Kutcher Ergenler İçin Genelleştirilmiş Sosyal Anksiyete Bozukluğu Ölçeği’nin Türkçe Psikometrik Özellikleri

Öz

Bu çalışmanın amacı ergenlerde sosyal anksiyeteyi ölçen Kutcher Ergenler İçin Genelleştirilmiş Sosyal Anksiyete Bozukluğu Ölçeği’nin (K-EGSABÖ) ergen örneklemde Türkçe psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesidir. Araştırmaya 13-19 yaş aralığında 383 öğrenci katılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine ilişkin bulgular faktör analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Ölçek kaygı boyutu, kaçınma boyutu, duygusal rahatsızlık boyutu ve bedensel rahatsızlık boyutu olmak üzere toplam dört alt boyuttan oluşmaktadır. Benzer ölçek geçerliği için Ergenler için Sosyal Kaygı Ölçeği, Çapa Çocuk ve Ergenler için Sosyal Fobi Ölçeği kullanılmıştır. Güvenirlik çalışması sonucunda Cronbach alfa katsayısı genel iç tutarlık katsayısı 0.94 olarak hesaplanmıştır. Ölçek alt boyutlarına ait Cronbach Alpha değerlerinin 0.68 ile 0.88 arasında değiştiği belirlenmiştir. Test tekrar test korelasyonları yüksek düzeyde, pozitif ve anlamlı olarak bulunmuştur (r= 0.92, p<.01). Araştırma sonucunda Kutcher Ergenler İçin Genelleştirilmiş Sosyal Anksiyete Bozukluğu Ölçeği’nin ergenlerde sosyal anksiyete bozukluğunu ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

• ergen
• sosyal anksiyete bozukluğu ölçeği
• ölçek uyarlama
• geçerlik
• güvenirlik

Kaynakça

1. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: APA. Arslan, C. (2005). Kişilerarası çatışma çözme ve problem çözme yaklaşımlarının yükleme karmaşıklığı açısından incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (14), 75-93.
2. Aune, T., & Stiles, T. C. (2009). Universal-based prevention of syndromal and subsyndromal social anxiety: A randomized controlled study. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 77, 867–879
3. Aydın, A., & Tekinsav-Sütçü, S. (2007). Ergenler için sosyal kaygı ölçeğinin (ESKÖ) geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(2), 79-89.
4. Beidel, D. C., Turner, S. M., & Morris, T. L. (1999). Psychopathology of childhood social phobia. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38, 643–650.
5. Brooks, S. J., & Kutcher, S. (2004). The kutcher generalized social anxiety disorder scale for adolescents: assessment of its evaluative properties over the course of a 16-week pediatric psychopharmacotherapy trial. Journal of Child And Adolescent Psychopharmacology, 14(2), 273-286.
6. Burstein, M., He, J. P., Kattan, G., Albano, A. M., Avenevoli, S., & Merikangas, K. R. (2011). Social phobia and subtypes in the National Comorbidity Survey–Adolescent Supplement: prevalence, correlates, and comorbidity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50(9), 870-880.
7. Büyüköztürk, Ş. (2004). Veri analizi el kitabı: Pegem Yayıncılık.
8. Büyüköztürk Ş. (2016). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Pegem Yayıncılık.

