Okuyucularına Bakış Açısı Kazandırma Yönüyle Ayla Çınaroğlu'nun Çocuk Öykü ve Romanları

Year 2009, Volume: 9 Issue: 1, 149 - 157, 15.03.2016

İbrahim Kıbrıs

Abstract

Nitelikli bir çocuk kitabı, çocuklara üç yönden yararlı olur: Bakış açısı kazandırma,
bilgi verme ve estetik duygular yaşatma. Bu seçeneklerden ikisi bir yana bırakılarak, bu yazının
konusu olması nedeniyle Bakış açısı üzerinde durulmuştur. Bakış açısı; “Bir olay, konu veya
düşünce incelenirken izlenen belirli yön, görüş açısı, açılım.” diye tanımlanabilir. Bu tanımdan da
anlaşıldığı gibi, henüz gelişimini tamamlamamış bir çocuğa, çevresinde karşılaştığı olay ve
problemlere karşı; iyiden, doğrudan ve güzelden yana bir tutum takınması için olumlu bir bakış
açısı kazandırılabilir mi? Bu konuda ne tür yaşantı örneklerinden yararlanılır?
Bu soruların yanıtları yazınsal nitelikli çocuk kitaplarıyla tanınan Ayla Çınaroğlu’nun
öykü ve romanlarından oluşturulan bir kesitten yararlanılarak verilmeye çalışılmıştır. Ayrıca;
“Çınaroğlu’nun bu yönde bir çabası var mı? Bunu hangi yaşantı örnekleriyle yapmaya
çalışmıştır?” sorularına da yanıt verilmeye çalışılmıştır. Böylece, çocuk kitabı yazmak isteyen
yazarlara da, yapıtlarında aktarmaya çalışacakları bakış açısı kazandırmaya yönelik tutumların
nasıl olması gerektiği konusunda bir fikir vermesi amaçlanmıştır.

Keywords

Bakış açısı, çocuk kitabı yazarı, çocuk kitabı yazmak, Ayla Çınaroğlu, yazınsal nitelikli çocuk kitabı

Okuyucularına Bakış Açısı Kazandırma Yönüyle Ayla Çınaroğlu'nun Çocuk Öykü ve Romanları

Abstract

A high quality children’s book is beneficial to children in three ways: giving them a
view point, to give advise and to teach aesthetical values. This paper excludes two of them and
focuses on ‘giving a viewpoint’. A viewpoint can be defined as a perspective adopted while
examining an event, an issue or an idea. Depending on this definition is it possible to gain a
positive viewpoint for problems around to a child who has not completed his/her growing
process? What kind of experiences could be beneficial about this subject?
In this paper, the answers of these questions will be provided through literary products
of Ayla Çınaroğlu, who is a well known author of children’s books. Besides, other questions like
if Çınaroğlu has this kind of an aim will be answered through different examples. Thus at the end,
clues about writing children’s books aiming to gain children positive viewpoints towards life will
be provided as well.

Keywords

viewpoint, author of children’s book, writing children’s books, Ayla Çınaroğlu, literary children’s books

References

• ÇINAROĞLU, Ayla, 2007: Çikolatayı Kim Yiyecek, Uçanbalık Yayınları, İstanbul (Birinci Basım: 2002).
• 2007: En Büyük Takım Bizim Takım, Uçanbalık Yayınları, İstanbul (Birinci Basım: 1998).
• 1997: Altın Kanatlı Topçin, Uçanbalık Yayınları, İstanbul (Birinci Basım: 1995).
• 1997: Mago, Uçanbalık Yayınları, İstanbul (Birinci Basım: 2000).
• 2001: Tülüş, Uçanbalık Yayınları, İstanbul.
• 2006: Beyaz Benekli At, , Uçanbalık Yayınları, İstanbul (Birinci Basım: 1995).
• 1995: Uzay Güzeli, Uçanbalık Yayınları, İstanbul (Birinci Basım: 2007). İPŞİROĞLU, Zehra, 2005: “Okuma Sevgisi Nasıl Kazandırılır?” Çağdaş Eğitimde Sanat, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği Yayını, İstanbul 1994.
• Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayını, Ankara.
• KIBRIS, İbrahim, 2005: Çocuk Edebiyatı, Tekağaç Eylül Yayınları, Ankara.
• SEVER, Sedat, 2003: Çocuk ve Edebiyat, Kök Yayıncılık, Ankara.