inşa edildiği görülmektedir. Böylece dil içi ve dil dışı unsurlarla inşa edilen olumsuz söylemin ötekileştirici ve olumsuz bir algı yaratmakta olduğu söylenebilir. 

Keywords

References

  1. Binark, M. (2007). Yeni Medya Çalışmaları. M. Binark (Dü.) içinde, Yeni Medya Çalışmaları. Ankara: Dipnot Yayınları.Çakır, H. (2007). Geleneksel Gazetecilik Karşısında İnternet Gazeteciliği. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(22), 123-149.Durna, T., & Kubilay, Ç. (2010). Söylem Kuramları ve Eleştirel Söylem Çözümlemesi. T. Durna (Dü.) içinde, Medyadan Söylemler (s. 47-81). İstanbul: Libra Kitapçılık ve Yayıncılık.Erkan, Y., & Gürcan, H. İ. (2001). Habercinin El Rehberi / Soru ve Örneklerle Toplama ve Yazma Kural ve Teknikleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.Gaillard, P. (1991). Gazetecilik. (M. S. Şakiroğlu, Çev.) İstanbul: İletişim Yayınları.Geray, H. (2003). Etkileşimli Demokrasi mi, Masaüstü Sömürgecilik mi? Ankara: TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası.Gürcan, H. İ. (1999). Sanal Gazetecilik. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi.Güzel, M. (2007). Küreselleşme, Tüketim Kültürü ve İnternet'deki Gençlik Siteleri. M. Binark (Dü.) içinde, Yeni Medya Çalışmaları (s. 177-203). Ankara: Dipnot Yayınları.Hall, S. (2014). İdeoloji ve Kültür Kuramı. Medya Kültür Siyaset, 3. Edisyon, 79-97. (A. Gürata, Çev., & S. İrvan, Derleyici) Pharmakon Kitap.İnal, M. A. (1996). Haberi Okumak. İstanbul: Temuçin .McQuail, D., & Windahl, S. (2017). İletişim Modelleri -Kitle İletişim Çalışmalarında- (4 b.). (K. Yumlu, Çev.) Ankara: İmge Kitabevi.MEB. (2015). Stratejik Plan (2015-2019). Stratejiler. http://sgb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_09/10052958_10.09.2015sp17.15imzasz.pdf.MEB. (2018, 11 5). https://pictes.meb.gov.tr/izleme/. https://pictes.meb.gov.tr/izleme/: https://pictes.meb.gov.tr/izleme/ adresinden alındı. Özer, Ö. (2011). Haber Söylem İdeoloji-Eleştirel haber çözümlemeleri-. Konya: Literatürk Yayınları.Sözen, E. (2014). Söylem. Ankara: Birleşik Yayınları.van Dijk, T. A. (2007). Medya Metinlerini Çözümlemek: İçerik Göstergebilim ve Söylem Çözümleme Yöntemleri. (G. Ş.-Ü. Atabek, Derleyici) Ankara: Siyasal Kitabevi.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

July 1, 2019

Submission Date

February 15, 2019

Acceptance Date

May 29, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 19 Number: 2

APA
Keskin, M., & Yükselir, C. (2019). YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 555-568. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514
AMA
1.Keskin M, Yükselir C. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI. BAİBÜEFD. 2019;19(2):555-568. doi:10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514
Chicago
Keskin, Mehmet, and Ceyhun Yükselir. 2019. “YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2): 555-68. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514.
EndNote
Keskin M, Yükselir C (July 1, 2019) YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 2 555–568.
IEEE
[1]M. Keskin and C. Yükselir, “YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI”, BAİBÜEFD, vol. 19, no. 2, pp. 555–568, July 2019, doi: 10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514.
ISNAD
Keskin, Mehmet - Yükselir, Ceyhun. “YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19/2 (July 1, 2019): 555-568. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514.
JAMA
1.Keskin M, Yükselir C. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI. BAİBÜEFD. 2019;19:555–568.
MLA
Keskin, Mehmet, and Ceyhun Yükselir. “YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 19, no. 2, July 2019, pp. 555-68, doi:10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514.
Vancouver
1.Mehmet Keskin, Ceyhun Yükselir. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ HABERLERDE SURİYELİ ÖĞRENCİLER: BİR SÖYLEM ANALİZİ ÇALIŞMASI. BAİBÜEFD. 2019 Jul. 1;19(2):555-68. doi:10.17240/aibuefd.2019.19.46660-527514

Cited By