9. Canals, J., Voltas, N., Hernandez-Martinez, C., Cosi, S., & Arija, V. (2019). Prevalence of DSM-5 anxiety disorders, comorbidity, and persistence of symptoms in Spanish early adolescents. European child & adolescent psychiatry, 28(1), 131-143
10. Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda benlik saygısı: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi. Demir, T., Eralp-Demir, D., Özmen, E. & Uysal, Ö. (1999). Çapa çocuk ve ergenler için sosyal fobi ölçeğinin geçerlilik ve güvenilirliği. Düşünen Adam, 12(4), 23-30.
11. Ercan, İ. & Kan, İ. (2004). Ölçeklerde güvenirlik ve geçerlik. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 30(3), 211-216.
12. Essau, C. A., Conradt, J., & Petermann, F. (1999). Frequency and comorbidity of social phobia and social fears in adolescents. Behaviour research and therapy, 37(9), 831-843.
13. Furmark, T., Tillfors, M., Marteinsdottir, I., Fischer, H., Pissiota, A., Långström, B., & Fredrikson, M. (2002). Common changes in cerebral blood flow in patients with social phobia treated with citalopram or cognitive-behavioral therapy. Archives of General Psychiatry, 59(5), 425-433.
14. Gormez, V., Kılınçaslan, A., Orengül, A.C., Ebesutani, C., Kaya, I., Ceri, V., … Chorpita, B. (2017). Psychometric properties of the Turkish version of the revised child anxiety and depression scale – child version in a clinical sample. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 27(1), 84-92.
15. Gren-Landell, M., Tillfors, M., Furmark, T., Bohlin, G., Andersson, G., & Svedin, C. G. (2009). Social phobia in Swedish adolescents: Prevalence and gender differences. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 44, 1-7.
16. Guerry, J. D., Hambrick, J., & Albano, A. M. (2015). Adolescent social phobia in clinical services. Social anxiety and phobia in adolescents: development, manifestation and intervention strategies, 201-223. Heimberg, R. G., Hofmann, S. G., Liebowitz, M. R., Schneier, F. R., Smits, J. A., Stein, M. B. & Craske, M.G. (2014). Social anxiety disorder in DSM-5. Depression and Anxiety, 31(6), 472-479.
17. Hudson, J. L. & Rapee, R. M. (2000). The origins of social phobia. Behavior Modification, 24(1), 102-129. Inderbitzen-Nolan, H. M. & Walters, K. S. (2000). Social anxiety scale for adolescents: normative data and further evidence of construct validity. Journal of Clinical Child Psychology, 29(3), 360-371. Karakoç, F. Y., & Dönmez, L. (2014). Ölçek gelı̇ştı̇rme çalışmalarında temel ilkeler. Tıp Eğitimi Dünyası. 40, 39-49.
18. Knappe, S., Beesdo-Baum, K., Fehm, L., Stein, M. B., Lieb, R., & Wittchen, H. U. (2011). Social fear and social phobia types among community youth: differential clinical features and vulnerability factors. Journal of psychiatric research, 45(1), 111-120.
19. Kessler, R. C., McGonagle, K. A., Zhao, S., Nelson, C. B., Hughes, M., Eshleman, S., et al. (1994). Lifetime and 12-month prevalence of DSM-III-R psychiatric disorders in the United States: results from the National Comorbidity Survey. Archives of general psychiatry, 51(1), 8-19. Kuusikko, S., Pollock-Wurman, R., Ebeling, H., Hurtig, T., Joskitt, L., Mattila, M. L., et al. (2009). Psychometric evaluation of social phobia and anxiety inventory for children (SPAI-C) and social anxiety scale for children-revised (SASC-R). European Child and Adolescent Psychiatry, 18(2), 116–124.
20. La Greca, A. M. (1999). The Social Anxiety Scales for Children and Adolescents. The Behavior Therapist, 22, 133-136.
21. Lee, S. Y. (2007). Some Basic Structural Equation Models. In S.Y. Lee (Ed.), Structural Equation Modeling A Bayesian Approach (pp. 13-28). London: John Wiley&Sons Ltd. Morrison, A. S., & Heimberg, R. G. (2013). Social anxiety and social anxiety disorder. Annual Review of Clinical Psychology, 9, 249-274.
22. Öksüz, E., & Malhan, S. (2005). Reliability and validity of the Turkish version of the Florida Sexual History Questionnaire. Turkiye Klinikleri Journal of Medical Science, 25(2), 204-212.
23. Özdamar K (1999). Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizleri-1 SPSS-Minitab, Kaan Kitabevi.